許晗星

摘要：現(xiàn)代社會(huì)信息化快速發(fā)展，新技術(shù)日益普及，而大學(xué)生對(duì)于新事物的接受速度快，在數(shù)字雜志、數(shù)字報(bào)紙等新媒體的影響下，其成長的環(huán)境、學(xué)習(xí)和生活的方式、接受信息的形式、思維方式等方面都正在發(fā)生重大的變化，獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生相對(duì)于普通高等院校的學(xué)生來說，具有獨(dú)特的思想特點(diǎn)。新媒體的開放性、交互性、便捷性、虛擬性特點(diǎn)對(duì)他們的思想教育影響巨大，因此，如何利用新媒體開展獨(dú)立學(xué)院思想政治工作成為擺在高校思想政治工作者面前的一個(gè)新課題。

關(guān)鍵詞：新媒體環(huán)境 獨(dú)立學(xué)院 思想政治工作

中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》指出要“加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)，形成網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作體系，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主動(dòng)權(quán)”，運(yùn)用新媒體為思想政治工作服務(wù)，提高思想政治工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

一、新媒體環(huán)境的內(nèi)涵

（一）新媒體環(huán)境的概念及特點(diǎn)

新媒體是相對(duì)于書信、電話、報(bào)刊、廣播等傳統(tǒng)媒體而言的，是指依托數(shù)字技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動(dòng)通信技術(shù)等向受眾提供信息服務(wù)的新興媒體，具體表現(xiàn)為網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字雜志、數(shù)字電影、LED戶外電視、3G手機(jī)及博客、維客、播客等等。它具有以下特點(diǎn)：一是開放性，新媒體為各種信息提供了迅速的傳達(dá)途徑，其篩選較為寬松，發(fā)布信息和接受信息都相對(duì)傳統(tǒng)媒體自由。二是交互性，新媒體改變傳統(tǒng)的“一對(duì)多”的溝通模式，“多對(duì)多”模式使得主體地位發(fā)生巨大變化，更凸顯了參與者的平等性。三是便捷性，新媒體多種信息公開化，使得信息獲得和發(fā)布都成為輕而易舉的事情。四是虛擬性，新媒體環(huán)境下大部分活動(dòng)都是匿名的，這樣主體不明確，較難控制。

（二）新媒體對(duì)大學(xué)生的影響日益增大

CNNIC（中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心）2013年7月公布的《第 32次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》指出 ：截至 2013 年6月底，中國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到 5.13 億，較2012年底增加2656萬人?；ヂ?lián)網(wǎng)普及率為44.1%，較2012年底提升2%。在新增加的網(wǎng)民中，使用手機(jī)上網(wǎng)的比例高達(dá)70.0%，高于使用其他設(shè)備上網(wǎng)的網(wǎng)民比例。其中，學(xué)生群體是網(wǎng)民中規(guī)模最大的職業(yè)群體，占比為26.8%，而本科及以上學(xué)歷人數(shù)占10.9%。通過這組數(shù)據(jù)，我們可以看到新媒體在當(dāng)代大學(xué)生中的使用是非常廣泛的。新媒體也成為大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息的重要媒介。

二、新媒體環(huán)境下獨(dú)立學(xué)院思想政治工作面臨的挑戰(zhàn)

（一）獨(dú)立學(xué)院學(xué)生的思想特點(diǎn)和行為方式分析

獨(dú)立學(xué)院是我國高校教育體系內(nèi)能夠自籌經(jīng)費(fèi)以及主辦學(xué)的學(xué)校，學(xué)費(fèi)相對(duì)于公立學(xué)校要高，因此在家境上，獨(dú)立學(xué)院的很多家庭都具有良好的生活條件，自我意識(shí)相對(duì)較強(qiáng)，以獨(dú)生子女居多。他們大多具有以下特點(diǎn)：

1、對(duì)國家大事及最新的時(shí)政動(dòng)態(tài)非常熱心關(guān)注，但多數(shù)都只是停留在表面，沒有辦法從更為深刻地角度去理解各種社會(huì)現(xiàn)象、國際問題，有很強(qiáng)的歷史使命感強(qiáng)，但相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任感卻比較薄弱，有時(shí)在大是大非問題面前缺乏比較堅(jiān)定的政治立場。

2、理想信念、價(jià)值觀不堅(jiān)定，獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生由于自身的生活、環(huán)境因素，大多熟人思想較為活躍、對(duì)新鮮事物的接受速度較快，但相反的，對(duì)抵御外部世界干擾的能力卻顯得很微弱。他們對(duì)社會(huì)最新的流行時(shí)尚趨勢等熱切關(guān)注，卻在真是的生活中缺乏理性，大多數(shù)學(xué)生對(duì)大學(xué)、對(duì)生活、對(duì)未來的工作都比較迷茫，所謂的理想也很多遍，在外部世界帶來眾多的誘惑中難以把握方向，制定目標(biāo)與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)之間脫節(jié)，從而造成“眼高手低”的現(xiàn)象。

隨著信息化時(shí)代的到來，基于互聯(lián)網(wǎng)和現(xiàn)代通訊技術(shù)而出現(xiàn)的 QQ、飛信、微博、微信等新媒體得到蓬勃發(fā)展，開闊了當(dāng)代大學(xué)生的視野， 在給學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活帶來便利性的同時(shí)，也造成了學(xué)生盲目西化，價(jià)值觀、道德意識(shí)模糊，從而對(duì)傳統(tǒng)的價(jià)值觀念、管理模式等產(chǎn)生了較大沖擊。加之獨(dú)立學(xué)院學(xué)生靈活性的特點(diǎn)，這些更增加了獨(dú)立學(xué)院黨建工作的難度。因此，獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治工作必須轉(zhuǎn)變以往的說教形式，將新媒體作為開展工作的新載體，主動(dòng)迅速地站在信息時(shí)代的前沿，才能引導(dǎo)“e時(shí)代”大學(xué)生成長成才，把他們培養(yǎng)成為思想政治合格的建設(shè)者和可靠接班人。

（二）新媒體為獨(dú)立學(xué)院開展思想政治工作帶來挑戰(zhàn)

新媒體的開放獨(dú)立性、互動(dòng)性在很大程度上為學(xué)生的日常生活提供了便利，但是由于大學(xué)生生活閱歷淺、思想觀念不成熟，思想觀念容易受到較大沖擊。在通過“接受暗示、非反思性選擇和自主互動(dòng)選擇的交互作用”下，在校學(xué)生的世界觀和人生觀很容易受到不良影響。

在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)科技飛速發(fā)展的時(shí)代，每一個(gè)傳統(tǒng)的受眾都有成為傳播者的可能，受眾的地位極大地提升了，傳統(tǒng)媒體傳播者的單向性被打破之后，也在一定程度上帶來了傳播權(quán)的濫用。這種信息傳播的無障礙性，使信息的發(fā)布更為迅速和隨意，每一個(gè)人都可能成為“自媒體”，造成的后果便是信息量豐富、繁多但卻雜亂無序。有時(shí)候正是因?yàn)槿狈?duì)“第一手”信息來源的常識(shí)性、客觀性、理性判斷，造成某些學(xué)生對(duì)一些社會(huì)時(shí)政熱點(diǎn)和突發(fā)性事件等容易產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)言論，缺乏理性推斷和鑒別能力。例如，2013年年初“南周事件”發(fā)生后，個(gè)別不了解真相的大學(xué)生受網(wǎng)絡(luò)上某些別有用心的言論蠱惑，做出了一些過激的舉動(dòng)，產(chǎn)生了不良的影響。因此，思想政治教育工作必須準(zhǔn)確把握新媒體技術(shù)的傳播規(guī)律，采取科學(xué)有效的教育方法，開展思想政治教育，實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)“主動(dòng)與被動(dòng)式結(jié)合”的教育方式向互動(dòng)式轉(zhuǎn)變，與學(xué)生進(jìn)行深入交流溝通，提高思想政治教育的實(shí)效性。

三、新媒體環(huán)境下思想政治工作新思路

高校是推進(jìn)先進(jìn)文化發(fā)展、傳播先進(jìn)文化的基地，所以高校開展思想政治工作一定“要積極借鑒各種現(xiàn)代管理方法和手段，如目標(biāo)管理方法、系統(tǒng)工程方法、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息技術(shù)等?！痹谛旅襟w環(huán)境下，高校思想政治工作更要不斷加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，搭建新的工作平臺(tái)，完善監(jiān)督機(jī)制。

（一）利用新媒體，了解學(xué)生新動(dòng)態(tài)，為思想政治教育工作做足準(zhǔn)備

及時(shí)了解大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)是做好思想政治工作的重要基礎(chǔ)和前提。新媒體作為學(xué)生這一群體表達(dá)大眾利益、虛擬社群溝通以及監(jiān)督危機(jī)決策平臺(tái)，已經(jīng)成為大學(xué)生表達(dá)民意、參與國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)和政治生活的重要渠道。借助新媒體，學(xué)?？梢栽诘谝粫r(shí)間獲取第一手資料；通過對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情的疏理和分析，也可以幫助學(xué)校及時(shí)把握科學(xué)決策的依據(jù)。從目前發(fā)展的情況看，各獨(dú)立學(xué)院對(duì)新媒體的重視程度正在不斷加強(qiáng)，利用新媒體的觀念也在不斷增強(qiáng)，例如有的學(xué)校通過開通“微博樹洞”發(fā)揮監(jiān)督、服務(wù)學(xué)生的功能，不少學(xué)生通過“樹洞”這一種微博信息匿名推送系統(tǒng)向反映學(xué)校問題，一些還因此獲得校方的解決與回應(yīng)。新媒體已逐漸成為高校重要的親民交流互動(dòng)平臺(tái)，一些高校的領(lǐng)導(dǎo)還公開回復(fù)新媒體受眾的留言，并將學(xué)生反映的問題落實(shí)到專門的機(jī)構(gòu)和人員予以處理，同時(shí)建立回復(fù)留言的固定機(jī)制，極大地提高了高校思想政治工作的效率。

（二）探索建設(shè)全新的學(xué)生黨建學(xué)習(xí)平臺(tái)

1、借助飛信、QQ等軟件，革新對(duì)話形式。對(duì)話是人類使用的最古老、最廣泛的交際方式。在新的歷史條件下，對(duì)話也是思想政治工作者經(jīng)常使用的一種工作方法。而新媒體技術(shù)的推廣和運(yùn)用，則使傳統(tǒng)的對(duì)話在新時(shí)期具備了新特點(diǎn)。與傳統(tǒng)意義上的對(duì)話相比，人們通過新媒體進(jìn)行的互動(dòng)對(duì)話不僅可以縮短信息的反饋時(shí)間，而且在尊重人的隱私、鼓勵(lì)人講出真話等方面發(fā)揮著不可替代的作用。因此，思想政治工作者要根據(jù)不同學(xué)生、不同談話對(duì)象的特點(diǎn)，選擇正確的對(duì)話形式。例如，可多借助手機(jī)飛信、QQ等溝通手段，與大學(xué)生進(jìn)行“直接”對(duì)話，不僅使學(xué)生的要求和呼聲及時(shí)得到回應(yīng)，還可以幫助學(xué)生更好地、更直接地表達(dá)自身真實(shí)想法，為進(jìn)一步開展思想政治教育工作打下良好的基礎(chǔ)。

另一方面，還可以利用新媒體將社會(huì)、家庭與學(xué)校對(duì)學(xué)生的思想政治教育有效地鏈接在一起，構(gòu)建“學(xué)校、社會(huì)和家庭”三結(jié)合的教育模式?？梢酝ㄟ^定期發(fā)送手機(jī)短信、QQ信息等與重點(diǎn)需要關(guān)注的學(xué)生家庭、學(xué)生同學(xué)進(jìn)行交流溝通，了解某一需要關(guān)注學(xué)生的性格特征、興趣愛好，借助家庭和學(xué)生群體的力量做到對(duì)每一個(gè)個(gè)體特點(diǎn)盡可能充分的了解。甚至可以通過某一學(xué)生的QQ簽名、QQ空間日記等發(fā)表的觀點(diǎn)看法推測、揣摩、進(jìn)而掌握他近期價(jià)值觀、世界觀的變化，這些新媒體技術(shù)所帶來的這些最直接的反饋，可以幫助思想政治工作者及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，實(shí)時(shí)調(diào)整對(duì)關(guān)注學(xué)生的培養(yǎng)、教育方式，從而有針對(duì)性地開展對(duì)話談心或，間接地滲透對(duì)某些事件的主流的、正確的觀點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生正確看待問題，積極糾正輿論中偏激、煽動(dòng)性、甚至反面的觀點(diǎn)，避免網(wǎng)絡(luò)消極思想傳播的逆效應(yīng)產(chǎn)生。

2、以學(xué)校、院系為單位，開通官方微博。微博是一個(gè)基于用戶關(guān)系信息分享、傳播以及獲取的平臺(tái)，用戶可以通過WEB、WAP等各種客戶端組建個(gè)人社區(qū)，以140字左右的文字更新信息，并實(shí)現(xiàn)即

時(shí)分享。自2009年8月微博正式進(jìn)入中文上網(wǎng)主流人群視野以來，已成為中國網(wǎng)民，尤其是青年學(xué)生網(wǎng)民群體上網(wǎng)的主要活動(dòng)之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2012年第三季度騰訊微博注冊用戶達(dá)到5.07億，2013年上半年，新浪微博注冊用戶達(dá)到5.36億。微博以它獨(dú)特的交流、分享形式，已成為新媒體中的“弄潮兒”。因此，思想政治工作要多利用微博這一平臺(tái)，針對(duì)獨(dú)立學(xué)院學(xué)生求新、求樂、求助的各種需要，精心選擇，發(fā)布文字、圖片、視頻、音頻等多種類型的教育信息，通過短短的140個(gè)字符，向?qū)W生隨時(shí)隨地傳遞主流事件信息、動(dòng)態(tài)，充分體現(xiàn)出新媒體在傳播正能量思想上的優(yōu)勢。

4、建立微信班群討論組，開通微信公眾平臺(tái)。微信是一種手機(jī)軟件，用戶可以通過手機(jī)、平板和網(wǎng)頁快速發(fā)送語音、視頻、圖片和文字，并提供公眾平臺(tái)、朋友圈和消息推送等功能，目前在國內(nèi)已擁有超過6億用戶，且日均活躍用戶超過1億。微信公眾平臺(tái)則是在微信的基礎(chǔ)上新增的功能模塊，通過這一平臺(tái)，個(gè)人和企業(yè)單位都可以打造微信公眾號(hào)，群發(fā)文字、圖片、語音三個(gè)類別的內(nèi)容。通過建立微信公共平臺(tái)，將各班集體的優(yōu)秀活動(dòng)和學(xué)校、學(xué)院的最新動(dòng)態(tài)通過平臺(tái)宣傳和報(bào)道出去，大力宣揚(yáng)典型人物、典型事跡，同時(shí)過濾不良信息，以有說服力、感染力及可行為性標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的榜樣和正確的輿論導(dǎo)向。另一方面，利用微信傳播迅速、覆蓋面廣、影響力大等特點(diǎn)，開通微信討論群組服務(wù)平臺(tái)，將每位學(xué)生納入到所屬的班級(jí)微信討論群組中，如果平時(shí)需要開班會(huì)、發(fā)送文件和組織活動(dòng)時(shí)，只要在討論群組里發(fā)送語音、圖片或文字信息，學(xué)生們就能在第一時(shí)間內(nèi)收到，使教育從單一的說教型向多樣型、互動(dòng)型、創(chuàng)新型轉(zhuǎn)化，形成系統(tǒng)配套的、生動(dòng)活潑的教育形式，增強(qiáng)感召力、凝聚力和親和力，使高校黨組織活動(dòng)真正收到實(shí)效。

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