楊文駿　馮俊竹

摘要：中日兩國一衣帶水，而日本自古以中國為師，傳統(tǒng)文化深受中國文化的影響，在文字詞匯上，中文和日文更可以說是一脈相承?！瓣P照”一詞作為禮貌用語，在中文中被廣泛使用，而在日文中，“關照”則使用得更為頻繁。本篇文章就要來探討一下“關照”在兩種語言中的用法，通過觀察它們的異同，我們也可以覺察到中日文化仍然存在的一些差異。

關鍵詞：關照；中文；日文；用法；異同

1.前言

“關照”在中文中有兩種用法；第一種是作為禮貌用語，表達“關心、照顧、互相照應”的意思；第二種則是表達“口頭通知”的意思。我們這里主要探討第一種用法。在英文中，我們在表達“關照”的意思時，可以用“l(fā)ook after”或者“keep an eye on”，但是這兩個詞沒有區(qū)分“關照”和“照顧”這兩個詞的意思。而日文不僅對這兩個詞有區(qū)分，甚至在用法上比中文更加復雜。

2.正文

1.“關照”在中文中的用法

“關照”顧名思義，就是“關心、照顧”的意思，在中文中，語義指向一般是上級對下級，長輩對晚輩，有時也可以是不熟悉的平輩之間。而“關照”與“照顧”這兩個詞之間，有時兩者可以相互替換，但是有時則是不能替換的。下面，我們就來舉幾個例句：

① 你比他大，路上就多關照他一點兒。

你比他大，路上就多照顧他一點兒。

上面兩個例句都是正確的。在例句所設定的情境中，兩個詞使用的概率也基本相同，所以這時，兩個詞可以自由替換。

② 承蒙您的關照，事情順利地解決了。

承蒙您的照顧，事情順利地解決了。

這一對例句比較特別，無論從語法角度上，還是從語義理解上，這兩個句子仍然是正確的，而從筆者的語感上，兩個句子其實也都成立，但是在例句所設定的情境中，“關照”這個詞所使用的可能性肯定是要更高的，因為這是在感謝他人的幫助，“關照”作為禮貌用語，尊敬的語氣明顯比“照顧”更高，更能表達說話者的感激之情，所以在例句中，我們一般不用“照顧”替換“關照”。但是倘若說話者的等級或輩分比聽話者更高，說話者使用“照顧”這個詞，我們也是可以理解的。

③ 她除了上課寫作業(yè)，其他的時間都是在醫(yī)院關照生病的母親。

她除了上課寫作業(yè)，其他的時間都是在醫(yī)院照顧生病的母親。

這兩個例句中的主語“她”，作為母親的女兒，是一個晚輩，在上面我們已經說過，“關照”作為禮貌用語，它的語義指向是上級對下級，長輩對晚輩，因此第一個例句中，“在醫(yī)院關照生病的母親”明顯是錯誤的。因此這個時候，“關照”是不能替換“照顧”的。

④ 她除了工作做家務，其他時間都是在醫(yī)院關照生病的女兒。

她除了工作做家務，其他時間都是在醫(yī)院照顧生病的女兒。

因為“關照”的語義指向是上級對下級，長輩對晚輩，那么我們將第三組例句中主語和賓語的關系顛倒一下，是不是就可以使用“關照”這個詞了呢？“關照”雖然有“關心、照顧”的意思，但是它也有“照應”的意思，因此，“關照”在語義上更有在某件事上為某人或某些人行方便的意思，而不是在生理上照料某人身體的意思。所以，在這時，我們仍然不能用“關照”替換“照顧”。

2. “關照”在日文中的用法

在日文中，表達“關照”語義的詞匯詞組比較多，“面倒をみる”、“世話をする”都有這個意思，下面我們就來看看，何時使用這些詞。

日本是僅次于美國的資本主義發(fā)達國家，但是就算如此發(fā)達，目前日本仍然是一個等級森嚴的國家，社會階層的劃分十分清晰，因此不失禮節(jié)、合情合景地使用敬語是十分重要的。

① 首先就是初次見面時的問候語：

はじめまして、どうぞよろしくお願いします。

這句話的中文意思就是“初次見面，請多多關照?！薄挨嗓Δ兢瑜恧筏姢い筏蓼??！边@句話不僅可以作為初次見面時的問候語，在彼此熟悉的人之間也可以使用，比如兩個同事要一起協作做一件事，在開始做這件事之前，他們就會說這句話，表示友好和互幫互助。

② 第二種則是對別人的幫助表達謝意時的感謝語：

いろいろお世話になって、ありがとうございました.。

中文意思是“承蒙您的關照，十分感謝?！痹谶@里我們使用“世話になる”這個詞組，而在“世話”前加上“お”，則更加表示對對方的尊敬之意。而“世話”也有另一種用法，就是“……を世話する”，中文意思就是“照顧……”。

③ 第三種就是拜托別人幫忙時所使用的言語：

年寄りと子供がおりますので，留守中はどうか面倒をみてやってください。

這句話的中文意思是“我走后家里剩下老的小的，請你多關照點兒?！薄懊娴工颏撙搿边@時其實可以和“世話する”替換，變?yōu)椤笆涝挙筏皮浃盲皮坤丹ぁ?，中文意思，我們也可以翻譯為“照顧”。

④第四種情況是比較特殊的情況，日文句子和例句②幾乎差不多：

いつもお世話になって、ありがとうございます.。

中文意思為“一直承蒙您的關照，十分感謝?！边@句話一般是下級對上級，晚輩對長輩說，而平輩之間也可以使用。例如辭職時，在你離開之前，你可以對曾經的上司和同事說這句話，就算是不同部門，之前沒有受過對方恩惠，也可以說。在日本我們稱為“丁寧”，也就是“恭敬、有禮貌”的意思。

3.結語

中文和日文雖然在文字上十分相近，但是兩種語言分別屬于兩種不同的語系，且漢語為獨立語，日語為黏著語，所以中文和日文在詞匯和詞組上仍然有著比較大的區(qū)別。日文當中有著十分復雜的敬語，敬語體系十分發(fā)達，而中文中，現代漢語已經拋棄了古代漢語中大部分的敬語，相對于日文的敬語體系，我們的敬語體系是次發(fā)達的。從這點我們也可以看出，日本人對于自己的傳統(tǒng)的保留，做得是相當不錯的，作為漢語國際教育專業(yè)的學生，我們不僅要學好本體，我們還要從語言中尋找文化差異，從文化差異中尋找其他民族的優(yōu)良品質并加以學習和發(fā)揚，這是我們學習跨文化交際這門課程的目的，也是我們今后作為一名合格的對外漢語教師所必須具備的品質。

參考文獻：

[1] 語法研究和探索[M].北京：商務印書館.2011

[2] 何元建.現代漢語生成語法[M].北京：北京大學出版社.2012

[3] 孫潔.中日禮貌用語比較——語言表達差異分析[J].科技創(chuàng)新導報.2012

作者簡介：楊文駿，1988年出生，江西九江人，南昌大學人文學院，漢語國際教育專業(yè)碩士

馮俊竹，1990年出生，安徽祁門人，師從程嫩生教授，南昌大學人文學院，漢語國際教育專業(yè)碩士，中文系班長，漢語國際教育點點長