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試論語用學(xué)研究的跨學(xué)科多維視野分析

2016-05-14 03:08張潔瓊
亞太教育 2016年8期
關(guān)鍵詞:語用學(xué)語言文字

張潔瓊

摘 要:語用學(xué)的研究分析從未有過停止,現(xiàn)如今多維度的視角去分析語言這使得讀者在文學(xué)作品閱讀中,能夠更加自由的擴(kuò)展思維空間的想象,也能使語言文字表達(dá)者更生動靈活的表述自己的所思所想。

關(guān)鍵詞:語用學(xué);跨學(xué)科研究;語言文字

語用學(xué)是語言學(xué)各分支中一個以語言意義為研究對象的新興學(xué)科領(lǐng)域,在眾多的語用學(xué)定義中,有兩個概念是十分基本的,一個是意義,另一個是語境,是專門研究語言的理解和使用的學(xué)問,它研究在特定情景中的特定話語,研究如何通過語境來理解和使用。本文主要探究和了解語用學(xué)研究所凸顯粗來的多維性視野,作者與作家之間通過作品互相表達(dá)和交際的過程,而跨學(xué)科多維的研究視野也將為讀者提供更為便捷的精神互動交流承載。

一、更多樣化的語用學(xué)存在

(一)語用學(xué)重在“用”字

以該字所表達(dá)的實際內(nèi)涵意義,而傳統(tǒng)的語義學(xué)家主要考究的是字詞本身的含義,不會擴(kuò)展至外延的意義用法。在百家爭鳴的春秋戰(zhàn)時期,墨家的辯學(xué)中有一個“當(dāng)”的理念尤為突出,百花齊放百家爭鳴的春秋戰(zhàn)國百家都異常的能言善變。辯論的人想要爭取對手的認(rèn)可,與之爭辯。話語說的恰當(dāng)與否也是語用學(xué)較早的思辨研究。以辯證的方法論對待自己所認(rèn)知的事物。

從古至今文化歷史研究人員都堅持將語用學(xué)的思想同人對社會和自身的認(rèn)知以及所接觸到的科學(xué)文化知識相結(jié)合的語言研究方法。

(二)禮貌與面子問題的重大考量

在眾多的語用學(xué)研究范圍中最為爭議的便是這“禮貌”與“面子”千年議題,好的對外漢語教師在向其他歷史意識形態(tài)的學(xué)生教授漢語的時候都會為學(xué)生區(qū)分其中西不同的意識思維形態(tài)。在特定的生活環(huán)境里語言就有自己獨特的用意,重點還是在對于語境的綜合探討。這就更需要多維的語言文字研究視角了。

二、多維視野對于語用學(xué)研究尤為重要

(一)詩歌里的多維語用視野

1.純粹且美好的中國詩句理解

簡約美好的詩歌不論是西風(fēng)之子的雪萊或是聲名大噪的李杜,精致簡約的詩句里有著最為精煉的語言藝術(shù)。詩人善于推敲,能夠知曉精簡語言里的最大奧秘。譬如唐代僧人詩作者賈島的《題李凝幽居》

閑居少鄰并,草徑入荒園。

鳥宿池邊樹,僧敲月下門。

過橋分野色,移石動云根。

暫去還來此,幽期不負(fù)言。

此首唐詩主要以“鳥宿池邊樹,僧敲月下門”一聯(lián)著稱,全詩表達(dá)了作者走訪好友李凝未遇這樣一件尋常小事,卻成為字句斟酌里的經(jīng)典所在?!傍B宿池邊樹,僧敲月下門”“推敲”兩字還有這樣的故事:賈島初次參加科舉考試,往京城里。一天他在驢背上想到了兩句詩:“鳥宿池邊樹,僧推月下門。”又想用“敲”字(來替換“推”字),反復(fù)思考沒有定下來,韓愈對賈島說:“用‘敲字好,因為月夜訪友,即使友人家門沒有閂,也不能莽撞推門,敲門表示你是一個懂得禮貌的人;更能襯托出月夜的寧靜,讀起來也響亮些。”兩人于是并排騎著驢馬回家,一同談?wù)撟髟姷姆椒ā_@正見出詩人構(gòu)思之巧,用心之苦。正由于月光皎潔,萬籟俱寂,因此老僧(或許即指作者)一陣輕微的敲門聲,就驚動了宿鳥,或是引起鳥兒一陣不安的噪動,或是鳥從窩中飛出轉(zhuǎn)了個圈,又棲宿巢中了。作者抓住了這一瞬即逝的現(xiàn)象,來刻畫環(huán)境之幽靜,響中寓靜,有出人意料之勝。倘用“推”字,當(dāng)然沒有這樣的藝術(shù)效果。

這樣一個語用與語義用法互為探究的模式以文學(xué)為載體生動的刻畫除了深刻的畫面形象,這也像中國書法里的審美視角一般,用留白的方式為讀者刻畫出多維的想象空間。

2.多維視野研究使得讀者的感觸更為豐富

語言的多面性恰到好處的融入在簡短而又明了的文字話語里,作者搬詞壘句為讀者支起不同的思維大樹,最為常見的理念則是“有一千個讀者,就有一千個哈姆雷特”詩學(xué)和文學(xué)的語用法研究都可從宏觀和微觀兩個方面同時進(jìn)行,沃茨認(rèn)為文學(xué)作品自身的語言文字意義更多的還有語言文字的弦外之音[1]。語言主體的自身的身份是通過語言者的話語來表達(dá)和顯現(xiàn)的[2]。一個人的語言就是一個人的身份表達(dá)。

(二)多維視野也是考量作家作品成功與否的重要因素

語言因素可以最為直觀的讓我們理解和感受到一個文學(xué)人物的性格特點。譬如“老李一口唾沫一個釘”通過這直白的語言讀者就可以了解和感受到李云龍的性格耿直[3]。在其他的文學(xué)作品中比如:路遙《平凡的世界》中孫少安的性格刻畫在語言方面運用方面有著很大的突出表現(xiàn)?!都t樓夢》里鳳辣子的潑辣爽快更是不見其人只聞其聲。

三、結(jié)語

讀者可以在文字中感覺到語言文字并非單一的搬詞壘句,更多的是揣測和理解作品的內(nèi)涵所在,那么在語用學(xué)研究的過程中跨學(xué)科的多維思考模式更會為文學(xué)作品增色不少。在語言用法研究的過程中要理論與實際相結(jié)合起來,考慮表達(dá)人的語境和語氣才能更好的理解一部好的文學(xué)作品。

參考文獻(xiàn):

[1]劉風(fēng)光,楊維秀.語用學(xué)視野下的詩歌語篇研究[J].東北師大學(xué)報,2006,05:114-118.

[2]陳新仁.語用學(xué)視角下的身份研究——關(guān)鍵問題與主要路徑[J].現(xiàn)代外語,2014,05:702-710+731.

[3]冉永平.當(dāng)代語用學(xué)研究的跨學(xué)科多維視野[J].外語教學(xué)與研究,2011,05:763-771+801.

(作者單位:中國礦業(yè)大學(xué)<北京>)

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