韓賀 齊黎麗 許軼華

【摘 要】新媒體作為一種全新的傳播媒介已逐漸介入高校，具有信息來源多樣化、受眾話語權(quán)凸顯、傳播方式快捷高效等特點(diǎn)。本文在高校校園文化發(fā)展新趨勢下，探討二者相互融合、相互促進(jìn)的路徑建設(shè)。

【關(guān)鍵詞】校園文化；高校；新媒體

2015年1月21日，工信部發(fā)布的2014年通信運(yùn)營業(yè)統(tǒng)計(jì)公報(bào)顯示，2014年全國移動電話用戶凈增5698萬戶，總數(shù)達(dá)12、86億戶，移動電話用戶普及率達(dá)94、5部/百人。隨著手機(jī)普及率的提高及3G、4G技術(shù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日趨成熟，一個(gè)以手機(jī)、電腦及各種數(shù)字媒體為平臺的新媒體時(shí)代已逐漸介入高校這一特殊領(lǐng)域，并對高校校園文化建設(shè)產(chǎn)生重要影響。

一、新媒體的內(nèi)涵與特點(diǎn)

（一）關(guān)于新媒體的內(nèi)涵

關(guān)于新媒體的內(nèi)涵，當(dāng)前學(xué)界已有比較一致的觀點(diǎn)。主要是指基于諸多新技術(shù)，比如數(shù)字廣播、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)短信、數(shù)字電源與電視、觸摸性媒體等而產(chǎn)生的一種新的媒體形態(tài)。并且，因?yàn)槠渑c傳統(tǒng)意義上的電視、報(bào)刊、廣播、戶外相對應(yīng)，而被稱為“第五媒體”。

（二）新媒體的特點(diǎn)

1、信息來源多樣化。通常而言，人們發(fā)布各類信息都需要一定的平臺和機(jī)會。可以說，新媒體的發(fā)展不僅為人們即時(shí)發(fā)布信息提供了可能，而且為信息的即時(shí)接收和傳播創(chuàng)作了機(jī)會。與廣播和電視等傳統(tǒng)媒體相比，新媒體下的信息發(fā)布、接收和傳播更為自由，方式更為豐富、便捷性更高，同時(shí)任何人都具備了生產(chǎn)新聞的可能性，亦即提供信息的群體不再局限于傳統(tǒng)意義上的“媒體記者”了。進(jìn)入3G時(shí)代之后，隨著手機(jī)網(wǎng)絡(luò)功能的不斷完善，很多人尤其是高校學(xué)生花費(fèi)在使用手機(jī)上網(wǎng)方面的時(shí)間越來越多，他們將手機(jī)開發(fā)商融入于手機(jī)上的上網(wǎng)、拍照、錄像等多種新功能使用得淋漓盡致。

2、受眾話語權(quán)首次凸顯。當(dāng)前，新媒體產(chǎn)品隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步越來越豐富，因而促使人們的交流更為便捷，自由度更高，完全打破了時(shí)空的限制，彼此實(shí)現(xiàn)了信息的即時(shí)溝通與共享?？梢哉f，在新媒體的推動下，大眾平等交流的平臺應(yīng)運(yùn)而生。比較說明的話，新媒體出現(xiàn)之前，大多數(shù)人在信息方面是作為接受者的角色；新媒體出現(xiàn)之后，人們擁有了更多參與信息傳播的機(jī)會，其角色不再是單一的被動接受，而是在傳播信息的過程中掌握了相當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)。

毫無疑問，大眾主動參與信息傳播的熱情在新媒體投入社會各個(gè)角落后而營造的便利環(huán)境下完全被激發(fā)出來，加之收發(fā)信息的便捷程度高，越來越多的人主動參與互動，使得傳播產(chǎn)生“一傳十，十傳百”的效果，受眾話語權(quán)首次凸顯，徹底改變了以往的信息傳播模式。

3、傳播方式快捷高效。在新媒體出現(xiàn)之前，人們的交流與信息反饋時(shí)間是受時(shí)空限制的，新媒體的出現(xiàn)極大地縮短了這一過程的時(shí)間，使其變?yōu)榧磿r(shí)性的。比如，各種信息都可以以手機(jī)短信或Email的形式瞬間發(fā)送到世界各地，從而打破時(shí)空對于信息交互傳播的制約；其二，與信息只能單向交流的電視、廣播等傳統(tǒng)媒體不同，新媒體在信息傳播方面則是即時(shí)和交互的。大眾借助新媒體則可以避免打開電視才可實(shí)現(xiàn)信息接收的不便，實(shí)現(xiàn)對于信息的即時(shí)接收、發(fā)布與傳播，從而使信息傳播的速度得到質(zhì)的飛躍。比如，我們可以手機(jī)這種新媒體為例進(jìn)行說明，其不僅在發(fā)布信息和接收資訊方面就不會受到電腦終端設(shè)備、時(shí)間和地點(diǎn)等方面的局限，而且傳遞信息的速度更高，這些與傳統(tǒng)媒體相比，優(yōu)勢極為顯著。

二、新媒體時(shí)代高校校園文化發(fā)展趨勢

（一）順應(yīng)時(shí)代潮流

根據(jù)馬克思?xì)v史唯物主義的觀點(diǎn)，文化的時(shí)代性很強(qiáng)，其是在人類進(jìn)行社會活動的過程中產(chǎn)生的，具有顯著的時(shí)代印記，高校校園文化也不外如是。由此推展開來，當(dāng)前所興起的新媒體也帶有明顯的時(shí)代烙印，其廣泛傳播于社會各個(gè)角落而又特色鮮明。當(dāng)然，在不同的社會與時(shí)代，校園文化在內(nèi)容與形式方面的體現(xiàn)會有很大差異。我國的校園文化在新中國成立之前的基調(diào)是外爭國權(quán)、內(nèi)抗壓迫，以風(fēng)起云涌的各種學(xué)生運(yùn)動詮釋著這個(gè)時(shí)期的校園文化的內(nèi)涵。新中國建立之后，又可分為幾個(gè)階段，不同階段的校園文化也各具特色。比如，大躍進(jìn)時(shí)期，校園文化最明顯的特點(diǎn)是激進(jìn)，學(xué)生們以空前的熱情投入到學(xué)習(xí)中，以便能為國家建設(shè)服務(wù)；文革時(shí)期，校園文化充滿了批判色彩，學(xué)生以批判精神為指導(dǎo)，批判一切。當(dāng)然，新媒體時(shí)代的校園文化也必然有其獨(dú)特之處，在此時(shí)期，學(xué)生們憑借新媒體與外界廣泛接觸，不斷汲取各種知識并形成自己的認(rèn)識與判斷，最終賦予新媒體標(biāo)識性的時(shí)代特征。

（二）弘揚(yáng)開放精神

和企業(yè)文化、部隊(duì)文化、社區(qū)文化一樣，高校校園文化也是社會主流文化的重要組成部分，其不是孤立存在的。當(dāng)前，高校和社會的聯(lián)系隨著市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展變得更為密切，社會先進(jìn)文化對于校園文化的要求也不斷提高，更為關(guān)注其文明和開放程度?？陀^地講，高校校園文化也在此時(shí)代背景下變得更為開放，當(dāng)然也只有如此其才能為社會主流文化接納，避免被社會淘汰的危險(xiǎn)。

（三）繼續(xù)開拓創(chuàng)新

當(dāng)前，高校校園文化建設(shè)迎來新的機(jī)遇，黨中央國務(wù)院高度重視此點(diǎn)并作出建設(shè)創(chuàng)新型國家的決策。各院校應(yīng)當(dāng)抓住契機(jī)，將培養(yǎng)創(chuàng)新型人才作為學(xué)校發(fā)展的百年大計(jì)，積極創(chuàng)建利于人才培養(yǎng)的文化氛圍。在這一點(diǎn)上，新媒體可以說當(dāng)仁不讓，其不僅對于廣大師生的學(xué)習(xí)、生活與工作能夠提供極大的便利，而且在潛移默化中更新他們原有的思維模式，最終影響著各個(gè)層面的校園文化建設(shè)。比如，使用微博發(fā)布學(xué)校精神，開辦校園文化論壇等等。 可以說，廣大師生在新媒體飛躍發(fā)展的時(shí)代下，擁有了更為廣闊的獲取知識的平臺，這為高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

作者簡介：韓賀：女，漢族，1982年1月29日出生于黑龍江省黑河市。黑河學(xué)院新聞傳媒系講師，本科學(xué)歷，研究方向：新聞史、新媒體傳播。

參考文獻(xiàn)：

[1]崔越.新媒體時(shí)代高校校園文化建設(shè)的基本途徑[J].學(xué)校黨建與思想教育，2016（5）：80-81.