李安華

摘 要 高三教學(xué)有極大的挑戰(zhàn)。短時間內(nèi)取得好效果，教師需重視課堂教學(xué)。導(dǎo)課為課堂的初始環(huán)節(jié)，不但影響后續(xù)教學(xué)，還與學(xué)習(xí)效果緊密相關(guān)。高三英語課堂導(dǎo)入需注意實用性、有效性、新穎性。本文將介紹高三英語課堂導(dǎo)入的一些有效方法。

關(guān)鍵詞 高三英語 課堂導(dǎo)入 方法

中圖分類號：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

1導(dǎo)課的概念

課堂導(dǎo)入，也可以簡稱為導(dǎo)課，大家對課堂導(dǎo)入做了不同的闡述。王寶大認(rèn)為：導(dǎo)入是指在講解新知識或教學(xué)活動開始之時，教師有意識、有目的地引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入新的學(xué)習(xí)的一種方式，是課堂教學(xué)的啟發(fā)環(huán)節(jié)、領(lǐng)起環(huán)節(jié)。百度百科指出：導(dǎo)課指教師通過結(jié)合科目特點、學(xué)生實際、課程內(nèi)容等多方面的因素，設(shè)計恰當(dāng)且藝術(shù)的方式方法把學(xué)生引進(jìn)一種課堂氛圍，達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果。心理學(xué)研究表明：一節(jié)課中，學(xué)生最佳思維時間是上課后5-20分鐘之間，之后，任何聽眾都會出現(xiàn)注意力減弱的狀態(tài)。導(dǎo)課一般是3-5分鐘。在這短短的時間里，教師需要做到創(chuàng)造情境，渲染氛圍，給出任務(wù)。有效的導(dǎo)入，吸引學(xué)生注意力，激發(fā)興趣，有效提高教學(xué)效果。

2高三英語課堂導(dǎo)入原則

高三英語教學(xué)進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，以專題復(fù)習(xí)與大量考試為主。大量一線教師采取題海戰(zhàn)術(shù)，讓學(xué)生在課堂上反復(fù)做題以強(qiáng)化考點，但忽視了課堂的重要環(huán)節(jié)：導(dǎo)課。事實上，高三英語教學(xué)有兩大困難：一是追求總分最大化迫使英語地位降低；二是枯燥的復(fù)習(xí)與練習(xí)削弱學(xué)生興趣。有效的課堂導(dǎo)入，不會占寶貴課堂時間，且有利于學(xué)生調(diào)整狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)效果。針對高三英語教學(xué)特殊情況，本文提出了高三英語課堂導(dǎo)入的三項原則。

（1）實用性。高三英語課堂導(dǎo)入應(yīng)注重實用性原則。高三教學(xué)時間有限，學(xué)生學(xué)習(xí)精力有限，課堂時間異常珍貴。課堂導(dǎo)課需要緊扣教學(xué)內(nèi)容，直指學(xué)生知識盲區(qū)。

（2）知識性。高三英語課堂導(dǎo)入需注重知識性原則。高三學(xué)生意識到需要不斷擴(kuò)寬知識的深度和廣度才能制勝。導(dǎo)課時及時給學(xué)生補(bǔ)充課本之外的信息。寬闊的視野讓學(xué)生游刃有余應(yīng)對高考，也是對學(xué)生情感道德的培養(yǎng)。

（3）新穎性。高三英語課堂導(dǎo)入要注重新穎性原則。高三留給人的印象大都是枯燥、重復(fù)，學(xué)生是做題機(jī)器。長此以往，學(xué)生會感到身心疲憊，不能進(jìn)入理想的學(xué)習(xí)狀態(tài)。課堂上生動有趣的導(dǎo)課可以減弱學(xué)生疲憊的狀態(tài)。

3高三英語課堂導(dǎo)入方法

3.1時事新聞導(dǎo)入法

時事新聞導(dǎo)入法是指在課前3-5分鐘用視音頻的方式，為學(xué)生呈現(xiàn)一句話英語新聞，旨在開闊學(xué)生視野，積累單詞，增強(qiáng)語感。例如：Qingdao is well-known for its soft sand， flat beach and twisting coastline.Qingdao， an eastern coastal city of Shandong province， started to offer 72-hour visa-free entry for international transit passengers on Monday as a move to boost tourism and business.精美配圖，在白板上呈現(xiàn)這條新聞。首先對兩個較陌生的詞：twisting 、 boost適當(dāng)講解。Twist：to bend and change direction often boost： to make sth increase， or become better or more successful.然后，抹去新聞當(dāng)中幾個單詞，讓學(xué)生填空。最后，指導(dǎo)學(xué)生用兩個語法點造句，an eastern coastal city of Shandong province 作同位語，as 做介詞表示作為。以上三步可以視學(xué)情調(diào)整。讓學(xué)生在看新聞當(dāng)中，學(xué)習(xí)單詞，鞏固做題技能，增加寫作句式。

3.2知識框架導(dǎo)入法

知識框架導(dǎo)入法是指在進(jìn)行語法知識復(fù)習(xí)和專題復(fù)習(xí)時，教師在課前呈現(xiàn)本節(jié)課知識框架，然后指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行回憶填充。在進(jìn)行一輪二輪復(fù)習(xí)時，不可避免會涉及到語法知識和考試各題型專題復(fù)習(xí)。如在做短文改錯專題復(fù)習(xí)時，課前可以提出短文改錯思路：短文改錯共有 處錯誤。每個句子最多有一處錯誤。每次僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。做題技巧：動詞形，名詞數(shù)，還要注意形和副；非謂語，細(xì)辨別，代詞格，細(xì)領(lǐng)悟；介詞短語常?？?；冠詞連詞常光顧； 增加刪詞必關(guān)注！知識框架導(dǎo)入法，在后續(xù)的練習(xí)當(dāng)中，學(xué)生會進(jìn)一步強(qiáng)化做題技巧，提高準(zhǔn)確率。

3.3學(xué)習(xí)視頻導(dǎo)入法

學(xué)習(xí)視頻導(dǎo)入法是指在導(dǎo)課時播放一些簡短有趣的英語學(xué)習(xí)視頻。學(xué)習(xí)視頻的質(zhì)量是導(dǎo)課是否成功的關(guān)鍵。而讓一線教師自己制作高質(zhì)量的學(xué)習(xí)視頻又不現(xiàn)實。其實，在網(wǎng)上可以找到很多免費學(xué)習(xí)資源，如VOA（http：//www.51voa.com/）里的VOA videos 都適合運用在課堂教學(xué)導(dǎo)入環(huán)節(jié)當(dāng)中。VOA videos包含5個板塊。著名視聽教學(xué)理論的集大成者Edgar Dale 的經(jīng)驗之塔顯示，通過看圖、視頻學(xué)生可以回憶起30%他們所學(xué)內(nèi)容。這在高三緊張的學(xué)習(xí)時間內(nèi)，在課堂上運用視頻導(dǎo)入就是相對有效的方法。此外，VOA上面的教學(xué)內(nèi)容制作精良，語言地道，教師只需花時間篩選，不用更改，從而節(jié)省了大量時間。

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