孫培鑫 李文濤

摘 要：成教學(xué)生的思想政治教育工作是我國成人高等教育中的薄弱環(huán)節(jié)，2007年后禁止招收成人教育脫產(chǎn)生后，此項(xiàng)工作更加難以改進(jìn)，隨著成人教育規(guī)模的不斷擴(kuò)大，成教學(xué)生的思想政治教育工作在當(dāng)前形勢下面臨著更大的挑戰(zhàn)。本文擬通過闡述加強(qiáng)成人高等教育學(xué)生思想政治教育工作的必要性，進(jìn)而提出了一些措施以供成人教育改革參考。

關(guān)鍵詞：成人教育 思想政治教育 必要性 措施

大學(xué)生是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”的希望。大學(xué)生的思想政治教育直接影響個人成長成才的質(zhì)量和水平，也是整個社會發(fā)展和進(jìn)步的精神寫照和標(biāo)量尺度。大學(xué)生的思想政治教育工作關(guān)乎我們社會主義事業(yè)的興衰成敗，事乎國家和民族的前途和未來，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。

經(jīng)過三十多年的發(fā)展，我國的成人教育發(fā)展取得了巨大的成就。成人教育已由原先的掃盲教育、文化補(bǔ)習(xí)教育、中初等教育擴(kuò)展到高等教育、大學(xué)后繼續(xù)教育，促進(jìn)了高等教育大眾化、入學(xué)方式的多樣化。成人高等教育學(xué)生在校生數(shù)一直維持在普通本?？粕倲?shù)的四分之一左右。據(jù)教育部統(tǒng)計數(shù)據(jù)，2012年成人本?？圃谛Ｉ倲?shù)為547.9萬人。因此，成人高等教育學(xué)生的思想政治教育是大學(xué)生思想政治教育的重要組成部分。并且由于成人教育學(xué)生相比普通高招學(xué)生底子薄，素質(zhì)相對較弱，接受正規(guī)思想政治教育的比例較低，按照“木桶理論”的原則，這部分學(xué)生的思想政治教育對整個大學(xué)生思想政治教育的成功與否具有重大影響。在當(dāng)前形勢下，更有必要對成人高等教育學(xué)生加強(qiáng)思想政治教育。

一、加強(qiáng)成人高等教育學(xué)生思想政治教育工作的必要性

1.加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育是我國社會主義教育的性質(zhì)決定的

我國是社會主義國家，我們的大學(xué)是社會主義大學(xué)，培養(yǎng)的人才是為社會主義建設(shè)和發(fā)展服務(wù)的。《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》（中發(fā)[2004]16號文）指出：“加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育是一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，加強(qiáng)大學(xué)生德育教育，把它作為社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容來抓”。 青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育是黨和國家站在戰(zhàn)略高度做出的果斷決策，是確保實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會、加快實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化宏偉目標(biāo)的需要，是確保我國實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的需要，也是確保中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”實(shí)現(xiàn)的精神保障和道德支撐。習(xí)近平總書記最近在同各界優(yōu)秀青年代表座談會上指出，“青年要把正確的道德認(rèn)知、自覺的道德養(yǎng)成、積極的道德實(shí)踐緊密結(jié)合起來，自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，帶頭倡導(dǎo)良好社會風(fēng)氣。要加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，自覺弘揚(yáng)愛國主義、集體主義、社會主義思想，積極倡導(dǎo)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德?！?/p>

2.加強(qiáng)成人高等教育學(xué)生思想政治教育是當(dāng)前成人高等教育發(fā)展形勢的需要

我國高校一直堅持對普通高招大學(xué)生開設(shè)道德修養(yǎng)課、形勢政策課、舉辦各類社團(tuán)活動等，來培養(yǎng)大學(xué)生良好的思想政治素質(zhì)。而成人高等教育從2007年國家禁止普通高校招收成人教育脫產(chǎn)學(xué)生后，成人高等學(xué)歷教育招生基本上就是函授和業(yè)余兩種授課方式。在校時間短，和教師接觸相對較少，學(xué)生管理人員的管理方式也相對粗放。成人高等教育學(xué)生的思想政治教育基本上就是“兩課”，由于成人教育學(xué)生工作和生活壓力較大的原因，效果并不理想。并且成人教育學(xué)生多來自社會中失學(xué)或在崗人員，他們原有的文化基礎(chǔ)較差，年齡、身份、家庭環(huán)境、文化基礎(chǔ)以及所處的社會關(guān)系等方面存在很大差異。受個人主義、拜金主義、機(jī)會主義等思想影響較多，社會責(zé)任感不強(qiáng)。因此，當(dāng)前形勢下更應(yīng)該加強(qiáng)成人高等教育學(xué)生思想政治教育工作。

3.加強(qiáng)加強(qiáng)成人高等教育學(xué)生思想政治教育是促進(jìn)學(xué)生成才的需要

人才成長的內(nèi)在因素可以歸納為德、識、才、學(xué)、體五個方面。德居其首，德是統(tǒng)帥、靈魂?！暗隆钡姆懂?，就包括思想政治素質(zhì)及道德品質(zhì)。正確的思想引導(dǎo)對于大學(xué)生人才培養(yǎng)的成功至關(guān)重要。思想政治教育對培養(yǎng)受教育者豐滿的個性、完美的人格，使其形成正確的信仰和價值觀有著極為重要的作用；對培養(yǎng)受教育者端正學(xué)習(xí)態(tài)度、接受進(jìn)步理念、處理社會關(guān)系、發(fā)展和提高創(chuàng)造能力同樣有著不可估量的價值。尤其是成人高等教育學(xué)生，踏入社會較深，文化程度較低，學(xué)生的思想意識、價值觀念也相差甚遠(yuǎn)，部分學(xué)生受市場經(jīng)濟(jì)的影響，學(xué)習(xí)上帶有強(qiáng)烈的功利性色彩，同時，有部分學(xué)生與普招生相比具有較強(qiáng)的自卑心理。因此，成人教育學(xué)生更需要加強(qiáng)思想政治教育，堅定發(fā)展社會主義事業(yè)的信心，消除政治信仰與追求上的迷茫和困惑，促進(jìn)他們的成長和成才。

二、加強(qiáng)成人高等教育學(xué)生思想政治教育工作的措施

黨的十八大報告指出，要把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。這對高等學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生提出了更高的要求。隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代化建設(shè)不斷發(fā)展，高校大學(xué)生思想政治工作的環(huán)境、任務(wù)、內(nèi)容和對象都發(fā)生了很大變化。當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)成分多元化，利益群體多元化較明顯，而成人教育學(xué)生社會背景較復(fù)雜，接觸面較寬，受社會不良影響的幾率較大，這給我們帶來了新的挑戰(zhàn)。因此，我們應(yīng)更進(jìn)一步加強(qiáng)對成人高等教育學(xué)生道德素質(zhì)的教育。

1.結(jié)合成教學(xué)生特點(diǎn)，注重加強(qiáng)思想引導(dǎo)

改進(jìn)思想政治教育的方法，優(yōu)化教育過程，提高教育實(shí)效。成人學(xué)生是高校中的一個特殊群體，他們具有與普教學(xué)生不同的特點(diǎn)，要提高思想政治教育的效果，就必須堅持實(shí)事求是的原則，一切從成人教育學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，不斷改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教育過程，使思想政治教育貼近學(xué)生的工作、生活實(shí)際。學(xué)生工作者要深入到學(xué)生當(dāng)中，廣泛聽取學(xué)生的意見，了解他們的實(shí)際需求，通過互信來推動工作。尊重和培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力，成人高校的學(xué)生是具有完全行為能力的人，他們個人的思維方式、生活閱歷與經(jīng)驗(yàn)，他們在社會實(shí)踐中已逐步形成了一些自己的思想觀念。思想政治工作應(yīng)注重引導(dǎo)性，采取少而精、充分說理，以及與日常社會生活實(shí)際尤其是成人的實(shí)際相結(jié)合來進(jìn)行，依靠學(xué)生中的積極力量開展正面教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺進(jìn)行思想轉(zhuǎn)化與行為控制的活動，培養(yǎng)學(xué)生的能力。

2.加強(qiáng)組織建設(shè)，創(chuàng)新管理模式

當(dāng)前，隨著普通高招錄取分?jǐn)?shù)線的逐年降低，成人高等教育的門檻也越來越低，成人教育學(xué)生的成分也越來越復(fù)雜。針對新時期成教學(xué)生的現(xiàn)狀和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，我們應(yīng)建立和完善成人高等教育管理模式，提高成教管理人員素質(zhì)和管理水平。同時要建立和完善管理制度，使制度與學(xué)生當(dāng)前狀況相適應(yīng)，在傳統(tǒng)的管理模式基礎(chǔ)上不斷提出新的理念，新的思路，新的方法，使成人教育的模式不斷的創(chuàng)新化、科學(xué)化、人性化。針對成人教育學(xué)生工作壓力加大，家庭事務(wù)較重的現(xiàn)實(shí)情況，通過qq、飛信、微信等平臺及時與學(xué)生進(jìn)行交流，及時關(guān)注、關(guān)心他們的工作、生活狀態(tài)，保持良好的互動。

3.加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，體現(xiàn)人文關(guān)懷

成人學(xué)生管理工作要以學(xué)生作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，以滿足學(xué)生的合理需求，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，提高管理效能。學(xué)生工作人員要在學(xué)生日常管理中，要理解學(xué)生、尊重學(xué)生，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難。課程安排上要定期征詢學(xué)生意見，及時修訂教學(xué)課程安排，是教學(xué)安排更適合成人教育學(xué)生的工作實(shí)際，提升他們的工作技能，是他們感覺到，通過成人教育的學(xué)習(xí)，能夠取得實(shí)實(shí)在在的收獲。集體活動中，要積極組織有利于解決成教學(xué)生實(shí)際問題的活動，如舉辦一些在心理疏解、行業(yè)發(fā)展、就業(yè)指導(dǎo)等方面的專家講座，加強(qiáng)成人教育學(xué)生與專家教授的接觸，增強(qiáng)他們生活和就業(yè)的自信心。

三、結(jié)語

總之，隨著我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展快速發(fā)展和教育體制機(jī)制的不斷發(fā)展完善，成人高等教育學(xué)生管理工作出現(xiàn)了一些新情況、新問題。我們應(yīng)緊跟時代發(fā)展的步伐，積極研究探討，采取新手段、新措施提高成人教育學(xué)生的思想道德素質(zhì)，提高管理效率，為我國成人教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

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