摘要：高校思想政治教育課程的宗旨和方針是推動并增進學(xué)生的德、智、體、綜合素質(zhì)的多方位發(fā)展，讓學(xué)生通過發(fā)展出現(xiàn)齊備社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所必要的卓越思想品德，這就需要增進對大學(xué)生的重視和愛護，更多的關(guān)心重視學(xué)生思想情感的變化動態(tài)，為此本文著重分析了人文關(guān)懷理念下大學(xué)生思想政治教育實效性的重要意義，并結(jié)合具體實際提出了強化高校思想政治教育實效性的相關(guān)舉措。

關(guān)鍵詞：人文關(guān)懷；實效性；思想政治教育

中圖分類號：G641 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1671-864X（2016）02-0201-01

一、人文關(guān)懷理念下加強大學(xué)生思想政治教育實效性的意義分析

大學(xué)生思想政治教育工作是高校各項工作中一項具有常規(guī)性特點的工作，精良的思想政治教育有助于學(xué)生形成非凡的人品修養(yǎng)和思想政治修養(yǎng)，這對于增進大學(xué)生全面發(fā)展具有主要含義。當(dāng)前青年人面對各種形形色色地誘惑，加強人文關(guān)懷理念下的學(xué)生思想政治教育實效性分析，有利于提高學(xué)生們應(yīng)對困難和挫折的自信心。人文關(guān)懷理念下的青年學(xué)生思想政治培養(yǎng)和教育實效性研究，重點是加強對學(xué)生的人文關(guān)懷，更加關(guān)注學(xué)生的生存狀況，追求對學(xué)生尊嚴(yán)與生活條件的肯定和對人性的解放與真善美的追求。人文關(guān)懷理念下的青年學(xué)生思想政治培養(yǎng)實效性的探討更注重以人為本，促進青年人的全面發(fā)展，更多的眷注學(xué)生的思想狀況和成長進步情況，更加重視學(xué)生的主體價值，更好的滿足學(xué)生的發(fā)展需求和學(xué)生的全面發(fā)展。人文教育重視的理念下的青年學(xué)生思想政治培養(yǎng)實效性探討具有積極的意義，從增進人性發(fā)展的角度來闡述，任何一位青年人都有被關(guān)注和愛護的需要，在思想政治教學(xué)過程中注重人文關(guān)懷理念有利于滿足學(xué)生的人性需求，可以實現(xiàn)以人才培養(yǎng)目的的目標(biāo)。從時代進步發(fā)展的需求來看，社會的發(fā)展進步在一定程度上引起了大學(xué)生思想政治教學(xué)的問題，大學(xué)生需要不斷接受新鮮思想和新事物，這就需要一個準(zhǔn)確無誤的思想政治培養(yǎng)來進行引導(dǎo)，才能提高年輕人學(xué)習(xí)的興趣。從促進教育發(fā)展的角度分析，傳統(tǒng)模式下的思想政治教育模式具有很強的理論性，學(xué)生學(xué)習(xí)起來很抽象，甚至感到很空洞，這就會在很多程度上加劇學(xué)生對思想政治教育厭煩情緒，而人文關(guān)懷理念的重點是關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，將思想政治教育的重心轉(zhuǎn)移到學(xué)生的發(fā)展和進步上，對比傳統(tǒng)意義的教學(xué)形式更加系統(tǒng)、生動和具體。

二、增強人文關(guān)懷理念下大學(xué)生思想政治教育實效性的建議措施

（一）優(yōu)化思想政治教育的人文關(guān)懷環(huán)境。大學(xué)生思想政治教育環(huán)境是實施人文關(guān)懷理念下思想政治教育管理的重要保障，優(yōu)化思想政治教育的人文環(huán)境有助于開展更加人性化的思想政治教育，充分考慮學(xué)生的個人素質(zhì)和成長因素，更加關(guān)注學(xué)生精神層面的思想政治教育，讓學(xué)生的個人素質(zhì)得到進一步提高，改善學(xué)生的思想道德狀況，促進學(xué)生人文環(huán)境的良性改善，讓學(xué)生能夠在良好的人文思想政治教育環(huán)境下實現(xiàn)個人的全面發(fā)展，進而促進學(xué)生思想政治教育的良性循環(huán)。進一步優(yōu)化學(xué)生的思想政治教育人文環(huán)境，需要注意按照以人為本的教育理念，不斷優(yōu)化思想政治教育氣氛，切實尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)。在這一過程中，學(xué)校既要注意加強校園周圍文化環(huán)境建設(shè)，比如改善校容校貌，注重校園建筑特色，重視綠化程度，完善文體設(shè)施建設(shè)等，又要注意優(yōu)化學(xué)生思想政治教育的人文環(huán)境，針對具體問題及時對學(xué)生做好思想開導(dǎo)工作，尤其要注意做好單親家庭、貧困家庭孩子的思想工作，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想波動，加強教師與學(xué)生之間的心理疏導(dǎo)。

（二）提升思想政治教育教師的人文素質(zhì)。加強人文關(guān)懷理念下的大學(xué)生思想政治教育實效性研究需要切實提升思想政治教育教師的人文素質(zhì)，要加大對思想政治教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，進一步提高思想政治教師的人文素質(zhì)，讓高校教師可以運用潛移默化的方法來教育和引導(dǎo)學(xué)生進行思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)，針對當(dāng)前學(xué)生的具體特點，幫助他們更好的應(yīng)對在成長過程中所遇到的各種問題，進而讓學(xué)生們可以更多的關(guān)注自身情感發(fā)展的需要。在這一過程中，教師的人文素質(zhì)是實現(xiàn)師生雙方雙向溝通交流行為的重要手段，促進人文關(guān)懷理念下的思想政治教育成為一種施教和受教積極互動的過程，進而既可以對學(xué)生進行思想政治理論知識的解答疑惑，也可以促進學(xué)生實現(xiàn)思想情感上溝通交流，所以這也要求教師加強自身業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)，注重以中青年骨干教師的思想政治教育方法培訓(xùn)為重點，發(fā)揮以點帶面的作用來充分調(diào)動思想政治教育老師的人文素質(zhì)，進而提高教師們的與學(xué)生之間進行情感溝通的能力。另外，要建立靈活多變的教師德育評價體系，不僅要注意合理考察教師的教育質(zhì)量和效果，也要注意評估教師與學(xué)生之間的師生關(guān)系，促進教師與學(xué)生進行溝通交流技巧的提高。

（三）豐富學(xué)生思想政治教育內(nèi)容。大學(xué)生的思想相對較為活躍，對于新鮮事物相對感興趣，但是傳統(tǒng)思政教育方法過于枯燥，讓學(xué)生對思想政治教育缺乏興趣。而人性關(guān)懷理念下的思想政治教育重在實踐性和關(guān)懷性，進一步豐富了學(xué)生思想政治教育內(nèi)容，有助于學(xué)生加強思想政治教育的學(xué)習(xí)。在這一過程中可以充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺來豐富思想教育的內(nèi)容，加強校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，逐漸使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚主旋律和開展思想政治教育的重要手段，比如教師可借助電子郵箱、視頻等手段真實了解學(xué)生的思想狀況，有助于及時幫助學(xué)生排除心理障礙。同時要積極增加思想政治教育的實踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們在類似志愿服務(wù)服務(wù)等社會實踐活動中得到提高和鍛煉。

三、結(jié)語

總而言之，人文關(guān)懷理念下的思想政治教育重點在于關(guān)懷，就是要關(guān)懷學(xué)生的各方面發(fā)展，做到及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生成長過程中存在的問題。思想政治實效性研究是一項長期化的系統(tǒng)工作，相比傳統(tǒng)意義上的思想政治教學(xué)灌輸模式，人文關(guān)懷理念下的思想政治教育具有潛移默化的特點，當(dāng)然也就具有很好的實效性。因此，加強大學(xué)生思想政治實效性研究需要將人文關(guān)懷理念充分滲透到學(xué)校的整體教育氛圍中，讓學(xué)生時刻都能感受到人性化的關(guān)懷，進而幫助學(xué)生們塑造健全的人格，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

參考文獻

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作者簡介：趙巍，男（1988.2—），土家族，湖北恩施人，重慶交通大學(xué)，碩士研究生，助教。研究方向：思想政治教育、漢語國際教育。