李通
近幾年,隨著話題作文在高考試卷中反復(fù)出現(xiàn),中考作文慢慢向話題作文轉(zhuǎn)變,縱觀我市2000-2005年中考作文足見一斑。如何寫好話題作文,逐漸成為廣大師生普遍關(guān)注的熱點問題。誠然,作文在中考中占“半壁江山”,不得不引起我們的高度重視。
何為話題作文呢?就是以某個話題為作文范圍,不限文體,不限題材的作文。話題作文有如下特點:一是創(chuàng)新的導(dǎo)向性。即引導(dǎo)學(xué)生寫“人無我有,人有我深,常中有新,變中求新”的作文。二是思維的發(fā)散性。即引導(dǎo)學(xué)生突破思維定勢,多方面發(fā)展思維的積極、敏銳、深刻、獨立性。三是文體的多樣性。由于文體不受限制,學(xué)生擅長哪種文體,就可以發(fā)揮特長。如何寫好話題作文呢?筆者通過思考嘗試認為,寫好話題作文要努力做到“四化”。
一、化大為小
所謂“大”,指的是話題作文范圍比較廣,時間跨度比較大,空間距離比較寬,可寫的人、事、物、理、情很多。面對寬泛的概念,如果視之為“鐵者一塊,不可分割”的整體,籠而統(tǒng)之地做文章,那么勢必內(nèi)容空泛,文意散漫。因此寫好話題作文的第一點要點是善于在寬泛的范圍內(nèi)“擇其一點,不及其余”,就是只寫“大范圍”中的“某一方面”,化“大”為“小”,從小切入,切不可面面俱到,以小見大,即“小作大題”。我們不妨采用以下方法:
(一)切割話題。寫作者將“話題”進行切割,使之變成若干個“小話題”,然后從中篩選,選取自己最熟悉的、最得心應(yīng)手的話題寫。比如:2000年“星”這個話題作文,可以把它分割為:星星、歌星、影星、“致富之星”、“創(chuàng)業(yè)之星”、“校園之星”、“崗位明星”等。寫作者可僅就某一話題構(gòu)思行文。
(二)限制話題。話題的限制越少,給人的思考空間就越大;標題的字越少,詞語的外延就越大。如2001年以“讀書”為話題,寫作者可在其前或其后加些修飾語,這樣話題就縮小了,如“我愛讀書”、“讀書的樂趣”、“讀書的味道”、“我的讀書生活”等。
(三)設(shè)問構(gòu)思。如話題“理解”,我們可以這樣思考:為什么人與人之間需要理解?生活中我理解別人吧?根據(jù)這個構(gòu)思,可擬題為《我們需要理解》、《我原諒了他》等。
二、化實為虛
這里所說的“實”指的是,具體的現(xiàn)實生活中的人、事、物、景,我們在思考話題切入口時可以跳出現(xiàn)實的束縛,通過創(chuàng)設(shè)情境,運用隱喻、象征等手法,借助虛擬的“形象”表達思想,構(gòu)思成文。
如以“書”為話題寫一篇作文,“書”是實在的物,誰都能寫,諸如“我愛讀書”、“一本難忘的書”、“記一次買書”等,如果拘囿這個有形態(tài)的書,則立意不深。我們可以跳出有形的書,讀那些無形態(tài)的書,如“父親是本書”、“人生是本書”等;又如“窗”這個話題,我們可以從比喻意義、引申意義上著眼,想到:眼睛是心靈之窗,天安門是中國之窗,細胞、DNA是生命之窗等。誠然,2002年“水”這個話題可采用此法擬題、構(gòu)思、立意、謀篇。
三、化舊為新
“創(chuàng)新是時代的主旋律”。沒有創(chuàng)新,就沒有生活,就沒有作文。“新”應(yīng)該是作文的靈魂,沒有“新”意,寫好作文很難想象。為此,我們可以采用“反彈琵琶”、“舊瓶裝新酒”、“欲擒故縱”等方法立意謀篇,給讀者以耳目一新、如沐春風(fēng)之感?,F(xiàn)就其中的“反彈琵琶法”、“舊瓶裝新酒法”作一例證。
(一)反彈琵琶法。即反其意而為之。就是寫作者把思維的觸角伸向相反的方向,通過逆向思維做出與傳統(tǒng)定論相反的結(jié)論。如一些成語、諺語、格言等,素有定格,褒貶分明,如果從習(xí)慣思維的相反角度進行立意,提出新觀點,那么文章就會新穎別致。如有人說“學(xué)海無涯苦作舟”,我則說“學(xué)海無涯樂作舟”;有人說“開卷有益”,我則說“開卷未必有益”。又如2003年中考話題作文“獲取”,有位考生用《汪洋大盜》作題構(gòu)思立意,令人耳目一新,不忍釋卷。
(二)“舊瓶裝新酒法”。也叫“推陳出新”法。例如以“雪”為話題,絕大部分學(xué)生的立意是贊美雪的潔白無瑕,或贊美雪澤被萬物,“大公無私”為人類造福。如果從貶雪的角度立意:雪是虛偽的,以其潔白的外表掩蓋世間的污穢;雪是見不得陽光的,本質(zhì)是虛弱的;雪是窮兇極惡的,雪壓冰封,萬木蕭條……自出機杼,翻新出奇,那么給人的感覺如同清風(fēng)撲面,使人的精神為之一振,再上洋洋灑灑的行文,得高分自成必然。
四、化單為雙
“單”和“雙”是對立的,是同一個問題的兩個不同側(cè)面。也就是說,有些題目表面看起來是獨立的、單方面的,但是我們在審題時必須從“雙方面”構(gòu)思、立意、謀篇。如2004年中考話題作文“名人的魅力”,就其字面看,這是獨立的一個方面,也就是“名人的魅力”,或者說“某個名人有哪些魅力”,“名人的魅力表現(xiàn)在何處”等,如果僅從這個角度寫,則空泛而不深入,言近而旨不遠。其實,這時候應(yīng)該從“雙面”構(gòu)思,寫某位名人的魅力對“我”有什么影響,對“我”有什么意義,或者“我”受到的教育和感受。這樣“名人的魅力”和“我”的成分就成為施受的兩個方面,切不可孤立而言。再如2005年中考作文“自我與他人”,也應(yīng)該“化單為雙”,著重“前者”與“后者”的關(guān)系,而不應(yīng)孤立地寫某一話題的某一方面,“化單為雙”說的就是這個道理。
誠然,寫好話題作文要努力做到“四化”。當然它們不是孤立的,而是有十分密切的聯(lián)系。有時候,角度也可以互換,如“化小為大”、“化實為虛”、“化新為舊”、“化雙為單”等,在此不再贅述??傊?,寫好話題作文是一個長期的漸進過程,功夫必須下在平時,切實做好“四化”;誠如此,再加上扎實的語言基本功,飛揚的文采,寫好話題作文已不再遙遠。endprint