蔣茜

摘 要 如何最大化的發(fā)揮高校圖書館的作用是當(dāng)前高校面臨的一個問題。而高校圖書館內(nèi)的管理員是圖書館中最具有能動性的因素，因此必須認(rèn)清當(dāng)前高校圖書管理員的發(fā)展現(xiàn)狀、存在的問題，運用發(fā)展的眼光看待其前景。充分認(rèn)識到圖書管理員的重要作用，為其發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)環(huán)境，將有利于從根本上推動高校圖書館的發(fā)展。

關(guān)鍵詞 高校圖書 圖書管理員 綜合素質(zhì)

中圖分類號：G251 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2015.02.086

Comprehensive Quality of University Librarian

JIANG Qian

（Chongqing Three Gorges University， Chongqing 404100）

Abstract How to maximize the role played college library is a problem faced by colleges and universities. The university library administrator within the factor most libraries initiative therefore must understand the current status of the development of university librarian， presence the problem， look at the use of development prospects. fully aware of the important role of the librarian to provide quality environment for their development， will help promote the development of university libraries.

Key words college library； librarian； comprehensive quality

1 高等學(xué)校圖書資料管理人員現(xiàn)狀

21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)和科技迅猛發(fā)展的時代，處在這樣的知識經(jīng)濟(jì)時代，高校圖書資料管理在新時代會有更多進(jìn)步和提升空間。圖書資料管理需要更多高素質(zhì)的人才，只有通過人才的培養(yǎng)才能夠?qū)崿F(xiàn)更加科學(xué)、快速的發(fā)展。因此，考察高校圖書資料管理人員素質(zhì)現(xiàn)狀以及實際存在的種種問題，提升高校圖書資料管理人員的素質(zhì)，便成為高校圖書資料管理工作的當(dāng)務(wù)之急。

（1）在很大程度上說，我國高校圖書管理人才不夠穩(wěn)定，他們流動性太強(qiáng)，這不利于圖書的管理；另外，很多高校圖書館的管理人員學(xué)歷較低，總體素質(zhì)還不夠高。面對圖書館管理網(wǎng)絡(luò)化、信息化的現(xiàn)實，很多的管理人員無從下手。因此只有提高自身素質(zhì)，圖書館的發(fā)展才會更上一層樓。

（2）很多高校的圖書管理人員及相關(guān)的工作沒有像學(xué)校其他工作受到嚴(yán)格、科學(xué)、規(guī)范化的管理，在面對諸多的學(xué)校各種事務(wù)的時候，圖書館的管理工作往往會被擱置一旁，這對圖書館的管理工作是很不利的。

（3）部分院校會安排引進(jìn)教授博士家屬進(jìn)入圖書館管理隊伍，很多的工作人員對圖書館管理工作認(rèn)識不夠清楚，缺少相關(guān)的實戰(zhàn)經(jīng)驗；另外，由于圖書館在人才調(diào)動上缺乏規(guī)范化的管理，人才的安置問題成為了一個棘手的問題?？偠灾瑘D書館管理工作人才調(diào)試工作成為圖書館管理工作的重點內(nèi)容。

2 高校圖書資料管理人員存在的問題

（1）圖書管理人員隊伍不穩(wěn)定。很多圖書管理人才嚴(yán)重流失成為圖書館管理工作的難題。很多相關(guān)專業(yè)的大學(xué)生在進(jìn)行圖書館管理相關(guān)的工作之后，愿意留下的相當(dāng)少。到最后，有三分之二的人離開了崗位。

（2）管理人員培訓(xùn)機(jī)會少。就目前我國高校圖書館管理人才來說，他們大學(xué)所學(xué)的專業(yè)幾乎不與此專業(yè)相關(guān)，這就從根本上決定了他們的能力和素質(zhì)一般，無法從事高水平的圖書館管理工作。特別是計算機(jī)的普及，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展速度驚人，網(wǎng)絡(luò)化是圖書館發(fā)展過程中必經(jīng)的步驟和階段，實現(xiàn)圖書館的網(wǎng)絡(luò)化管理，能夠進(jìn)一步實現(xiàn)管理方式、服務(wù)方式的飛躍；在這種情況下，只有實現(xiàn)圖書管理人員角色的轉(zhuǎn)變，才能夠?qū)崿F(xiàn)更加專業(yè)化的管理。但是學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)卻忽視了對圖書館管理人才的培訓(xùn)，造成他們整體素質(zhì)低下的局面。

（3）圖書管理人員職業(yè)精神缺乏。對于圖書管理人員來說，熱愛圖書是所有工作順利開展的第一步；在工作過程中要學(xué)會全心全意為讀者服務(wù)，講究奉獻(xiàn)，實現(xiàn)人生的價值和意義。但是這些優(yōu)秀的精神在很多高校圖書館并沒有得到貫徹實施。認(rèn)為圖書管理工作沒什么前途，更談不上為自己的事業(yè)奉獻(xiàn)畢生。

3 高校圖書館管理人員的素質(zhì)提高

在知識經(jīng)濟(jì)時代，隨著信息技術(shù)的革新和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，數(shù)字化圖書館已經(jīng)在很大程度上取代了傳統(tǒng)的圖書形式，這已經(jīng)成為新時期圖書館的重要標(biāo)志。在這種情況之下，高校圖書館的管理人員的素質(zhì)提高很有必要，要做到這些，我們認(rèn)為需要從以下幾個方面入手：

（1）加強(qiáng)高校圖書館的管理人員的職業(yè)道德教育。對于圖書管理人員來說，必須要全身心地為師生服務(wù)，提升自己的使命感和責(zé)任心。這既是高校圖書管理員工作的根本出發(fā)點，同時也是人本主義情懷的重要顯現(xiàn)。無論在何種社會環(huán)境中，圖書館工作的服務(wù)宗旨和整體方向都不能改變。只有這樣才能夠為學(xué)校的圖書館建設(shè)創(chuàng)造更多的條件，（下轉(zhuǎn)第190頁）（上接第176頁）同時促進(jìn)學(xué)校師生整體素質(zhì)的提高。因此高校圖書館的管理人員應(yīng)盡職盡責(zé)地樹立為讀者無私服務(wù)的思想。

（2）加強(qiáng)計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)。隨著時代的發(fā)展，現(xiàn)代圖書館呈現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)化、電子化、自動化、虛擬化的特征。以計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)為主的信息手段已經(jīng)成為時代圖書館所需要的重要輔助工具。因此要想實現(xiàn)高校圖書館的發(fā)展，就必須要與時俱進(jìn)，增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力，加強(qiáng)對計算機(jī)的繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高圖書館員的現(xiàn)代信息技術(shù)的綜合運用能力。

（3）提高管理文化內(nèi)涵，最大發(fā)揮閱覽室的作用。閱覽室是高校圖書館的重要組成部分，它的主要內(nèi)容往往是各類圖書、報紙及期刊文獻(xiàn)等，保持了圖書資源的傳統(tǒng)性。但是考慮到高校校生的年齡構(gòu)成，青年學(xué)生們則更加傾向于趣味性較強(qiáng)的書籍，他們對技術(shù)性、專業(yè)性、科學(xué)性強(qiáng)的圖書往往很疏遠(yuǎn)，這就容易造成圖書資源不均衡的現(xiàn)象。在這種情況下，管理人員應(yīng)該重視圖書館文化的塑造和強(qiáng)化，可以對相關(guān)的圖書進(jìn)行調(diào)整和重置，以最大程度滿足讀者，同時也要警醒讀者，實現(xiàn)他們閱讀種類的均衡。

4 提高圖書管理人員素質(zhì)的建議及對策

（1）在我國高等學(xué)校圖書管理人員的規(guī)劃和管理中，隨著相關(guān)管理崗位的不同，這些人員所要履行的職責(zé)也不同，這就涉及到人才的需求情況。所以在對待這個問題上，要首先明確崗位性質(zhì)，確定人才的數(shù)量、專業(yè)及學(xué)歷。另外還要學(xué)會配合培訓(xùn)、分配等手段，有效整合這些人力資源，實現(xiàn)圖書館各項工作的總體規(guī)劃。

（2）高校圖書管理人員的合理配置國家教育部應(yīng)該制定相應(yīng)規(guī)章制度，就圖書館管理及人事流動制定出相應(yīng)的科學(xué)的制度，通過實體存在的規(guī)章制度或相關(guān)文件規(guī)范圖書資料管理人員。要實現(xiàn)這些，就首先要保證圖書管理人才的穩(wěn)定性，減少不必要的流動；根據(jù)崗位需要來安排人才，而不是根據(jù)人才來設(shè)定崗位，通過圖書館內(nèi)部的管理來實現(xiàn)人才的安排和調(diào)動，最終達(dá)到圖書館人力資源的最優(yōu)配置，提高工作效率的目的。

（3）圖書管理人員培訓(xùn)。在知識經(jīng)濟(jì)時代，現(xiàn)代圖書管理人員不僅要掌握大量的圖書館學(xué)理論，同時還要能夠準(zhǔn)確地把握時代的發(fā)展和相關(guān)專業(yè)的發(fā)展走向，提高洞察力和分析能力。因此，學(xué)校要重視對工作人員培訓(xùn)，讓他們根據(jù)自身的需要來不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)，為圖書管理工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，不斷提高工作能力和效率。

5 結(jié)束語

高校圖書館是師生進(jìn)行閱讀、學(xué)術(shù)研究及討論的重要場所，是增長知識、豐富心靈、提供信息及服務(wù)的重要場所。對于高校圖書館館員來說，他們需要對知識掌握較全面、文化層次較高的知識分子提供相關(guān)的服務(wù)，因此對于相關(guān)的管理人員來說要不斷地更新自己的知識體系，用多元化的服務(wù)來滿足現(xiàn)代化的需求，實現(xiàn)圖書管理工作的順利開展，要實現(xiàn)這些目標(biāo)，就必須要提高圖書管理人才的總體素質(zhì)。因此，對于圖書館管理工作來說，圖書管理人員必須要從各個維度、各個方面來提高自己的素養(yǎng)，不斷地強(qiáng)化自己的業(yè)務(wù)能力，以此更好地進(jìn)行相關(guān)工作，為高校的圖書館發(fā)展創(chuàng)造更多的可能性，為高校的人才的成長打開大門。

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