趙薇

摘要：校園文化是高校教育整體水平的直接體現(xiàn)，行政管理對高校校園文化建設(shè)起著不可忽視的重要作用。本文分析了高校行政管理對校園文化建設(shè)的意義及影響，并從加強高校行政管理人員素質(zhì)、建立校園文化管理機制等角度闡釋如何更好的促進高校校園文化建設(shè)。

關(guān)鍵詞：高校行政管理 校園文化 作用

1 概述

所謂的高校校園文化是指師生員工所共同遵守的價值標(biāo)準(zhǔn)、基本信念和行為規(guī)范，主要體現(xiàn)在三個層面。第一個層面就是思想觀念層，即是人們共同遵守的世界觀、價值觀、人生觀、治學(xué)觀、成才觀、道德觀等，其主要的表現(xiàn)形式是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)，這是校園文化的核心內(nèi)容。第二個層面是器物層，即是校園文化的物質(zhì)體現(xiàn)，包括校容校貌、科研設(shè)施、?；铡⑿８?、校標(biāo)等，這是校園文化的外在表現(xiàn)形式。第三個層面是制度層面，即是校園的各種規(guī)章制度，即是教學(xué)制度、校園管理、宿舍管理、社團活動等，這就是行政管理對校園文化建設(shè)所起到的重要作用。

2 高校行政管理在校園文化建設(shè)中的重要作用

高校行政管理是指高校教員職工為了完成教學(xué)目標(biāo)，依靠一定的部門和制度，采取一定的手段和措施，利用高校各種資源，發(fā)揮管理和行政職能。文化建設(shè)方面是高校工作中的一個重點，在工作開展中要志存高遠，更要腳踏實地，要狠抓落實，更要堅持不懈。事物都是運動變化發(fā)展的，當(dāng)今社會發(fā)展日新月異、瞬息萬變，校園文化建設(shè)也要緊跟時代發(fā)展的步伐，全方位多角度的把握各種新資訊，高校要及時更新思想觀念，與時俱進。高校逐漸建立以人為本的行政管理模式，同時還要制定相應(yīng)的績效考評機制，督導(dǎo)和推動校園文化建設(shè)的發(fā)展。

高校行政管理是校園文化建設(shè)的重要保障，其具有服務(wù)功能。高校行政管理包含校園日常管理的方方面面，事無巨細，是一個復(fù)雜浩大的工程，必須把行政管理任務(wù)執(zhí)行到位，保質(zhì)保量的完成各項任務(wù)，這樣才能避免一系列的安全隱患和安全事故，才能保證校園文化建設(shè)正常進行，才能加深文化建設(shè)的內(nèi)涵，才能確保高校這個巨大機器正常運轉(zhuǎn)以達到良性發(fā)展。

高校行政管理是校園文化建設(shè)的潤滑劑。高校中各個部門都具有自己的特點，無論在工作程序、工作日程安排、工作方式上都不盡相同。高校是一個龐大的集團，要想各個部門分工協(xié)作，相互支持，相互配合，將各項工作目標(biāo)落實到實處，就需要行政管理的這個潤滑劑，起到調(diào)配、協(xié)調(diào)、督促的作用。高校行政管理要對校園文化建設(shè)工作采取定時或不定時的研究總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)和反饋問題，提出改進意見和措施，及時改正。避免在校園文化建設(shè)中各部門理解程度不一致、協(xié)作上的問題、配合上的不和諧，這樣才能使校園文化建設(shè)高效高質(zhì)量的完成。

3 高校行政管理在校園文化建設(shè)中的問題分析

第一，高校行政管理過于“行政化”，嚴格的管理制度，強制性的紀(jì)律規(guī)范，制約校園文化建設(shè)，缺少活力，毫無生氣。有些制度在一定程度上挫傷了文化工作者的積極性與進取心，使其對工作失去了興趣，產(chǎn)生了消極怠工的心理，缺乏深入的學(xué)習(xí)和研究，這樣不利于校園文化建設(shè)的內(nèi)涵發(fā)展。第二，對于高校行政管理人員的素質(zhì)有待進一步提高。我國高校行政管理機構(gòu)龐大冗雜，其組成人員也相對復(fù)雜。有些行政管理人員并沒有經(jīng)過層層選拔進入工作崗位，在工作中存在著不正之風(fēng)如形式主義之風(fēng)、官僚主義之風(fēng)。部分行政管理人員不重視自身理論的學(xué)習(xí)，不努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，工作中存在拖延、懈怠等問題，導(dǎo)致很多工作不能落實到位，這樣不利于校園文化建設(shè)高效高質(zhì)量的開展。

4 提高高校行政管理在校園文化建設(shè)中作用的對策

第一，大力加強高校行政管理人員能力與素質(zhì)的培養(yǎng)。隊伍的好壞直接影響工作開展的質(zhì)量。首先要從源頭上把關(guān)，切實做好高校行政管理人員的錄用工作，層層選拔，認真挑選，要將綜合素質(zhì)過硬的人才安置在行政管理的位置上。其次要加強行政管理人員素質(zhì)的培養(yǎng)，重點是兩個方面，專業(yè)化素質(zhì)和思想政治素質(zhì)。不斷加強高校行政管理隊伍建設(shè)，營造寬松舒適的氛圍，提高工作的主動性、積極性、創(chuàng)造性，更好地為校園文化建設(shè)服務(wù)。

第二，建立以人為本的高校行政管理機制，努力激發(fā)師生職工的能動性。高校行政管理人員應(yīng)該擺脫過度“行政化”的影響，對自己有清楚的認識和定位，端正工作態(tài)度，加強服務(wù)意識，樹立大局觀念，堅持以人為本的管理理念，尊重管理對象，及時掌握管理對象的困難和需求，督促并協(xié)調(diào)好校園文化建設(shè)各項工作的健康、順利發(fā)展。建立符合校園實際情況的指導(dǎo)性組織，提高行政管理人員的積極性，有主人翁意識，獻計獻策，真正成為校園文化建設(shè)的推動者和引領(lǐng)者。

第三，積極組織開展校園文化活動，營造文化建設(shè)的良好氛圍。高校行政管理應(yīng)該充分利用各種有利資源，組織開展活動宣傳文化建設(shè)的理念，提高校園文化的影響力和滲透力。例如高校社團就是很好的文化傳播主體，學(xué)校要加大對社團的扶持力度，促進其匯集人才，鼓勵其開展形式多樣的校園文化活動。同時高校也要扶持一些理論型社團組織、學(xué)術(shù)研究團隊，為學(xué)生提供寬松自由的發(fā)展平臺。

5 結(jié)束語

高校行政管理是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，加強行政管理能更好的推進文化建設(shè)的和諧發(fā)展。為了更好地推動高校發(fā)展和改革、優(yōu)化育人環(huán)境、加強校園文化建設(shè)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、改進學(xué)生思想教育素質(zhì)、培養(yǎng)有知識有文化的國家棟梁，高校肩負的責(zé)任光榮而偉大，任重而道遠。

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