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電視劇紅高粱海報(bào)再現(xiàn)意義的多模態(tài)話語(yǔ)的建構(gòu)

2015-05-09 19:32:25王秋麗
青年文學(xué)家 2015年14期
關(guān)鍵詞:多模態(tài)話語(yǔ)分析

摘 要:本文運(yùn)用多模態(tài)話語(yǔ)分析理論,系統(tǒng)分析了紅高粱電視劇海報(bào)這一圖文并茂的多模態(tài)語(yǔ)篇,社會(huì)符號(hào)文字與其他符號(hào)模態(tài)如圖像、顏色、版式設(shè)計(jì)是如何互補(bǔ)聯(lián)合再現(xiàn)完整的海報(bào)語(yǔ)篇的再現(xiàn)意義。進(jìn)一步探究靜態(tài)的圖像和文本語(yǔ)言的符號(hào)間際關(guān)系,如何構(gòu)建電視劇語(yǔ)篇的意義,激發(fā)觀看者的興趣,最終實(shí)現(xiàn)電視劇宣傳的理想效果。

關(guān)鍵詞:多模態(tài)話語(yǔ)分析;再現(xiàn)意;電視劇紅高粱海報(bào)

作者簡(jiǎn)介:王秋麗 (1989-),女,山東菏澤人,漢族,學(xué)歷:碩士研究生,研究方向:英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)。

[中圖分類號(hào)]:H1 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]:A

[文章編號(hào)]:1002-2139(2015)-14--01

一、引言

隨著因特網(wǎng)技術(shù)的廣泛發(fā)展及普及,進(jìn)入了全新的信息時(shí)代和數(shù)字化時(shí)代,以往只依賴單一模態(tài)語(yǔ)言來(lái)傳遞信息的模式被多種交際模態(tài)所其取代。20世紀(jì)90年代中期,Kress和Van Leeuwen在《意象閱讀:視覺語(yǔ)法的構(gòu)成》一書中,基于Hallidy系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)理論,系統(tǒng)分析了語(yǔ)言之外的多種符號(hào)資源在話語(yǔ)分析的作用,并建立了視覺語(yǔ)法理論,開創(chuàng)了多模態(tài)話語(yǔ)分析的先河,從而為多模態(tài)話語(yǔ)分析搭建了理論和方法的平臺(tái)。

本文嘗試運(yùn)用多模態(tài)話語(yǔ)分析理論對(duì)系統(tǒng)分析了紅高粱電視劇海報(bào)這一圖文并茂的多模態(tài)語(yǔ)篇,探析社會(huì)符號(hào)文字與與其他符號(hào)模態(tài)如圖像、顏色、設(shè)計(jì)是如何合作共贏再現(xiàn)完整的海報(bào)語(yǔ)篇的再現(xiàn)意義。

二、多模態(tài)話語(yǔ)構(gòu)建的理論依據(jù)

多模態(tài)話語(yǔ)分析的理論依據(jù)是Halliday的系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)理論。Halliday(1985)認(rèn)為語(yǔ)言作為人類交流的工具,具有系統(tǒng)性和多功能性,具有三大元功能,即概念功能、人際功能和語(yǔ)篇功能。而多模態(tài)話語(yǔ)分析理論基于圖像也是一直社會(huì)符號(hào)將語(yǔ)言的三大元功能延伸到包括視覺符號(hào)在內(nèi)的其他符號(hào)系統(tǒng)(如圖像、聲音、身體語(yǔ)言、動(dòng)作等),將其置于社會(huì)語(yǔ)境中更好地理解符號(hào)的含義,認(rèn)為其他符號(hào)資源在人們的日常交際中不再處于輔助位置,而是正和語(yǔ)言符號(hào)共同形成更為寬泛的符號(hào)資源共同參與意義的構(gòu)建,并提出了視覺語(yǔ)法理論,并把多模態(tài)話語(yǔ)分別解釋為再現(xiàn)意義、互動(dòng)意義和構(gòu)圖意義。(Kress & van Leeu-wen,1996)。

三、電視劇紅高粱海報(bào)的再現(xiàn)意義的多模態(tài)話語(yǔ)分析

圖像語(yǔ)篇的再現(xiàn)意義對(duì)應(yīng)的是概念功能。Kress和van Leeuwen根據(jù)矢量”(vector)的有無(wú),將再現(xiàn)分為敘事再現(xiàn)和概念再現(xiàn),其中敘事再現(xiàn)包括行動(dòng)過(guò)程(圖像中的人物肢體或工具等元素形成斜線從而形成矢量)、反應(yīng)過(guò)程(當(dāng)矢量是圖像中人物的目光時(shí))、與言語(yǔ)/心理過(guò)程(當(dāng)矢量是對(duì)話泡/思維泡時(shí))。而不具備矢量的概念再現(xiàn)可細(xì)分為分類過(guò)程、分析過(guò)程和象征過(guò)程。

此海報(bào)展示的主要表征參與者是九兒、余占鰲和其他一些轎夫。根據(jù)色彩明暗分為中心和邊緣兩部分。九兒的畫面占據(jù)整個(gè)海報(bào)版面五分之三,引人注目。身后是一篇映照在金黃色夕陽(yáng)下的一片郁郁蔥蔥的高粱地,而且以紅色和黃色為主色調(diào),較高的色彩飽和度使觀眾的注意力自然而然地聚焦于野性十足的九兒身上,具有強(qiáng)烈的心理凸顯性。堅(jiān)強(qiáng)、剛毅的臉龐,向觀眾傳遞出以九兒為代表的女性不敢命運(yùn)、敢愛敢恨的人物性格。目光炯炯有神,頑強(qiáng)不屈地正對(duì)著所有觀眾,構(gòu)成了一矢量,整幅畫面展示是敘事圖像,這恰好反應(yīng)了該劇所傳遞的精神主旨。

四、海報(bào)整體意義的構(gòu)建及符號(hào)蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵

紅高粱電視劇海報(bào)采用高感官情態(tài)的紅色和黃色,紅色代表喜慶、生命力,這符合中國(guó)傳統(tǒng)文化中的顏色認(rèn)同感,以及紅高粱、碎花襖、顛嬌都體現(xiàn)濃濃的山東元素,從而符合文化語(yǔ)境。和給人以高漲的熱情,給整個(gè)語(yǔ)篇渲染了民族的認(rèn)同感的氛圍。這和加粗并置于中間的標(biāo)題文字紅色劇名《紅高粱》的和黃色的英文名不謀而合。其次,圖像的中間女主人公明亮歡快與周圍背景形成鮮明的對(duì)比。圖像的下方的文字也融入畫面之中。每個(gè)符號(hào)都盡力發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)貢獻(xiàn)整體意義的建構(gòu)。圖像、顏色形象和意義直觀豐富,能第一時(shí)間引人注目,而文字起到解釋細(xì)節(jié)的作用。整個(gè)海報(bào)圖像、文字、顏色層層交疊,相互補(bǔ)充、加強(qiáng)、聯(lián)合構(gòu)成了一個(gè)多模態(tài)的編排布局。共同傳達(dá)了向世界展現(xiàn)濃厚的傳統(tǒng)文化、在國(guó)家危亡時(shí)各階級(jí)不屈不撓的民族氣節(jié)的歷史,以及彰顯具有凝聚力和感召力的民族精神,激發(fā)當(dāng)代中國(guó)人民的愛國(guó)熱情的現(xiàn)實(shí)意義。最終達(dá)到了宣傳效果。

五、結(jié)語(yǔ)

本篇文章基于Halli-day 系統(tǒng)功能語(yǔ)法和 Kress & VanLeeuwen 的視覺語(yǔ)法理論基礎(chǔ),對(duì)《紅高粱》的海報(bào)展開多模態(tài)話語(yǔ)的全面分析,從圖像的再現(xiàn)意義探究圖像與文本語(yǔ)言是如何共同作用以期構(gòu)建海報(bào)的整體意義。證實(shí)了運(yùn)用多模態(tài)話語(yǔ)理論分析海報(bào)的可行性和可信度,使觀眾運(yùn)用語(yǔ)言之外的模態(tài)欣賞電影。

參考文獻(xiàn):

[1]Halliday, M. A. K.An Introduction to Functional Grammar[M]. London: Arnold, 1985/1994.

[2]Kress, G. & Van Leeuwen, T. Reading Images: The Grammar of Visual Design (second edition) [M]. London: Routledge, 2006.

[3]李戰(zhàn)子.多模態(tài)話語(yǔ)的社會(huì)符號(hào)學(xué)分析[J].外語(yǔ)研究.2003,(5) :1-8

[4]韋琴紅.論多模態(tài)話語(yǔ)的整體意義構(gòu)建- 基于一個(gè)多模態(tài)媒體語(yǔ)篇的話語(yǔ)分析[J].天津外國(guó)語(yǔ)學(xué)院報(bào). 2008,(6):16-21

[5]胥國(guó)紅.多模態(tài)語(yǔ)篇分析-信息時(shí)代的新視角[J].山東外語(yǔ)教學(xué).2009,(2):3-7

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