白帥

摘 要： 通過(guò)分析沈陽(yáng)工學(xué)院學(xué)生早操現(xiàn)狀和實(shí)施早操的重要性，本文提出早操作為一項(xiàng)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，促使學(xué)生養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的有力措施是民辦高校思想政治教育工作的任務(wù)之一。早操方法和制度的施行對(duì)高校學(xué)生的學(xué)習(xí)和日常生活具有重要意義。

關(guān)鍵詞： 民辦高校 思想政治教育 早操現(xiàn)狀 解決對(duì)策

一、當(dāng)前我院學(xué)生出操的情況及存在的問(wèn)題

高校早操最早產(chǎn)生于新中國(guó)成立初期的部分準(zhǔn)軍事化院校。后來(lái)，各高校根據(jù)教育部頒發(fā)的《大學(xué)生體育鍛煉合格標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格制定了大學(xué)早操制度。至今，各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況制定了相應(yīng)的晨起制度，出現(xiàn)了各種各樣的形式和變化。但是早操制度似乎成了學(xué)生眼中的唾棄，甚至成了學(xué)生管理者不愿意面對(duì)和探討的雞肋。事實(shí)上，高校學(xué)生早操活動(dòng)是高校學(xué)生思想政治教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是為貫徹落實(shí)好國(guó)務(wù)院頒布的《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的重要舉措，是真正提高當(dāng)代大學(xué)生的思想道德素質(zhì)、教育科學(xué)文化素質(zhì)和綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的重要形式。新形勢(shì)下，高校早操工作對(duì)加強(qiáng)學(xué)生管理和教育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，緩解緊張的壓力和釋放不良的情緒，保障學(xué)生的學(xué)習(xí)秩序，減少上課遲到現(xiàn)象的發(fā)生，具有重要意義，并且是當(dāng)前學(xué)校思想政治教育工作和學(xué)生管理工作中值得研究的課題。為此，我們對(duì)沈陽(yáng)工學(xué)院學(xué)生早操現(xiàn)狀進(jìn)行了研究分析，旨在規(guī)范高校早操活動(dòng)的組織與管理。

為落實(shí)沈陽(yáng)工學(xué)院《2013級(jí)學(xué)生手冊(cè)》學(xué)生管理制度規(guī)定的學(xué)生早操管理與考核辦法，基礎(chǔ)教育學(xué)院負(fù)責(zé)整個(gè)學(xué)院大一新生的各項(xiàng)工作，軍訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)生早操工作進(jìn)入正軌。根據(jù)不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生規(guī)定不同的早操路線，早操時(shí)間：早上6點(diǎn)20分集合，6點(diǎn)30分開(kāi)始早操，為保證學(xué)生早操順利執(zhí)行，施行早操督導(dǎo)、檢查工作機(jī)制，由學(xué)生處和基礎(chǔ)教育學(xué)院共同管理和監(jiān)督，主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生工作干部參加檢查督導(dǎo)，實(shí)行輪流值班；堅(jiān)持每天通報(bào)學(xué)生早操出勤情況，并對(duì)曠操的同學(xué)給予全院通報(bào)，各項(xiàng)措施保證了早操出勤的效果。

當(dāng)前，我院早操現(xiàn)狀如下：1.不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)站好排，按時(shí)跑步，6點(diǎn)20分集合，可是到6點(diǎn)40分有的班級(jí)還沒(méi)到齊；2.出現(xiàn)大面積曠操現(xiàn)象，有的班級(jí)集體不出勤，出勤率會(huì)隨季節(jié)而變化。夏秋兩季，出勤率相對(duì)較高，初春和冬季，出勤率相對(duì)較低；3.跑操過(guò)程中，服裝不齊，沒(méi)有口號(hào)，半走半跑現(xiàn)象嚴(yán)重；4.遇有不適宜跑操天氣，通知不及時(shí)；5.監(jiān)管不力，虛報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；6.每天請(qǐng)假人數(shù)過(guò)多，不能有效控制事病假；7.學(xué)生重視程度不夠，思想意識(shí)較差，惰性心理較強(qiáng)；8.學(xué)生干部、教師的積極性未能充分調(diào)動(dòng)，需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、干部，尤其是輔導(dǎo)員、班主任加以重視和協(xié)作，對(duì)學(xué)院制訂的作息制度缺乏有效的監(jiān)督措施，在不同程度上影響了學(xué)生出早操的積極性。

二、原因

1.通過(guò)調(diào)查反饋學(xué)生早操活動(dòng)開(kāi)展的形式枯燥，學(xué)生認(rèn)為早操形式單一，沒(méi)有創(chuàng)新，除了按固定路線跑步外沒(méi)有其他活動(dòng)。枯燥的鍛煉方法使學(xué)生喪失晨練興趣，學(xué)生只是為了應(yīng)付檢查而出操，不能很好地調(diào)動(dòng)積極性。

2.晚上很多學(xué)生帶有筆記本電腦，晚就寢熄燈后仍然使用并通宵上網(wǎng)，或者使用智能手機(jī)打游戲、聊天等，以致睡覺(jué)太晚，直接影響第二天的各項(xiàng)活動(dòng)。

3.對(duì)早操的認(rèn)識(shí)不深，部分學(xué)生認(rèn)為早操?zèng)]有任何意義，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到早操對(duì)學(xué)習(xí)、生活的影響。國(guó)家教委對(duì)早操內(nèi)容有具體要求：學(xué)生早操必須參加廣播操和其他健身活動(dòng)。

4.一些同學(xué)想利用早操時(shí)間學(xué)習(xí)、早讀、吃早餐。

6.組織管理力度不夠，我院學(xué)生早操管理是由學(xué)生工作處管理，每天學(xué)生工作處要分配不同的學(xué)生在全校六個(gè)不同的場(chǎng)地監(jiān)察，評(píng)分時(shí)存在事實(shí)上的差異。

三、建議與對(duì)策

1.加大宣傳力度，提高學(xué)生對(duì)早操重要性的認(rèn)識(shí)，利用班會(huì)、校園網(wǎng)絡(luò)等多種形式對(duì)早操的重要性及意義進(jìn)行大力宣傳，使學(xué)生真正了解早操的意義，營(yíng)造鍛煉身體和學(xué)習(xí)的氛圍。

2.解決形式單一的問(wèn)題，采取形式多樣的早操形式，各院系分別根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)組織不同的體育活動(dòng)。高校有很多運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館，要對(duì)學(xué)生免費(fèi)開(kāi)放，讓學(xué)生自由、開(kāi)放式地選擇，滿足學(xué)生的需求，比如籃球、健美操、網(wǎng)球、跳街舞等；把早操和體育課結(jié)合，利用早操時(shí)間開(kāi)展體育訓(xùn)練；組成各個(gè)俱樂(lè)部，學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)自愿加入某一個(gè)協(xié)會(huì)進(jìn)行早鍛煉，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性和體育才能，養(yǎng)成自覺(jué)早起鍛煉身體的習(xí)慣。

3.學(xué)院加大對(duì)早操的資金投入和獎(jiǎng)勵(lì)力度，定期對(duì)早操先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰，把早操的成績(jī)納入到學(xué)生期末綜合素質(zhì)考評(píng)體系中。此外，對(duì)積極參與早操管理的教師派發(fā)相應(yīng)報(bào)酬，并且主管學(xué)生工作的院領(lǐng)導(dǎo)可以不定期到現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)學(xué)生早操，通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)和監(jiān)督，提高領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)早操的重視和積極性。

4.建立完善的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，學(xué)院可以組成專(zhuān)門(mén)的早操管理機(jī)構(gòu)，由學(xué)院主管學(xué)生工作和體育工作的領(lǐng)導(dǎo)主抓大局，由學(xué)生處、體育部、基礎(chǔ)教育學(xué)院總支書(shū)記主抓細(xì)節(jié)工作。

5.充分利用早操時(shí)間，減少不必要的整隊(duì)、集合及學(xué)生等待運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，逐步實(shí)現(xiàn)由校方負(fù)責(zé)管理過(guò)渡到由學(xué)生自我管理。

6.加強(qiáng)學(xué)生晚就寢制度的監(jiān)管，使學(xué)生公寓按時(shí)熄燈、斷電，防止學(xué)生晚上不睡覺(jué)，玩電腦的情況發(fā)生，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。

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