趙秀玲

［摘要］ 目前，我國(guó)公民的受教育程度普遍提高，大學(xué)生所占的比例也不斷提高，加之我國(guó)勞動(dòng)力數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了工作崗位的需求，因此，各類高校的畢業(yè)生就業(yè)難度也有所增加，從而導(dǎo)致很多學(xué)校就業(yè)率低下?；谶@種現(xiàn)狀，職業(yè)中專所培養(yǎng)出來的學(xué)生并不能在就業(yè)時(shí)占據(jù)有利的條件，其競(jìng)爭(zhēng)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不過大學(xué)畢業(yè)生，更不用說與研究生去競(jìng)爭(zhēng)工作崗位。因此，我國(guó)職業(yè)中專加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，并且在教學(xué)過程中著重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，從而提升學(xué)生在找工作時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)力。

［關(guān)鍵詞］ 職業(yè)中專；就業(yè)指導(dǎo)；競(jìng)爭(zhēng)力；實(shí)踐能力

doi : 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2014 . 13. 081

［中圖分類號(hào)］G718.3［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A［文章編號(hào)］1673 - 0194（2014）13- 0124- 02

目前，我國(guó)公民普遍意識(shí)到社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)壓力在不斷增大，與此同時(shí)，畢業(yè)生的就業(yè)壓力也在逐年增加。但是，學(xué)生的就業(yè)情況不僅關(guān)系到公民的生活保障問題，還關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定。如果學(xué)生的就業(yè)率上不去，那么將不利于我國(guó)構(gòu)建和諧社會(huì)，因此，國(guó)家以及相關(guān)部門已經(jīng)開始重視畢業(yè)生的就業(yè)問題。學(xué)校作為學(xué)生的培訓(xùn)基地，其所能做到的就是提高學(xué)生質(zhì)量以及教授就業(yè)知識(shí)。職業(yè)中專作為當(dāng)今我國(guó)教育系統(tǒng)中并不具有品牌優(yōu)勢(shì)的一類學(xué)校，它的畢業(yè)生就業(yè)壓力比大學(xué)生的就業(yè)壓力更大，為了提高職業(yè)中專畢業(yè)生的就業(yè)率，各個(gè)學(xué)校紛紛開設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課程，從而進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。由于目前各大公司開始重視財(cái)會(huì)工作，因此，優(yōu)秀的財(cái)會(huì)類畢業(yè)生得到了很多公司的青睞，為了使他們能更好地選擇公司，我們更要重視對(duì)于財(cái)會(huì)類學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)。

1職業(yè)中專財(cái)會(huì)類就業(yè)指導(dǎo)的目標(biāo)

隨著會(huì)計(jì)工作在我國(guó)社會(huì)上被認(rèn)可程度的提高，各個(gè)企業(yè)也開始認(rèn)識(shí)到財(cái)會(huì)類工作的重要性。正因如此，財(cái)會(huì)類畢業(yè)生也得到了各大公司的青睞，很多優(yōu)秀畢業(yè)生在畢業(yè)之前就收到了很多企業(yè)的面試邀請(qǐng)。然而，由于學(xué)生缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己的未來規(guī)劃以及公司的情況不是很了解，很多財(cái)會(huì)類的畢業(yè)生沒能準(zhǔn)確選擇到適合自己發(fā)展的公司，從而不能很好地在公司里大顯身手。為了提高財(cái)會(huì)類畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量，職業(yè)中專對(duì)財(cái)會(huì)類學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)進(jìn)行了系統(tǒng)的研究，設(shè)置了專門適用于財(cái)會(huì)類畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)課程。其主要目的在于：首先，增加財(cái)會(huì)類畢業(yè)生的就業(yè)率。就業(yè)率是衡量一所學(xué)校實(shí)力的一個(gè)指標(biāo)，提升就業(yè)率也是學(xué)校對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。選擇適合財(cái)會(huì)類畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)方式，可以提高財(cái)會(huì)類學(xué)生對(duì)其專業(yè)性工作的了解，也可以提高財(cái)會(huì)類學(xué)生對(duì)其所從事職業(yè)的認(rèn)識(shí)。這可在一定程度上幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自身，從而在找工作時(shí)不至于因?yàn)楹酶唑\遠(yuǎn)而喪失了適合自己的工作機(jī)會(huì)。其次，提升財(cái)會(huì)類畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量。就業(yè)質(zhì)量即畢業(yè)生所選擇工作的好壞。目前很多職業(yè)中專財(cái)會(huì)類的畢業(yè)生對(duì)于工作好壞的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)還不是很明確，很多人認(rèn)為工資高的就是好工作，而不是全面考慮自己的整體條件。因此，為職業(yè)中專財(cái)會(huì)類學(xué)生就業(yè)專門設(shè)置的就業(yè)指導(dǎo)要使得其能夠全面了解自己，從而在找工作時(shí)不是盲目追求高工資，而是充分考慮公司條件、福利待遇、自身的需求和發(fā)展前景等因素。這樣有利于職業(yè)中專財(cái)會(huì)類畢業(yè)生找到適合自己的工作，使自身的才能得到很好的發(fā)揮。

2職業(yè)中專財(cái)會(huì)類就業(yè)指導(dǎo)存在的問題

2.１ 對(duì)財(cái)會(huì)類就業(yè)指導(dǎo)工作重視程度不夠

由于財(cái)會(huì)類畢業(yè)生的就業(yè)相對(duì)于其他專業(yè)而言還是比較輕松的，學(xué)生對(duì)于所找到的工作也都比較滿意，因此，有些職業(yè)中專就開始不重視對(duì)財(cái)會(huì)類畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。有些學(xué)校甚至忽略了對(duì)財(cái)會(huì)類畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)，而把工作重心轉(zhuǎn)移到了其他專業(yè)上。由于每年財(cái)會(huì)類畢業(yè)生的數(shù)量都很多，然而職業(yè)中專畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力又無法和大學(xué)生相比，再不重視對(duì)職業(yè)中專財(cái)會(huì)類畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，不但不能保持職業(yè)中專財(cái)會(huì)類畢業(yè)生的優(yōu)良就業(yè)勢(shì)頭，甚至還可能使得財(cái)會(huì)類畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)惡化。

2.２ 指導(dǎo)工作針對(duì)性不強(qiáng)

目前，職業(yè)中專的就業(yè)指導(dǎo)工作還處于起步階段，指導(dǎo)老師對(duì)就業(yè)指導(dǎo)工作的認(rèn)識(shí)還不是很深刻。對(duì)于財(cái)會(huì)類的就業(yè)指導(dǎo)工作很多都不是專門為財(cái)會(huì)類學(xué)生而設(shè)置的，很多指導(dǎo)老師采用普遍適用于所有專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)方法來指導(dǎo)財(cái)會(huì)類畢業(yè)生。這不但不利于提高財(cái)會(huì)類就業(yè)指導(dǎo)的效果，甚至還可能耽誤了學(xué)生的就業(yè)，是我們亟待解決的問題。

2.３ 缺乏對(duì)個(gè)人的就業(yè)指導(dǎo)

當(dāng)前很多職業(yè)中專的就業(yè)指導(dǎo)工作都是采用集體課的形式進(jìn)行，然而由于財(cái)會(huì)類學(xué)生就業(yè)的特殊性，這種集體形式的就業(yè)指導(dǎo)工作并不能起到很好的作用。同時(shí)，這種就業(yè)指導(dǎo)方式也不利于學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自身，這就使得學(xué)生仍不能很好地根據(jù)自身特點(diǎn)來選擇適合自己的工作，從而不利于提高職業(yè)中專財(cái)會(huì)類畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量。

3對(duì)職業(yè)中專財(cái)會(huì)類就業(yè)指導(dǎo)的建議

3.１ 提高對(duì)財(cái)會(huì)類就業(yè)指導(dǎo)的重視程度

就業(yè)指導(dǎo)工作的好壞不僅關(guān)系到學(xué)校的就業(yè)率，還關(guān)系到學(xué)生的職業(yè)發(fā)展，因此就業(yè)指導(dǎo)在學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中還是很重要的。學(xué)校不能只顧整體的就業(yè)率，還要關(guān)心財(cái)會(huì)類的就業(yè)情況，由于財(cái)會(huì)類畢業(yè)生所選擇的工作可能會(huì)對(duì)其以后的發(fā)展有影響，因此我們要提高對(duì)于財(cái)會(huì)類畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)的重視程度，提高財(cái)會(huì)類就業(yè)指導(dǎo)水平。

3.２ 做好有針對(duì)性的就業(yè)指導(dǎo)工作

職業(yè)中專財(cái)會(huì)類畢業(yè)生的就業(yè)具有自身的特點(diǎn)，其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境也具有自己的特殊性。因此，職業(yè)中專對(duì)于財(cái)會(huì)類畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作不能采用一些通用的指導(dǎo)方法，要根據(jù)職業(yè)中專財(cái)會(huì)類畢業(yè)生的自身特點(diǎn)設(shè)置具有針對(duì)性的就業(yè)指導(dǎo)課程，從而能更好地發(fā)揮就業(yè)指導(dǎo)工作的作用。

3.３ 做好針對(duì)個(gè)人的指導(dǎo)工作

有些學(xué)生在上完公開的就業(yè)指導(dǎo)課后仍不能很好地認(rèn)識(shí)自己，但是又不知道如何去增進(jìn)對(duì)自己的了解程度。針對(duì)這種情況，學(xué)校就要設(shè)置專門的就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，安排專業(yè)人員負(fù)責(zé)這類學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)。學(xué)生可根據(jù)自己的課程安排，尋找合適的時(shí)間去就業(yè)指導(dǎo)中心進(jìn)行咨詢和學(xué)習(xí)，從而提高自己對(duì)財(cái)會(huì)類工作的認(rèn)識(shí)程度。