長春探索青少年體育工作“三位一體”新模式

7月20日至8月21日，面向長春市所有中小學生的夏令營體育公益培訓全面開班，共設置了輪滑、滑冰、足球、籃球、軟式棒壘球、網(wǎng)球、武術、跳繩、形體健美、定向越野、擊劍體驗、體育中考體能訓練等22個體育項目。這只是有效促進青少年身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展的“三位一體”培訓體系當中的其中一環(huán)，此外還有面向體育教師的全國社會體育指導員（青少年）培訓以及面向家長的長春市體育公益培訓。

“三位一體”青少年體育公益培訓體系

隨著青少年體育工作的深入開展，長春市打破陳規(guī)，把原有的青少年體育培訓工作向縱深延展，與東北師范大學建立了全民健身戰(zhàn)略合作伙伴關系。東北師范大學體育學院院長張守偉一直關注全民健身工作，熱心社會公益事業(yè)，特別是青少年體育培訓工作，注重“教師教育方法、學生興趣培養(yǎng)、家長觀念轉變”的培訓理念，由此初步形成了“三位一體”的培訓體系。

“多元化”青少年體育技能培訓

近兩年來，長春市體育局、教育局為青少年免費提供各類體育技能培訓，直接受益青少年已超過1.8萬人，有近20萬人次參加，深受青少年喜愛和家長支持。

參與培訓的師資隊伍主要是由長春市專業(yè)體育工作者、專業(yè)教練和高等體育院校教師中篩選組成，確保了培訓的質量。目前，正在開展的2015年長春市青少年夏令營體育公益培訓活動，安排培訓地點11個、培訓項目22個、開設活動班130個，參與任課教師190名、助教80名、全民健身志愿者和場地工作人員165名。其中，博士生導師6人、碩士生導師6人、教授7人、副教授7人、講師11人。直接參與培訓的學生6000余人、家長3000余人。

長春市體育局局長劉海玉說，培訓注重發(fā)揮社會各級體育組織的作用，方式上呈現(xiàn)“多元化”特點。（1）委托駐長高校；（2）委托公共體育場館承辦培訓；（3）委托發(fā)展基礎較好的單項體育協(xié)會；（4）委托青少年體育俱樂部；（5）委托經(jīng)營性社會體育組織。多元化的培訓模式，使社會體育資源得到充分整合，也節(jié)約了成本，在青少年體育活動中發(fā)揮了重要作用。

360 度全方位培訓服務保障

體育場館是開展青少年體育活動的重要陣地，面對青少年開展針對性體育服務的場地資源匱乏這一問題，長春市體育局立足自身挖潛，先行先試，積極引領。首先把自管的、對外租賃到期的體育場館的使用權收回，恢復體育功能。其次要求市直屬體育場館無條件面向青少年開放，為青少年開展體育活動創(chuàng)造條件。最后，對長春體育中心實施整體改造，完善體育服務功能，創(chuàng)建國家級青少年校外體育活動中心。

在資金保障上，長春市通過政府購買公共服務的方式，投入資金近千萬元，大力開展青少年體育公益培訓和活動。宣傳上，通過電視臺、報紙、廣播電臺、互聯(lián)網(wǎng)等媒介，設立電視專題科學健身講座，開辟健身專欄，全面展開全民健身宣傳教育倡導健康生活方式，推廣體育文化。

為促進青少年身心全面發(fā)展，長春市正在籌建青少年運動心理研究中心，發(fā)揮東北師大在體育教育學、訓練學、心理學等方面的主要優(yōu)勢，開展多領域、深層次研究，并廣泛運用于青少年體育培訓，促進青少年身心健康全面發(fā)展。

來源：國家體育總局網(wǎng)站