張志

摘要：當(dāng)代大學(xué)生思想獨(dú)立、對主流意識形態(tài)和主導(dǎo)文化認(rèn)同度的降低，使得高校的思想政治教育面臨巨大的挑戰(zhàn)。而黨的十八大提出用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮、凝聚社會共識。

關(guān)鍵詞：社會主義核心價值 思想政治 以人為本

當(dāng)前我國正處于變革與調(diào)整的關(guān)鍵時期，多元化的價值觀念使得高校大學(xué)生的思想意識形態(tài)發(fā)生了變化，這些變化給高校的思想政治教育工作帶來了巨大的挑戰(zhàn)。而社會主義核心價值體系的提出為高校思想政治教育工作發(fā)揮了引領(lǐng)作用，將高校思想政治工作與大學(xué)生的實踐發(fā)展相結(jié)合，有效地推動了高校思想政治工作的發(fā)展。

1 社會主義核心價值體系引領(lǐng)高校思想政治教育的概述

以社會主義核心價值體系引領(lǐng)高校思想政治教育就是將社會核心價值觀融入到高校思想政治教育的各個環(huán)節(jié)，使得高校的思想政治教育符合社會主義核心價值觀的要求，并且將其發(fā)展為思想政治教育工作的核心。

堅持在高校實施社會主義核心價值體系需要構(gòu)建立體式、層次化的教育系統(tǒng)，實現(xiàn)以社會主義核心家住體系引領(lǐng)思想政治教育是由它們之間的內(nèi)在聯(lián)系決定的：

1.1 社會主義核心價值體系是思想政治教育的引領(lǐng)者。社會主義核心價值體系是對全社會價值體系的引領(lǐng)者，為社會主流意識形態(tài)發(fā)展提供了方向，而高校思想政治教育作為社會系統(tǒng)的一部分，其擔(dān)負(fù)著為國家培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重任，因此高校的思想政治教育工作必須要符合當(dāng)前社會主流意識形態(tài)發(fā)展的要求，而社會主義核心價值體系則為成為高校思想政治教育的指導(dǎo)。

1.2 社會主義核心價值體系為思想政治工作提供了價值標(biāo)準(zhǔn)。社會主義核心價值體系所規(guī)定的基本內(nèi)容是高校思想政治教育工作所要遵循的價值標(biāo)準(zhǔn)，高校的思想政治教育必須要將社會主義核心價值體系的內(nèi)在基本要求作為約束大學(xué)生的基本價值準(zhǔn)則；同時高校思想政治教育也是對社會主義核心價值體系的主要踐行者。高校通過思想政治教育培養(yǎng)符合社會主義核心價值體系要求的大學(xué)生。

1.3 它們二者具有目的的統(tǒng)一性。社會主義核心價值體系體系了中國共產(chǎn)黨的基本執(zhí)政理念，其中為人民服務(wù)，實現(xiàn)人民群眾的廣大利益是黨的執(zhí)政關(guān)鍵，而思想政治教育體現(xiàn)了人的思想意識，其主要是為了培養(yǎng)符合社會主義事業(yè)建設(shè)的優(yōu)秀人才，因此它們二者在根本目的上具有統(tǒng)一性。

2 高校社會主義核心價值體系建設(shè)的現(xiàn)狀

黨中央明確表示高校思想政治教育必須要以社會主義核心價值體系為內(nèi)容，將社會主義核心價值體系融到大學(xué)生的自覺行動中，但是結(jié)合多年實踐經(jīng)驗，高校開展社會主義核心價值觀教育的現(xiàn)狀并不理想，其主要體現(xiàn)在：

2.1 高校對思想政治工作的認(rèn)識不到位。雖然黨中央國務(wù)院對高校思想政治教育工作提出了明確的規(guī)定，但是很多高校在制定發(fā)展規(guī)劃時仍然將科研工作放在首位，而忽視思想政治教育工作。具體表現(xiàn)在：一是高校的思想政治教育工作體系不健全，很多高校認(rèn)為思想政治教育就是“輔導(dǎo)員的工作”，因此缺乏對思想政治教育的資金投入；二是思想政治教育的教學(xué)體系還沒有健全。思想政治教育教學(xué)是一個完善的教學(xué)體系，而不應(yīng)該僅僅局限在思想政治專業(yè)教學(xué)過程中，而是應(yīng)該將思想政治教育融入到高校的所有課程教學(xué)中，目前很少有高校能夠做到這一點；三是思想政治課所具有的育人功能沒有發(fā)揮。思想政治教育課應(yīng)該具有聯(lián)系實際、貼近生活的要求，但是很多高校所開設(shè)的思想政治課缺乏對實際問題的聯(lián)系，沒有形成育人的目的。

2.2 大學(xué)生的價值觀發(fā)生偏失。在價值多元化的時代背景下，大學(xué)生的核心價值觀發(fā)生了偏失，其主要表現(xiàn)在：一是大學(xué)生的政治信仰不堅定，理想信念不清晰。隨著西方思想的不斷入侵，高校大學(xué)生主觀思想出現(xiàn)了西方化，他們向往西方國家的制度，甚至一些人對中國共產(chǎn)黨的合法性產(chǎn)生了懷疑。二是集體利益觀念淡化。當(dāng)代的大學(xué)生大部分屬于獨(dú)生子女，他們從小受到家庭的溺愛，自我意識比較強(qiáng)，他們的意識中具有濃厚的個人利益高于一切的錯誤觀念。三是誠信意識缺失、法制觀念淡薄。根據(jù)近些年大學(xué)生發(fā)生的誠信缺失案例，可以了解到當(dāng)代的大學(xué)生缺乏基本的誠信意識，他們考試作弊、騙取國家獎學(xué)金，做任何事情不會考慮后果。

2.3 社會環(huán)境不利于高校社會主義核心價值體系的構(gòu)建。首先在全球經(jīng)濟(jì)一體化的時代背景下，人們的物質(zhì)利益觀念越來越強(qiáng)，這就無形之中影響著大學(xué)生的基本道德觀念，尤其是西方價值觀的入侵，嚴(yán)重影響了大學(xué)生的思想，給高校開展社會主義核心價值觀帶來巨大的沖擊；其次信息技術(shù)的發(fā)展加快了不良信息的傳播速度與途徑，給大學(xué)生的思想道德建設(shè)造成了巨大的負(fù)面影響；最后文化多元化導(dǎo)致價值觀的多元化，而價值觀的多元化就會導(dǎo)致大學(xué)生的思想道德教育呈現(xiàn)多樣性。

3 以社會主義核心價值體系引領(lǐng)高校思想政治教育的對策

3.1 加強(qiáng)以社會主義核心價值體系引領(lǐng)高校思想政治教育的理論研究。理論是實踐的先導(dǎo)，要想實現(xiàn)社會主義核心價值體系的引領(lǐng)作用就必須要不斷加強(qiáng)理論研究，尤其是在我國社會經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，我們要通過不斷挖掘社會主義核心價值體系的內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)等進(jìn)一步分析社會環(huán)境變化對社會主義核心價值體系的影響，以此發(fā)揮社會主義核心價值體系的引領(lǐng)作用。

3.2 推動以社會主義核心價值體系引領(lǐng)高校思想政治教育的全面創(chuàng)新。首先要推動社會主義核心價值體系引領(lǐng)高校思想政治教育的內(nèi)容創(chuàng)新。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，以及當(dāng)代大學(xué)生所在社會環(huán)境的不斷變化，傳統(tǒng)的高校思想政治教育內(nèi)容已經(jīng)不能滿足當(dāng)代大學(xué)生思想變化的教育需求，因此高校思想政治工作者要加強(qiáng)對思想政治教育內(nèi)容的創(chuàng)新，以社會主義核心價值體系中的基本內(nèi)容融入到高校思想政治教育的各個環(huán)節(jié)中，以此實現(xiàn)思想政治內(nèi)容的創(chuàng)新，同時高校也要積極吸取社會發(fā)展中的各種思潮的精髓。其次創(chuàng)新推動社會主義核心價值體系引領(lǐng)高校思想政治教育的方法。創(chuàng)新引領(lǐng)方法是促進(jìn)高校踐行社會主義核心價值體系的關(guān)鍵，高校在開展思想政治教育工作時要改變傳統(tǒng)的單一灌溉的模式，而是要發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，鼓勵學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我啟示。同時還要創(chuàng)新教學(xué)方式，將社會主義核心價值體系融入到豐富多彩的文體活動中。最后創(chuàng)新載體。在信息化時代背景下，高校必須要創(chuàng)新以社會主義核心價值體系引領(lǐng)思想政治教育的載體，實現(xiàn)教育載體的多樣化。

3.3 建立以社會主義核心價值體系引領(lǐng)高校思想政治教育的實現(xiàn)機(jī)制。以社會主義核心價值體系引領(lǐng)高校思想政治教育的實現(xiàn)機(jī)制就是要將社會主義核心價值體系的各個要素有機(jī)的結(jié)合，實現(xiàn)對高校思想政治教育工作的引領(lǐng)。首先要建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。高校要建立清晰的組織領(lǐng)導(dǎo)制度，實施黨委負(fù)責(zé)制，強(qiáng)化高校各個部門之間的職責(zé)，確保高校思想政治教育的各項決策有效組織與落實。其次建立有序的工作機(jī)制。高校要根據(jù)社會主義核心價值體系的基本要求將其落實到高校的日常教學(xué)、科研以及管理中，保證社會主義核心價值體系的引領(lǐng)有章可循。最后建立保障機(jī)制。思想政治教育是一個系統(tǒng)工程，因此高校必須要建立完善的保障機(jī)制，一是要加大對思想政治教育專業(yè)人才的培養(yǎng)力度。二是要建立完善的法律與法規(guī)制度，將一些成熟的經(jīng)驗上升為具有約束力的制度，以此實現(xiàn)高校思想政治教育的順利開展。

3.4 培養(yǎng)以社會主義核心價值體系引領(lǐng)高校思想政治教育的良好社會環(huán)境氛圍。隨著高校教育的社會化發(fā)展，高校的思想政治教育不能僅僅局限在傳統(tǒng)的高校教學(xué)模式中，而是必須要依靠全社會的共同努力，實現(xiàn)高校大學(xué)生思想政治教育。首先政府部門要積極創(chuàng)建賦有社會主義核心價值觀的社會氛圍。政府部門要按照社會主義核心價值體系的要求，從多方面入手，深化社會體制改革，提高社會的管理水平，積極營造具有正能量的社會價值體系，加大對社會正能量事例的宣傳，提高全社會的公平公正性，從而為社會主義核心價值體系的引領(lǐng)作用創(chuàng)建良好的社會氛圍。其次創(chuàng)建良好的校園文化氛圍。校園文化是高校經(jīng)過不斷地積累而形成的優(yōu)秀文化，是高校實施育人的重要載體。因此高校要利用社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容指導(dǎo)高校校園文化建設(shè)，將思想政治教育與校園文化相融合。最后高校要組織踐行社會主義核心價值體系的文體活動。高校要利用大學(xué)生休息時間，組織大學(xué)生參加各種社會實踐活動，讓學(xué)生在實踐中感受社會主義核心價值體系的基本要求，將社會主義核心價值體系融入到自己的自覺行動中。

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