李微麗

摘 要： 我校多年來(lái)一直致力于學(xué)生課外活動(dòng)，即第二課堂的研究和實(shí)踐，充分利用課余時(shí)間，以提高中職學(xué)生的綜合素質(zhì)為主線，開設(shè)多種形式和內(nèi)容的選修課程或活動(dòng)項(xiàng)目。這些課程或活動(dòng)與專業(yè)學(xué)習(xí)既有聯(lián)系又有區(qū)別。開展每二課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)，不僅落實(shí)黨的素質(zhì)教育政策，而且提高學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)熱情。

關(guān)鍵詞： 職業(yè)學(xué)校 第二課堂 素質(zhì)教育

針對(duì)中等職校學(xué)生，如何落實(shí)好黨的十八大提出的全面實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)任務(wù)顯得非常重要。關(guān)于素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)大體上有兩種：一種認(rèn)為素質(zhì)教育是貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人；另一種認(rèn)為素質(zhì)教育致力于人的全面發(fā)展，但它是與專業(yè)教育既有區(qū)別又有聯(lián)系的一種教育觀念和活動(dòng)。

為了提高中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)，滿足學(xué)生的個(gè)性化教學(xué)需要，最大限度地挖掘?qū)W生的潛力，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，豐富和活躍校園文化建設(shè)，我校開展了涵蓋琴、棋、書、畫、體、文、藝、技等方面的第二課堂活動(dòng)。近年來(lái)通過開展第二課堂、校園文化活動(dòng)周等活動(dòng)載體，學(xué)生的綜合素質(zhì)得以提高，學(xué)校的德育工作取得良好效果，并得到同行們的一致贊譽(yù)。我想分三點(diǎn)介紹我校的第二課堂及其素質(zhì)教育魅力。

一、開課程

我們開展第二課堂活動(dòng)的初衷是豐富校園文化生活，把學(xué)生的興趣愛好和精力吸引到健康有益的校園文化生活中，課堂之外為學(xué)生提供展示自我、施展才華的機(jī)會(huì)和空間。我校針對(duì)不同年齡、不同特點(diǎn)、不同特長(zhǎng)的學(xué)生推出風(fēng)格各異、內(nèi)容豐富的第二課堂興趣課，共開設(shè)了十字繡、攝影、籃球、管樂、舞蹈、象棋、健美操等19個(gè)興趣小組，吸納了近90%的學(xué)生。學(xué)校成立了第二課堂領(lǐng)導(dǎo)小組、制定了活動(dòng)方案，對(duì)第二課堂活動(dòng)制訂了“六定”管理辦法：定內(nèi)容、定學(xué)生、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定輔導(dǎo)教師、定目標(biāo)。利用每周一、二、四下午第七節(jié)課授課，各興趣小組指導(dǎo)老師都認(rèn)真負(fù)責(zé)，做到有計(jì)劃、有活動(dòng)內(nèi)容、有總結(jié)。我們開展第二課堂活動(dòng)收到的效果是被教育界同行們?cè)u(píng)價(jià)為職業(yè)學(xué)校最具活力、最具特色的一項(xiàng)工作，是教學(xué)與德育工作相結(jié)合的重要形式。這類活動(dòng)調(diào)動(dòng)了學(xué)生參加活動(dòng)的積極性，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，同時(shí)豐富了校園文化生活，彰顯了其素質(zhì)教育魅力。

二、出教材

開設(shè)了第二課堂，制定了活動(dòng)方案，也風(fēng)風(fēng)火火、實(shí)實(shí)在在地開始授課了，那么問題來(lái)了，沒有合適的教材怎么行，畢竟是真實(shí)的課堂。

為了更系統(tǒng)、更科學(xué)地指導(dǎo)課外選修課程的學(xué)習(xí)，我校第二課堂領(lǐng)導(dǎo)小組組織專業(yè)課和第二課堂任課教師一起編寫針對(duì)本校特色的《學(xué)生綜合素質(zhì)拓展指導(dǎo)書》。既作為校本教材供本校第二課堂任課教師教學(xué)參考，又力爭(zhēng)公開出版，為中等職業(yè)學(xué)校開設(shè)學(xué)生綜合素質(zhì)拓展選修課程（或課外活動(dòng)）提供點(diǎn)滴范例和經(jīng)驗(yàn)。

該教材共分6個(gè)模塊，14個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，內(nèi)容涉及電子技術(shù)、趣味化學(xué)、平面設(shè)計(jì)、剪紙插花、音樂舞蹈表演、趣味體育活動(dòng)等。在編寫中體現(xiàn)了以下特點(diǎn)：第一，充分考慮學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，注重教學(xué)內(nèi)容敘述精煉、通俗易懂、形象生動(dòng)、層次分明、提綱挈領(lǐng)；第二，以素質(zhì)教育為主線，注重在知識(shí)、素質(zhì)、能力等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，豐富學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，拓展學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力；第三，引導(dǎo)學(xué)生積極思維，造就相互交流與團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、探索和分析的能力。

三、展成果

為展現(xiàn)文明校園、書香校園、快樂校園的校園文化，學(xué)校定期開展第二課堂活動(dòng)成果展，主要分三大類展示：一是美術(shù)類：書法、繪畫、工藝品制作、十字繡、攝影（集中展示）；二是體育類：籃球比賽、足球比賽、排球比賽、乒乓球比賽、象棋組、國(guó)際象棋組，其中籃球、足球、排球、田徑、乒乓球等隨堂展示；三是表演類：聲樂組、鋼琴、管樂隊(duì)、舞蹈隊(duì)、健美操、播音與主持組、演講組、禮儀隊(duì)。參展作品有輔導(dǎo)教師作品和學(xué)生作品，參觀人員有學(xué)生，教育界領(lǐng)導(dǎo)、同行，還有學(xué)生家長(zhǎng)等，每次作品展均得到來(lái)賓和廣大師生的好評(píng)。這種集中展示成果活動(dòng)，是師生提高文化品位、推新人、出成果的大交流、大匯報(bào)、大檢閱，是學(xué)校課外素質(zhì)教育魅力的大展現(xiàn)。

在職業(yè)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，用學(xué)生的原話講：“在一些普通高中里，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谥械纫韵碌耐瑢W(xué)總是會(huì)被排除到學(xué)校組織的活動(dòng)以外，而在職業(yè)學(xué)校里，每個(gè)孩子都是孩子，每個(gè)學(xué)生都是學(xué)生?！蔽覀兊睦蠋熆偸枪膭?lì)、動(dòng)員每一位學(xué)生參加第二課堂活動(dòng)，不會(huì)、不敢，沒關(guān)系，試一試，獲得了成功，就找回了自信。我們滲透第二課堂里的素質(zhì)教育不僅包括技能、動(dòng)手能力的培養(yǎng)，還包括人文修養(yǎng)、思想道德素質(zhì)等。培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德和職業(yè)精神（社會(huì)責(zé)任感）應(yīng)是職業(yè)學(xué)校素質(zhì)教育的基本出發(fā)點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生信心、信任和誠(chéng)信是素質(zhì)教育的重要切入點(diǎn)。既重視課堂和活動(dòng)中的“言教”，更重視課堂外的“身教”和“養(yǎng)成”，是素質(zhì)教育的基本途徑。

參考文獻(xiàn)：

[1]葛道凱.職業(yè)院校需要什么樣的素質(zhì)教育.中國(guó)教育新聞網(wǎng)，2014，4.