韋卷

摘要：所謂快樂體育是重視在體育教學(xué)中讓學(xué)生感到樂趣，愉快地從事體育運動并健康成長。快樂體育教學(xué)使學(xué)生在掌握運動技能的同時，能享受運動的樂趣，是發(fā)動每一位學(xué)生參加體育鍛煉的有效途徑。在實施快樂體育教學(xué)方法時，應(yīng)克服困難，想方設(shè)法創(chuàng)造有利條件，充分滿足學(xué)生體育興趣，提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)和愉快學(xué)習(xí)，從而養(yǎng)成終身體育的良好習(xí)慣。

關(guān)鍵詞：新課程標(biāo)準(zhǔn)；快樂體育；終生體育

中圖分類號：G633.96 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）19-0193-02

體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)就是體育與健康課程改革后形成的體育教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。在新課程標(biāo)準(zhǔn)下能不能進(jìn)行快樂體育教學(xué)，下面淺談我的理論看法和教學(xué)實踐。體育與健康新課程改革的根本目的在于提高體育課的教學(xué)質(zhì)量，讓受教育者充分受益?？偰繕?biāo)是使學(xué)生身體健康、心理健康和具有良好的社會適應(yīng)性。具體做法是采用模塊式教學(xué)，以田徑模塊為必修課，以球類、體操、體育游戲、民族體育模塊為選修課，用學(xué)分制評價學(xué)生學(xué)業(yè)成績，逐步與大學(xué)教學(xué)方式接軌。體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)有以下四個方面的新理念。

一、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生健康的意識和體魄

高中體育與健康新課程以促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會適應(yīng)能力整體健康水平的提高為目標(biāo)，力圖構(gòu)建技能、認(rèn)知、情感、行為等有機(jī)結(jié)合的課堂結(jié)構(gòu)，融合與學(xué)生身心發(fā)展密切相關(guān)的體育與健康知識技能和方法，關(guān)注學(xué)生健康意識和良好生活方式的形成。培養(yǎng)學(xué)生的健康體魄，確?！敖】档谝弧钡乃枷肼涞綄嵦?。

二、改革課堂內(nèi)容與教學(xué)方式，努力體現(xiàn)新課程的時代性

高中體育與健康新課程在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，大膽改革，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，體現(xiàn)新課程的時代性。在課程內(nèi)容方面，重視改造傳統(tǒng)項目和引入新興運動類項目，精選適應(yīng)時代要求，有利于為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的體育與健康基礎(chǔ)知識、基本技能和方法作為學(xué)習(xí)內(nèi)容。教學(xué)方面，力求改變單一的灌輸式教學(xué)方法，改變過于強(qiáng)調(diào)講解、示范的教學(xué)形式，提倡我運動、我健康、我快樂的快樂教學(xué)法，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生主動參與、樂于探究、勇于實踐的良好的教學(xué)氛圍。

三、強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為中心，幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)

高中體育與健康新課程根據(jù)高中學(xué)生生理、心理日趨成熟的特點，十分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，重視提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，以促進(jìn)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，提高體育學(xué)習(xí)和增進(jìn)健康能力。因此，在教學(xué)過程中，一定要在注意發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時，確立學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生的情感和需要，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性。讓學(xué)生樂意學(xué)習(xí)，積極參與運動，不斷健康成長。

四、注重學(xué)生運動愛好和專長的形成，奠定學(xué)生終身體育的基礎(chǔ)

高中體育與健康新課程十分重視培養(yǎng)學(xué)生的運動愛好和專長，促進(jìn)學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣和終身體育意識的形成。注意學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、愛好和個性發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生自覺、積極地參與體育鍛煉，達(dá)到熱愛體育終身體育鍛煉的目的。什么是快樂體育呢？我個人認(rèn)為：所謂快樂體育是重視在體育教學(xué)中讓學(xué)生感到樂趣，愉快地從事體育運動并健康成長。也可以說是“寓教于樂”。這是教學(xué)藝術(shù)的最高境界?？鞓敷w育教學(xué)使學(xué)生在掌握運動技能的同時，能享受運動的樂趣，是發(fā)動每一位學(xué)生參與體育鍛煉的有效途經(jīng)。在實施快樂體育的教學(xué)方法時，應(yīng)克服困難，想方設(shè)法創(chuàng)造有利條件，充分滿足學(xué)生體育興趣，提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)和愉快學(xué)習(xí)。在我們學(xué)校環(huán)江毛南族自治縣高級中學(xué)，我有機(jī)會有條件開展快樂體育。各種體育設(shè)施較為齊備，有標(biāo)準(zhǔn)的田徑場及田徑場周邊設(shè)置的各類健身器材，有環(huán)保型的籃球場和室內(nèi)體育館，有排球場，有羽毛球場，而且還比鄰有三百五十個臺階的望峰山。有較為豐富的民族傳統(tǒng)體育項目，例如拋繡球、滾鐵環(huán)、毛南儺面舞、馬革競走、板鞋競速等等項目，深受學(xué)生歡迎。學(xué)生大多數(shù)來自農(nóng)村，質(zhì)樸、憨厚、勤學(xué)、聽話，非常熱愛參加體育運動，在豐富多彩的體育運動中得到了“快樂”，得到了健康和開心。我在新課堂標(biāo)準(zhǔn)下試行快樂體育教學(xué)作了有益的探索。

1.快樂體育有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)體育的積極性。高中學(xué)生文化課的學(xué)習(xí)任務(wù)十分繁重，壓力也很大，上體育課時，我試圖讓學(xué)生減壓，充分讓學(xué)生身心放松，聽樂曲跳韻律操或做有趣的體育游戲，學(xué)生十分開心，主動地投入到體育教學(xué)過程中來。在風(fēng)和日麗的日子，還時常帶學(xué)生登望峰山進(jìn)行越野跑，既得到鍛煉，又能享受了大自然的美好環(huán)境，呼吸著山林間新鮮的空氣，學(xué)生可以放聲大叫，釋放心中的郁悶，開開心心地上完一節(jié)課，還依依不舍，期待著下一節(jié)體育課的到來。

2.開展豐富多彩的民族傳統(tǒng)體育項目是快樂體育的源泉。環(huán)江縣是全國唯一的毛南族自治縣。毛南族有許多傳統(tǒng)的體育項目，如同頂、同填、同拼、儺面舞蹈，滾鐵環(huán)、馬革競走、板鞋競速等等。每一項都妙趣橫生，剛開展起來，由于還沒掌握要領(lǐng)，滑稽動作層出不窮，令人忍俊不已，捧腹大笑，在開心的氣氛中學(xué)會動作，既得到了體育技能，又得到了開心快樂，可謂達(dá)到心曠神怡，身心健康。就是若干年后，同學(xué)們都大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位了，每每談起高中的快樂體育，大家還津津有味、記憶猶新、興趣盎然、非常開心。

3.快樂體育有利于調(diào)動學(xué)生終身鍛煉的積極性。我們要培養(yǎng)和塑造一代新人，就要培養(yǎng)他們終身體育、終身鍛煉的積極性，使他們在高中三年中得到快樂體育。“快樂”二字是針對情感而言的，情感上的快樂不僅需要克服學(xué)習(xí)上的困難，以苦為樂，持之以恒，進(jìn)而要使學(xué)生產(chǎn)生獲取成功的喜悅。為此，我在體育教學(xué)中經(jīng)常一方面是激“情”，激“趣”，激“志”，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)精神；另一方面是激“疑”，激“思”，激“智”，激發(fā)學(xué)生的心智活動和創(chuàng)造思維。在快樂體育教學(xué)中，還特別強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生在肯定性評價與成功的反饋中獲得快樂感，增強(qiáng)信心，強(qiáng)化心理素質(zhì)，達(dá)到在快樂中求發(fā)展，在發(fā)展中實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的目的。

通過高中三年快樂體育教學(xué)的成功和喜悅，潛移默化，讓學(xué)生養(yǎng)成終身體育的良好心態(tài)，積極鍛煉，健康成長，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。endprint