特約評論員 寇寶剛

以師帶徒 薪火相傳

特約評論員 寇寶剛

師道尊嚴，凡學百藝，莫不有師。中國幾千年文明的傳承，有著自己特殊的延續(xù)方法?！耙蝗諡閹?，終身為父”“古之學者必有師”“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”等師道經(jīng)典早已成為我們共同的價值認同。在生命的過程中，師傅是攀爬人生高度的梯子，是抵達目標的向?qū)В钦樟燎斑M路途的燈盞。

孫悟空盡管有上天入地、騰云駕霧之能，并非天生有才。他漂洋過海拜菩提祖師為師，潛心多年誠心學藝，師傅秘傳他七十二變法術(shù)和駕筋斗云的本領，在守護唐僧取經(jīng)中斬妖除魔。從一只靈猴，到修煉取得正果，每個關(guān)鍵的節(jié)點，都有師傅的身影，給他啟悟點化。孫悟空的故事雖為神話，其中蘊含的拜師學藝道理卻是形象而深刻的。

“師帶徒”在電力系統(tǒng)有優(yōu)良的傳統(tǒng)，在每個崗位，師傅是最令人敬仰和尊重的人。師徒之間建立的那種真摯情感，成為每名員工成長、成才的寶貴財富。供電系統(tǒng)技術(shù)密集，技術(shù)更新?lián)Q代快，特別是在全球能源互聯(lián)網(wǎng)的宏偉構(gòu)想、特高壓網(wǎng)絡布局和堅強智能電網(wǎng)建設中，擺在面前的是新的理論和實踐挑戰(zhàn)，每個人都面臨著更新知識、掌握新理論、學習新技術(shù)的任務，終身學習是時代對每個職業(yè)人的必然要求。

傳承是創(chuàng)新的前提，創(chuàng)新是傳承的動力。要大力弘揚“傳幫帶”優(yōu)良傳統(tǒng)，讓老師更有榮譽感和責任感，更好地傳道授業(yè)；讓學生更有歸屬感和使命感，做到尊師好學。老師既要對學生傳授“通識”，又要傳授“絕招”；既要教業(yè)務，又要教做人；既要“授之以魚”，又要“授之以漁”，潛移默化，技道互補，方成棟梁之才。

在現(xiàn)代企業(yè)中，人才培養(yǎng)有了網(wǎng)絡大學、集中培訓、工作室等形式。而從理論到實踐，從書本到技能，從入職到獨立工作、獨當一面，師帶徒是實現(xiàn)這一轉(zhuǎn)化的捷徑。師傅帶徒弟，不僅是一種傳授知識技能的過程，更是一種文化濡染、浸潤的過程，是一種對人文關(guān)懷、職業(yè)精神的追求和傳承。通過以師帶徒增強員工道德責任意識，加強律己修身，營造良好學習環(huán)境，提升員工的道德品質(zhì)和技能水平。以師帶徒是企業(yè)培育人、熏陶人、鍛煉人、提高人、造就人的重要方式。術(shù)業(yè)有專攻，聞道有先后，弟子不必不如師，師不必賢于弟子?！皫煄健币彩谴龠M教學相長、共同進步的良好途徑。

我們的員工隊伍中，有著一群理論扎實、經(jīng)驗豐富的能工巧匠，他們在電網(wǎng)建設、安全運行、供電服務和經(jīng)營管理等工作中不斷創(chuàng)新，取得了豐碩成果。希望這支隊伍充分發(fā)揮師傅的作用，對青年員工傳承技藝，言傳身教，為打造“國家電網(wǎng)”百年老店提供人才支撐。

青年是企業(yè)的未來和希望。更期望青年才俊誠懇拜師，虛心求教，立足崗位，專心向?qū)W，人人成為支撐國家電網(wǎng)“百年老店”的棟梁。