陳連喜

【摘要】體育是學(xué)生生涯中行動能力最強(qiáng)的一門課程。它通過室內(nèi)室外兩種表現(xiàn)形式對學(xué)生實(shí)行教育。體育對于學(xué)生來說是增強(qiáng)體能鍛煉身體的一項(xiàng)不可缺少的科目。為了全方位的培養(yǎng)具有較高道德素養(yǎng)的優(yōu)秀學(xué)生，體育教學(xué)是非常關(guān)鍵的。所以本文就如何滲透體育教學(xué)中的道德素質(zhì)教育進(jìn)行探討和分析，歸納總結(jié)如何滲透體育道德素質(zhì)教學(xué)，以及帶來何種意義。

【關(guān)鍵詞】滲透 初中體育教學(xué) 德育教育 策略

【中圖分類號】G631 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）23-0203-02

體育是學(xué)生不可缺少的一項(xiàng)體能運(yùn)動，它以獨(dú)特的形式活躍在教育事業(yè)的前沿，備受教育人士與家長的期待，但是如今的體育教學(xué)展現(xiàn)出來的形式卻是好高騖遠(yuǎn)，道德素質(zhì)教育欠缺，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)中達(dá)不到教育的期望。其中多種因素都在影響著這門課程的發(fā)展。

一、初中體育教學(xué)現(xiàn)狀

1.教學(xué)管理松懈，學(xué)生上課懶散。學(xué)生道德水平較低，在學(xué)生上完體育課后，操場上隨處可見的是垃圾，學(xué)生隨手扔垃圾的習(xí)慣嚴(yán)重影響了體育教學(xué)環(huán)境，從而也是道德品德低下的表現(xiàn)。老師管理的不嚴(yán)，讓這種不良風(fēng)氣橫掃校園，影響最大的是學(xué)生的品質(zhì)問題，值得深思。

2.學(xué)生團(tuán)結(jié)意識較差，在進(jìn)行集體體育項(xiàng)目中，道德品德素養(yǎng)達(dá)不到教學(xué)的期望。體育課程是一項(xiàng)以運(yùn)動為主的課程，運(yùn)動項(xiàng)目種類多，動作量大，運(yùn)動技巧靈活，學(xué)生很容易會因?yàn)榻虒W(xué)中的失誤或意外而受傷，所以在出現(xiàn)這種狀況的時候?qū)W生們的道德品質(zhì)表現(xiàn)的不夠好。久而久之嚴(yán)重影響了學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識，也影響了學(xué)生道德品德的表現(xiàn)。

二、如何在初中體育中滲透德育教育理念

1.最基本的教育理念就是讓學(xué)生認(rèn)識擁有較高道德品德素養(yǎng)的行為和認(rèn)識到擁有較高道德素養(yǎng)的意義。就拿操場，體育館來說吧，這是體育課程學(xué)習(xí)的重要場所，也是公共場地。是學(xué)校中每一位同學(xué)體育學(xué)習(xí)的使用場地，所以需要學(xué)生的維護(hù)。也就是讓學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過程中嚴(yán)格控制自己，保護(hù)體育設(shè)施，不隨地亂丟垃圾，維護(hù)體育教學(xué)場地的清潔。這是在體育教學(xué)中滲透德育學(xué)習(xí)的關(guān)鍵步驟。如果體育教學(xué)環(huán)境都維持不住如何滲透更多的德育教學(xué)理念。所以老師要嚴(yán)格要求學(xué)生道德素質(zhì)的展現(xiàn)。讓每一位同學(xué)參與其中，做到互相督促，互相勉勵，完成在體育教學(xué)中的德育學(xué)習(xí)。

2.利用真實(shí)事件讓道德品質(zhì)教育走進(jìn)初中體育教學(xué)的課堂。加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識，培養(yǎng)學(xué)生互相幫助的良好習(xí)慣。老師可以拿真實(shí)的例子進(jìn)行滲透德育學(xué)習(xí)理念。例如：在一節(jié)體育課堂上，學(xué)生進(jìn)行跑步比賽，四個學(xué)生都在起跑點(diǎn)上準(zhǔn)備就緒，就在教師吹響口哨的那一刻，其中一位同學(xué)由于準(zhǔn)備的不夠好摔倒了，其中一位參與比賽的同學(xué)沒有繼續(xù)比賽而是第一時間將這位同學(xué)扶起，其他兩位同學(xué)確已跑遠(yuǎn)。最后老師將受傷的同學(xué)帶到了醫(yī)務(wù)室，也表揚(yáng)了扶起他的那位同學(xué)，告訴學(xué)生友誼第一，比賽第二，這其中蘊(yùn)含著怎樣的道德品質(zhì)，老師在借助此事滲透德育教學(xué)理念之后，另兩位同學(xué)也深表慚愧，認(rèn)識到了道德品質(zhì)在我們身邊是多么的重要。

3.通過實(shí)訓(xùn)來提高學(xué)生體育教學(xué)中的道德素質(zhì)教育。例如，學(xué)生在上體育課時，老師應(yīng)該時刻注意學(xué)生的言行舉止，及時進(jìn)行課堂糾正，以至于提高學(xué)生的整體綜合能力，如果體育老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在體育課堂吃小食品，攜帶管制刀具出現(xiàn)在課堂上，老師應(yīng)該及時進(jìn)行制止，讓學(xué)生意識到這種錯誤的危害，這不僅是道德素養(yǎng)較低的表現(xiàn)，同時也可能危害學(xué)生的健康。曾經(jīng)就發(fā)生過這一幕，某學(xué)生在跑步的時候咀嚼口香糖，結(jié)果不慎卡住喉嚨，給學(xué)生帶來了嚴(yán)重的傷害。很多體育課堂出現(xiàn)的事情是無法想象到的，所以進(jìn)行體育課堂實(shí)訓(xùn)，提升體育教學(xué)中的素質(zhì)道德教育是維護(hù)體育課堂教學(xué)的重要手段。

三、初中體育教學(xué)滲透德育教學(xué)理念的意義

1.初中體育教學(xué)滲透德育教學(xué)理念，是學(xué)校教育層次提高的表現(xiàn)，有利于完善教學(xué)管理，加強(qiáng)管理制度的實(shí)施，以道德素養(yǎng)為根本維護(hù)體育課堂教學(xué)環(huán)境。所以滲透德育教學(xué)理念，讓學(xué)生認(rèn)識到了道德素養(yǎng)與體育教學(xué)結(jié)合帶來的好處，讓家長認(rèn)識到學(xué)校對于體育的重視程度，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率也具有深遠(yuǎn)的影響。

2.對于學(xué)生來說，初中體育教學(xué)滲透德育教學(xué)理念，讓每一位同學(xué)都參與其中，做到全方位的讓每一位學(xué)生受益，確保學(xué)生得到充分的鍛煉，增強(qiáng)體魄，勞逸結(jié)合，完善學(xué)生的學(xué)習(xí)思想，讓學(xué)生認(rèn)識到道德素質(zhì)在我們生活中是多么重要。

總而言之，身體是革命的本錢，道德素質(zhì)是人格魅力形成的條件，所以這幾年來備受各界人士的關(guān)注，尤其是學(xué)生，每一位家長都希望自己的孩子能夠在擁有個好身體的同時具有較高的道德素質(zhì)。自然學(xué)校的體育課程就成為了最重要的手段。所以教育人員開始將體育課程滲透德育教學(xué)理念教學(xué)思想進(jìn)行傳遞。很多學(xué)校開始重視體育教學(xué)都在以不同的教學(xué)手段進(jìn)行調(diào)研爭取真正的做到滲透德育教學(xué)的理念，讓每一位同學(xué)得到更好的學(xué)習(xí)，讓每一位家長滿意。為學(xué)校培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀學(xué)生，為社會培養(yǎng)出更多道德素質(zhì)層次較高的有為青年。

參考文獻(xiàn)：

[1]張建平，初中體育教學(xué)中如何滲透德育教育[J]教學(xué)研究2015

[2]林燕榮，成功體育教育在學(xué)校德育教育中的應(yīng)用研究[J]運(yùn)動精品：學(xué)術(shù)版2014

[3]陳新權(quán)，如何在初中體育教育中滲透德育教育[J]現(xiàn)代閱讀2015