楊臣

1.調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，必須深入貫徹落實(shí)毛澤東的“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)”的號(hào)召。用“我運(yùn)動(dòng)，我快樂”、“我運(yùn)動(dòng)我健康”的理念引導(dǎo)學(xué)生熱愛體育，自覺參加體育鍛煉，主動(dòng)上好每一節(jié)體育課。用建國(guó)初期我國(guó)人均壽命37歲，提高至現(xiàn)在人均壽命76歲這一事實(shí)來告誡學(xué)生：人均壽命的延長(zhǎng)，一方面說明了國(guó)富民強(qiáng)，人們生活質(zhì)量提高的結(jié)果，另一方面也證明了毛主席“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)”號(hào)召的深入人心并落到實(shí)處的結(jié)果。

2.調(diào)動(dòng)學(xué)生上好體育課的積極性，還要不斷配套體育設(shè)備和設(shè)施，完善體育器械和器材。近幾年來，我校室外新上了兩副鋼化玻璃籃球架，鋪設(shè)了籃球場(chǎng)地和足球場(chǎng)地，安裝了足球門，還購置一些體育器材。室內(nèi)新安裝了跑步機(jī)、功能健身器，購買了杠鈴、拉力器、羽毛球、室內(nèi)自行車、啞鈴，還建成了乒乓球室。這些體育設(shè)備設(shè)施，器械器材的完善使學(xué)生體育課有“功”可用，有事可做，有“把手”可抓，積極性自然而然提高了。

3.調(diào)動(dòng)學(xué)生上好體育課的積極性，還要進(jìn)一步落實(shí)“普及與提高相結(jié)合”的體育教學(xué)原則。體育課主要是普及體育知識(shí)，強(qiáng)身健體，必須按照教學(xué)計(jì)劃開足課時(shí)，每周三節(jié)體育課，兩節(jié)活動(dòng)課加之課間操，眼保健操，每天保證一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。真正做到普及體育常識(shí)，體育知識(shí)，強(qiáng)身健體。同時(shí)，還要在課堂教學(xué)中及時(shí)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有專門體育特長(zhǎng)的學(xué)生，加以指導(dǎo)并不斷提高。

1.要具有高尚的道德情操。首先，體育教師要熱愛黨和人民賦予的教育事業(yè)，更要熱愛自己所從事的體育專業(yè)和體育學(xué)科。試想，一個(gè)人連自己所從事的專業(yè)都不熱愛，又何談激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情！實(shí)事求是地說，農(nóng)村初中的體育教師社會(huì)地位不高，待遇低下，室外課又苦又累。所以每一位體育教師都必須要有肯為體育貢獻(xiàn)青春的信念和決心，以自己深沉的愛和無限熱情，執(zhí)著地追求并全身心地投入到教育教學(xué)當(dāng)中去，投入到提高課堂教學(xué)質(zhì)量當(dāng)中去。其次，要熱愛自己的學(xué)生。一切都要為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，要有愛心、有耐心、有恒心，一視同仁地面對(duì)每一名學(xué)生，心中時(shí)刻裝著學(xué)生，時(shí)刻想著學(xué)生的發(fā)展。只有把愛滲透在自己教學(xué)過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，才能引起學(xué)生感情上的共鳴，才能不斷產(chǎn)生上好體育課的動(dòng)力和激發(fā)學(xué)習(xí)體育知識(shí)的無限熱情。

2.要有多元的知識(shí)結(jié)構(gòu)。體育教師也必須學(xué)會(huì)信息技術(shù)，學(xué)會(huì)應(yīng)用多媒體，從電腦中汲取知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)，學(xué)習(xí)并借鑒一些先進(jìn)學(xué)校、先進(jìn)教師的體育課教學(xué)理念、方法和手段，既要熟練掌握教材上最基本的體育知識(shí)和體育技能，并且注重各學(xué)科知識(shí)的融會(huì)貫通，以此來全面提高自身素質(zhì)。只有這樣，才有可能成為素質(zhì)教育形勢(shì)下合格的體育教師，才有可能成為社會(huì)認(rèn)可，學(xué)生愛戴的體育教師。

1.要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。教學(xué)過程實(shí)際上就是師生交往、共同發(fā)展進(jìn)步的“雙邊”過程，如果只研究教法不重視學(xué)法，那么就不利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和提高課堂教學(xué)質(zhì)量。因此，教師要從幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，從而很好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：（1）培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)自練的能力。體育課上學(xué)生的自學(xué)自練十分重要，因?yàn)橐粋€(gè)技術(shù)動(dòng)作，在教師示范后，學(xué)生必須通過自學(xué)自練來達(dá)到鞏固的目的。（2）通過學(xué)生間的合作方式，為學(xué)生營(yíng)造合作學(xué)習(xí)的氛圍。體育課有很多知識(shí)點(diǎn)都要學(xué)生間的合作來完成。這個(gè)合作意識(shí)的形成也為將來的團(tuán)隊(duì)精神形成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（3）為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)問題情境。鼓勵(lì)他們主動(dòng)地提出問題，分析問題和解決問題。體育課上，體育教師的每一個(gè)示范動(dòng)作，都要使學(xué)生清楚明白為什么“這樣做”，而不“那樣做”。

2.體育課在遵循教學(xué)計(jì)劃和尊重教材的基礎(chǔ)上。必須力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)課上教學(xué)內(nèi)容的豐富多彩，教學(xué)方法和教學(xué)手段的多樣化。體育教師上課必須摒棄傳統(tǒng)而呆板的，單調(diào)而枯燥的教學(xué)方法。每節(jié)課的準(zhǔn)備活動(dòng)結(jié)束后，新授的教學(xué)內(nèi)容必須體現(xiàn)“玩”和“樂”，在“玩”中學(xué)，在學(xué)中“樂”，在“樂”中形成體育技能。