李菁　丁琳萱

摘要：黨建帶團(tuán)建是我們黨長期以來堅(jiān)持的一項(xiàng)重要工作原則，也是新形勢(shì)下促進(jìn)高校共青團(tuán)事業(yè)發(fā)展的重要政治保障。在高校開展黨建帶團(tuán)建工作，是黨團(tuán)理論建設(shè)和實(shí)踐工作的重要組成，也是黨在長期發(fā)展過程中總結(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良傳統(tǒng)。高?；鶎狱h建工作者利用網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺(tái)，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)媒體在信息傳播與使用方面具備的極速及時(shí)、海量存儲(chǔ)、互動(dòng)開放等優(yōu)勢(shì)，開辟專門的黨建工作網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，時(shí)刻把握當(dāng)代高校青年學(xué)生的生活方式、行為方式、交流方式和聚集方式等特點(diǎn)，為高?；鶎狱h建帶團(tuán)建工作更新思路、創(chuàng)新模式、豐富內(nèi)容、求得實(shí)效帶來新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

關(guān)鍵詞：新媒體；高?；鶎?；黨建帶團(tuán)建

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為當(dāng)今大學(xué)生日常生活的重要組成部分，使用網(wǎng)絡(luò)新媒體已經(jīng)成為大學(xué)生日常生活的基本內(nèi)容，網(wǎng)絡(luò)信息對(duì)大學(xué)生的思想和行為產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。高校有利用網(wǎng)絡(luò)新媒體開展大學(xué)生黨建帶團(tuán)工作的資源與優(yōu)勢(shì)，在網(wǎng)絡(luò)新媒體時(shí)代下，通過系統(tǒng)化的運(yùn)用新媒體手段，整合運(yùn)用新舊媒體平臺(tái)、加強(qiáng)思想內(nèi)涵建設(shè)等方式，開展黨建帶團(tuán)建工作，有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。在具有時(shí)尚化、個(gè)性化、交互性等特點(diǎn)的新媒體與網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，如何契合高校青年學(xué)子特點(diǎn)，運(yùn)用新媒體手段開展高校基層黨建帶團(tuán)建工作，成為亟待破解的新課題。

高校作為優(yōu)秀青年聚集地，為我們黨培養(yǎng)后備力量提供了肥沃的土壤，黨建帶團(tuán)建工作的開展，加強(qiáng)了對(duì)共青團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)作用，以黨的建設(shè)帶動(dòng)了團(tuán)的建設(shè)，可以最大程度的發(fā)揮對(duì)高校青年人才的培養(yǎng)，也是新形勢(shì)下做好大學(xué)生思想政治工作的途徑。網(wǎng)絡(luò)新媒體是現(xiàn)代媒體環(huán)境中的核心媒體，它具有極強(qiáng)的傳播功能和對(duì)各種新媒體信息的整合功能，網(wǎng)絡(luò)媒體的普及性和快速發(fā)展性為高校基層黨建帶團(tuán)建工作提供了新平臺(tái)和新的保障。

創(chuàng)新高校基層黨建帶團(tuán)建模式是適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的必然要求，隨著信息時(shí)代的到來，將網(wǎng)絡(luò)新媒體引入高?；鶎狱h建帶團(tuán)建工作中，已經(jīng)成為一種必然選擇。通過網(wǎng)絡(luò)新媒體的運(yùn)用，加強(qiáng)了黨對(duì)共青團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)作用，以黨的建設(shè)帶動(dòng)團(tuán)組織建設(shè)，可以最大程度發(fā)揮共青團(tuán)在高校青年人才培養(yǎng)的作用。團(tuán)的工作要把握住規(guī)律性問題，把培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，把鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)作為政治責(zé)任，把圍繞中心，服務(wù)大眾作為工作主線。因此，加強(qiáng)高校黨建帶團(tuán)建工作是非常重要的。

網(wǎng)絡(luò)新媒體的運(yùn)用是高?；鶎狱h建帶團(tuán)建的新載體。高?；鶎狱h建帶團(tuán)建工作中，大都依然沿用常規(guī)的工作模式，過去可能是奏效的，但在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的今天，已經(jīng)不能起到應(yīng)有的作用。新媒體時(shí)代，各種網(wǎng)絡(luò)對(duì)黨建帶團(tuán)建工作的主體——學(xué)生的影響表現(xiàn)為，首先，網(wǎng)絡(luò)新媒體更符合學(xué)生意愿的表達(dá)方式，即時(shí)通訊工具如QQ、微信、微博等網(wǎng)絡(luò)社會(huì)平臺(tái)的信息傳播量已突破原來的書面、電話、短信等傳播方式，青年學(xué)生更習(xí)慣使用手機(jī)、平板電腦等便攜式移動(dòng)通訊工具進(jìn)行信息瀏覽，因?yàn)檫@些媒體平臺(tái)可以讓學(xué)生及時(shí)表達(dá)意見，接收訊息。因此黨建帶團(tuán)建工作并不拘泥于“黨有號(hào)召，團(tuán)有行動(dòng)”，在媒體交互的格局下，青年團(tuán)員能夠有更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)參與到黨建工作中，也有充分的條件發(fā)表看法，提出建議和意見。其次，現(xiàn)代媒體的應(yīng)用將提升高校基層黨建帶團(tuán)建工作的效率，優(yōu)化工作程序，傳統(tǒng)的黨建帶團(tuán)建工作已在高校中運(yùn)行多年，形成了固有的模式、成熟的工作體系，但工作效率隨著時(shí)代發(fā)展則日趨緩慢，其缺點(diǎn)也凸顯出來：信息傳播速度慢，信息覆蓋面狹窄，信息傳播途徑單一等。

一、網(wǎng)絡(luò)新媒體環(huán)境下，高校基層黨建帶團(tuán)建工作現(xiàn)狀分析

目前，高?；鶎狱h建帶團(tuán)建工作中，對(duì)網(wǎng)絡(luò)新媒體的運(yùn)用還存在一些問題。首先是重視不足，一些高校基層黨組織，沒有認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)媒體在基層黨建帶團(tuán)建工作中的重要性，忽視青年人的時(shí)代特點(diǎn)，一味延續(xù)傳統(tǒng)說教方式。其次是認(rèn)識(shí)不足，把網(wǎng)絡(luò)新媒體的運(yùn)用，簡單的理解為把黨史黨章內(nèi)容放到網(wǎng)上或通過網(wǎng)絡(luò)媒體報(bào)道新聞，并沒有把黨建帶團(tuán)建工作做優(yōu)化和創(chuàng)新。第三，網(wǎng)絡(luò)宣傳教育功能沒有充分發(fā)揮，主要是，僅單方面輸出，未能和學(xué)生形成良好互動(dòng)，同時(shí)手機(jī)網(wǎng)絡(luò)教育覆蓋面低，不能有效利用手機(jī)終端與學(xué)生進(jìn)行教育交流和互動(dòng)。

二、網(wǎng)絡(luò)新媒體優(yōu)勢(shì)分析

網(wǎng)絡(luò)新媒體作為全新的平臺(tái)，可以充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)信息傳播快速及時(shí)，海量儲(chǔ)存，全天候發(fā)布等特點(diǎn)，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)可以將課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化到日常網(wǎng)絡(luò)生活中，將課堂教育轉(zhuǎn)換到網(wǎng)絡(luò)論壇的互動(dòng)溝通中，將枯燥的課本文字材料轉(zhuǎn)換成圖片視頻等豐富的網(wǎng)絡(luò)信息，將工作日8小時(shí)以內(nèi)的教育時(shí)間細(xì)化到大學(xué)課余的網(wǎng)絡(luò)休閑消遣中，使工作機(jī)制常態(tài)化，內(nèi)容豐富化，工作方式互動(dòng)化，工作時(shí)間隨時(shí)化，使工作能與學(xué)生的日常生活、思想、休閑等緊密結(jié)合，讓黨建帶團(tuán)建工作陪伴大學(xué)生健康成長，在“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”中發(fā)揮應(yīng)有的作用。

三、網(wǎng)絡(luò)新媒體的具體實(shí)施路徑

將網(wǎng)絡(luò)新媒體引入高校基層黨建帶團(tuán)建工作中，實(shí)質(zhì)是在原有的工作體系之上搭建另一個(gè)平臺(tái)，該平臺(tái)能夠和原有工作體系無縫銜接，相互補(bǔ)充，形成更大的合力來推動(dòng)黨建帶團(tuán)建工作的開展。一是建立交互式平臺(tái)，在現(xiàn)有的網(wǎng)上黨校、網(wǎng)上團(tuán)?；A(chǔ)上，引入微博發(fā)布與評(píng)論功能、QQ群、微信平臺(tái)等，打造一個(gè)全方位交互式的平臺(tái)。二是搭建師生交流平臺(tái)，高?；鶎狱h建帶團(tuán)建工作的主體是高校黨建工作和共青團(tuán)工作的教師，工作對(duì)象是廣大青年學(xué)生，二者之間的交流是做好此份工作的必備條件。傳統(tǒng)的交流方式多是面對(duì)面的，但在網(wǎng)絡(luò)新媒體環(huán)境下，如在QQ群中交流，氣氛會(huì)更活躍。匿名的情況下，很多學(xué)生都愿意把自己真實(shí)的想法告訴老師，有助于老師掌握學(xué)生真實(shí)的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地開展工作。

以高?；鶎狱h建帶團(tuán)建為出發(fā)點(diǎn)，尋求基層黨建帶團(tuán)建的新模式，新平臺(tái)，以網(wǎng)絡(luò)新媒體作為載體，展開研究、探討如何有效利用網(wǎng)絡(luò)新媒體建設(shè)專門化的黨建帶團(tuán)建工作平臺(tái)已經(jīng)刻不容緩。

（作者單位：北華大學(xué)護(hù)理學(xué)院）

通訊作者：丁琳萱