祝福冬

摘要：高校財會教育適應(yīng)社會發(fā)展變化，要注重改革和創(chuàng)新，采取有針對性改進策略，提升教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)全新型高素質(zhì)財會人才。

關(guān)鍵詞：新形勢； 財會教育； 改革策略

我國社會經(jīng)濟快速發(fā)展，市場經(jīng)濟不斷完善，企業(yè)用人單位對人才的要求越來越高，迫使人才培養(yǎng)機構(gòu)不斷強化教育教學改革，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。我國積極推動高等教育普及，實現(xiàn)了精英教育向大眾教育的過渡，每年都有大量的人才走向市場，人才相對過剩的局面已經(jīng)形成，人才就業(yè)競爭壓力不斷加大。而另一方面，社會對人才的要求又在不斷提升，市場競爭進一步加劇，這就要求高校進一步改進教學策略和人才教育方式，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。高校財會教育需要做好調(diào)整，適應(yīng)市場變化需求，實現(xiàn)教育和人才培養(yǎng)方式轉(zhuǎn)變。

一、重新確立人才培養(yǎng)標準

財會教育需要結(jié)合社會發(fā)展和時代變革，不斷改進教學策略，不斷提升人才培養(yǎng)標準，實現(xiàn)教育和人才培養(yǎng)方式轉(zhuǎn)變。人才培養(yǎng)目標是教育方式、教學內(nèi)容、教學模式的依據(jù)，要想解決當前教育存在的問題，需要做好人才培養(yǎng)標準確立問題。市場在不斷發(fā)展變化，我國面臨更為發(fā)展多變的國際國內(nèi)形勢，我國企業(yè)需要不斷轉(zhuǎn)變經(jīng)營方式，不斷提升市場競爭力。企業(yè)需要的財會人才需要精通專業(yè)技能，需要具有較強的國際交流能力，熟練掌握計算機應(yīng)用，實現(xiàn)財會電算化，具有較強的管理能力和較高的職業(yè)素養(yǎng)。但是，當前的財會專業(yè)人才培養(yǎng)標準還停留在過去的時代，不能適應(yīng)社會發(fā)展和形勢需要。造成高校人才培養(yǎng)與社會發(fā)展需求相脫節(jié)，學生不能很好就業(yè)，社會招聘不到高素質(zhì)人才，一方面是人才就業(yè)難，另一方面是人才稀缺。所以，高校財會專業(yè)人才培養(yǎng)一定要確立科學的人才培養(yǎng)標準，一定要認真研究社會發(fā)展需要，圍繞高校教學實際，立足行業(yè)發(fā)展和市場變化趨勢，能夠不斷轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)理念，不斷調(diào)整人才培養(yǎng)策略，確保人才培養(yǎng)與社會發(fā)展相接軌，真正適應(yīng)時代需要和社會發(fā)展。

二、強化參考誠信教育

財會專業(yè)畢業(yè)人才需要具有較高的專業(yè)技能，還需要基本最為重要的職業(yè)素養(yǎng)，這其中，最為關(guān)鍵的是誠信。在現(xiàn)代市場經(jīng)濟背景下，信譽越來越重要，沒有信譽就沒有生存基礎(chǔ)。企業(yè)重視信譽，注重信用，人才更有重視信用，尤其是財會專業(yè)人才，更應(yīng)樹立誠信意識。會計部門是企業(yè)最為重要的核心部門，會計人員的工作要求必須準確，工作講究真實性，確保各項數(shù)據(jù)準確無誤，能夠讓企業(yè)管理層信任，能夠讓員工認可，能夠讓股東信賴。高校財會專業(yè)人才培養(yǎng)一定要重視學生的誠信教育，確保財會專業(yè)學生能夠?qū)⒄\信作為自己最為重要的職業(yè)素養(yǎng)和道德標準。社會越發(fā)展，企業(yè)規(guī)模越大，市場競爭越激烈，誠信越重要，信譽越珍貴。越是大型企業(yè)越是重視誠信意識，財會專業(yè)人才培養(yǎng)一定要重視誠信教育，將誠信教育最為最為重要的素質(zhì)教育，強化誠信檔案建設(shè)，注重誠信考核與評價，引導學生注重誠信行為，不斷提升自己的誠信標準。高校在做好財會專業(yè)教育的前提下，強化職業(yè)誠信教育，培養(yǎng)學生良好的職業(yè)習慣和道德，不斷增強他們的社會責任感。開設(shè)會計專業(yè)道德、會計誠信學等與之相關(guān)的基礎(chǔ)課程，不斷強化他們的思想認識和道德標準，真正讓學生做到誠信做人，誠信做事，成為一個專業(yè)能力過硬、誠信概念夠強、職業(yè)素養(yǎng)較高的高素質(zhì)人才。

三、改革課程設(shè)置結(jié)構(gòu)

現(xiàn)代社會需要的是應(yīng)用型人才，需要學生具有更強的專業(yè)技能，需要加強的創(chuàng)新能力，能夠真正解決各種問題，能夠不斷學習和創(chuàng)新，能夠勝任具體工作需要。而傳統(tǒng)的財會專業(yè)教學更多強調(diào)學生的理論知識，忽視他們的專業(yè)應(yīng)用能力培養(yǎng)和提升，很多時候?qū)W生理論素養(yǎng)較高，但應(yīng)用能力不強，創(chuàng)新能力不足，不能勝任工作需要，無法滿足企業(yè)用人標準，造成學生就業(yè)困難。這其中重要的原因是高校課程設(shè)置存在一定的問題，不少學校重視理論教學，忽視學生實踐課程安排，學生實踐實習機會較少。為此，高校財會專業(yè)一定要優(yōu)化課程設(shè)置，較少理論課程比重，在保證學生基本理論素養(yǎng)的前提下，增加實踐和實習課時，讓學生有更多的實踐機會，得到更多的實習訓練。立足高校所在區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展實際，積極謀取更多企業(yè)合作機會，讓學生能夠找到更多的實習平臺。實踐教師能夠?qū)W生進行更多的實習指導，增加實訓課程時間，拓展校外實踐實習空間，讓學生能夠真正與社會發(fā)展接軌，與時代發(fā)展同步，真正培養(yǎng)學生的應(yīng)用能力和創(chuàng)新思想。

四、改革教學方法和評價模式

教學方式和方法是影響學生學習效果和效率的重要因素，高校財會專業(yè)需要不斷改進教學方法和評價模式，讓學生能夠得到更多的鍛煉和激勵。做好理論教學和實踐指導的過程中，重視案例教學法的應(yīng)用，讓學生能夠真正結(jié)合具體案例分析相關(guān)理論和方法，做到理論知識學習與具體應(yīng)用相結(jié)合。能夠不斷強化學生的應(yīng)用意識，不斷提升他們的實踐能力，豐富學生的經(jīng)驗和方法，真正做到學、做結(jié)合，學校學習與企業(yè)實際相統(tǒng)一。應(yīng)用現(xiàn)代多媒體教學，為學生創(chuàng)設(shè)更具場景感的應(yīng)用體驗，真正讓學生理解理論，獲得體驗和經(jīng)驗。創(chuàng)新考核評價模式，注重實踐能力和創(chuàng)新能力考核，做好過程評價，確保學生及時得到指導和糾正。引入企業(yè)評價，真正做到校內(nèi)教學與校外考核相結(jié)合，讓學生在校期間就能保持與社會發(fā)展同步。

總之，社會發(fā)展非常迅猛，企業(yè)財會崗位對人才的要求越來越高，高校財會教育一定要注重改革和創(chuàng)新，采取有針對性改進策略，提升教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)全新型高素質(zhì)財會人才。

參考文獻：

[1]龔一沛，龍珺.新形勢下財會教學模式創(chuàng)新研究[J].經(jīng)營管理者，2015（25）.

[2]薛杰遠.新形勢下財會學科教育改革的幾點嘗試[J].財會學習，2015（08）.

（作者單位：東莞理工學院工商管理學院）