《光明日報(bào)》消息 教育部近日發(fā)布《國家學(xué)生資助政策體系簡介（2015）》，對學(xué)前教育至研究生教育階段的資助實(shí)現(xiàn)政策全覆蓋。此次出臺的政策體系不僅體現(xiàn)了各級各類教育基本屬性和特點(diǎn)，還明確提出國家助學(xué)貸款利率執(zhí)行中國人民銀行同期公布的同檔次基準(zhǔn)利率，不上浮。

本、專科教育階段是資助方式最多的階段。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可享受國家獎助學(xué)金、國家助學(xué)貸款、學(xué)費(fèi)補(bǔ)償貸款代償、校內(nèi)獎助學(xué)金、勤工助學(xué)、困難補(bǔ)助、伙食補(bǔ)貼、學(xué)費(fèi)減免、“綠色通道”等多種方式資助。學(xué)生可通過校園地國家助學(xué)貸款、生源地信用助學(xué)貸款等兩種模式申請每年8 000元的國家助學(xué)貸款。高中階段的資助政策以政府為主導(dǎo)、國家助學(xué)金為主體，學(xué)校減免學(xué)費(fèi)等為補(bǔ)充，受資助學(xué)生約占全國普通高中學(xué)生的20%，資助標(biāo)準(zhǔn)為每年每生2 000元。中職階段，學(xué)生除能享受免學(xué)費(fèi)、國家助學(xué)金等資助外，還可享受學(xué)校和社會資助及頂崗實(shí)習(xí)等。

義務(wù)教育階段，國家全面免除城鄉(xiāng)學(xué)生學(xué)雜費(fèi)，對農(nóng)村學(xué)生和城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免費(fèi)提供教科書，對農(nóng)村學(xué)生免費(fèi)配發(fā)漢語字典，對家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生提供生活補(bǔ)助，實(shí)施營養(yǎng)改善計(jì)劃。

學(xué)前教育階段以“地方先行、中央補(bǔ)助”為原則，明確規(guī)定幼兒園可從事業(yè)收入中提取一定比例的經(jīng)費(fèi)，用于減免收費(fèi)、提供特殊困難補(bǔ)助等。

教育部：允許足球特長生在升學(xué)錄取時(shí)合理流動

人民網(wǎng)消息 教育部等6部門近日發(fā)布的《關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實(shí)施意見》指出，我國擬把足球?qū)W習(xí)情況納入學(xué)生檔案，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的參考；允許足球特長生在升學(xué)錄取時(shí)合理流動，獲得良好特長發(fā)展環(huán)境。此舉有利于發(fā)展校園足球事業(yè)。

《意見》指出，近年來，校園足球事業(yè)取得了積極進(jìn)展，校園足球定點(diǎn)學(xué)校達(dá)到5 000多所，舉辦各種比賽10萬多次，青少年足球人口不斷擴(kuò)大。但總體上看，校園足球發(fā)展還比較緩慢，發(fā)展不平衡，存在普及面不廣、競賽體系不健全、保障能力不足等問題。

《意見》要求把足球?qū)W習(xí)情況納入學(xué)生檔案，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的參考。加強(qiáng)足球特長生文化課教學(xué)管理，完善考試招生政策，激勵(lì)學(xué)生長期積極參加足球?qū)W習(xí)和訓(xùn)練。允許足球特長生在升學(xué)錄取時(shí)合理流動，獲得良好的特長發(fā)展環(huán)境。研究完善高校高水平足球隊(duì)管理辦法和招生政策，增加高校高水平足球運(yùn)動隊(duì)數(shù)量，適度擴(kuò)大招生規(guī)模。拓展青少年出國交流機(jī)會，經(jīng)過選拔推薦可以參加國際校園足球賽事和交流活動。

《意見》提出，各地要注重發(fā)現(xiàn)、選拔和重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生足球運(yùn)動苗子，拓寬校園足球?qū)W生運(yùn)動員進(jìn)入國家足球后備人才梯隊(duì)、有關(guān)足球職業(yè)俱樂部和選派到國外著名足球職業(yè)俱樂部的通道。

教育部要求中小學(xué)心理輔導(dǎo)室每天開放

《北京晚報(bào)》消息 近日，教育部公布了《中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)指南》，明確中小學(xué)心理輔導(dǎo)室的建設(shè)目標(biāo)、功能定位、基本設(shè)置和管理規(guī)范，要求原則上學(xué)生在校期間每天均應(yīng)開放心理輔導(dǎo)室，并且在輔導(dǎo)過程中禁止給學(xué)生貼上“心理疾病”標(biāo)簽。

《指南》對心理輔導(dǎo)室開放時(shí)間、人員配備、經(jīng)費(fèi)投入、成長記錄、輔導(dǎo)倫理、危機(jī)干預(yù)、及時(shí)轉(zhuǎn)介、加強(qiáng)研究等方面的管理規(guī)范提出了明確要求。“輔導(dǎo)倫理”中規(guī)定，要嚴(yán)格遵循保密原則，保護(hù)學(xué)生隱私，禁止強(qiáng)迫學(xué)生接受心理測試，禁止給學(xué)生貼上“心理疾病”標(biāo)簽，禁止使用任何可能損害學(xué)生身心健康的儀器設(shè)備。

此外，在危機(jī)干預(yù)方面，心理輔導(dǎo)室應(yīng)建立心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制。明確心理危機(jī)干預(yù)工作流程，出現(xiàn)危機(jī)事件時(shí)能夠做到發(fā)現(xiàn)及時(shí)、處理得當(dāng)，給予師生適當(dāng)?shù)男睦砀深A(yù)，預(yù)防因心理危機(jī)引發(fā)的自傷、他傷等極端事件的發(fā)生。