王雨霞

【摘 要】批評語篇分析是分析政治語篇，它使演講人為贏得受眾支持而使用的各種話語策略明晰化，以系統(tǒng)功能語言學(xué)為理論依據(jù)，綜合批評話語分析下的各種分析方法。本文從及物性、情態(tài)、人稱代詞，三個方面對2013年1月21日美國總統(tǒng)奧巴馬的連任就職演講進行分析，探討政治語篇作者如何利用語言技巧達到自己的目的，展示批評話語分析在分析政治演講語篇中的應(yīng)用價值。

【關(guān)鍵詞】批評話語分析；政治語篇；奧巴馬連任演講

一、引言

批評性話語分析是一門旨在研究和解釋社會問題的跨學(xué)科語言研究，源頭為批評性語言學(xué)，其目的是通過語言分析揭示語言、權(quán)力和意識形態(tài)之間的復(fù)雜關(guān)系。它在分析中特別強調(diào)對語篇生成、傳播和接受的生活環(huán)境和社會歷史背景的考察。本文選取美國總統(tǒng)奧巴馬2013年連任就職發(fā)表的演說，從批評性話語分析角度進行分析，探討奧巴馬如何利用語言技巧達到自己的目的，展示批評話語分析在分析政治演講語篇中的應(yīng)用價值。

二、理論框架

批評性話語分析旨在研究語言是如何調(diào)節(jié)和表征不同的觀點對世界的看法。批評性話語分析吸收了美國人類學(xué)家Sapir & Whorf 關(guān)于語言和思維關(guān)系的假說以及韓禮德的系統(tǒng)功能語言學(xué)理論。Halliday 將語言的功能抽象概括為三大語言元功能，即概念功能、人際功能和語篇功能。

三、語料分析

本文以奧巴馬在2013年1月21日就職典禮上發(fā)表的總統(tǒng)連任就職演講為語料，從及物性、情態(tài)、人稱代詞三方面分析其演說語料，揭示奧巴馬如何利用其自身的意識形態(tài)來完成對聽眾的操控。

（一）及物性分析。及物系統(tǒng)中主要有六種過程：物質(zhì)過程、心理過程、關(guān)系過程、言語過程和存在過程。在奧巴馬的連任就職演講中，總共有86個小句，包括四種過程。分析結(jié)果如下表所示：

1.物質(zhì)過程。物質(zhì)過程是表示做某事件的過程。從上表中我們看出這篇演講中使用最多的是物質(zhì)過程。奧巴馬在這篇演說的前半部分用了大量的物質(zhì)過程，表明兩百年來美國人一起探索出的共識和成就。奧巴馬通過物質(zhì)過程表明這些好的理念和成就是在所有美國人齊心協(xié)力下取得的，以此拉近和美國人民的距離。當(dāng)奧巴馬談到政府連任即將采取的措施及自己堅定不移的信念和決心時，使用物質(zhì)過程增強了演講的煽動力和感染力，突出了政治語篇的威嚴和莊重。

2.關(guān)系過程。關(guān)系過程是指反映事物之間處于何種關(guān)系的過程。從表1中我們看出這篇演講中使用第二多的是關(guān)系過程。奧巴馬用關(guān)系過程描述了現(xiàn)在正是我們這一代去接過先驅(qū)們傳遞下來的使命，和我們?nèi)绾瓮瓿墒姑?，現(xiàn)在我們正在完成使命的途中，需要美國人團結(jié)起來去實現(xiàn)。這一串關(guān)系過程把當(dāng)前的美國情況和使命描繪得很清楚，更好地激起作為一個聽眾——美國人心中的那一團團完成使命之火，這也是奧巴馬連任演講的亮點所在。

3.心理過程。心理過程是表示“感覺”“反應(yīng)”和“認知”等心理活動的過程。從表1中我們看出這篇演講中心理過程也使用了一些，占全文的10%。奧巴馬運用心理過程“we believe” 來表達“我們美國人民相信每位公民都應(yīng)該得到基本的安全和尊嚴，依然相信我們作為美國人的承諾不僅是對自己的，也是對所有子孫后代的?！蓖ㄟ^這些心理過程，以喚醒美國人民作為整體的內(nèi)心力量和激發(fā)他們的民族情懷。

（二）情態(tài)。情態(tài)是說話人對某個命題的看法，表現(xiàn)了說話人的意愿或判斷。通過對情態(tài)的高、中、低量值的區(qū)分，可以看出說話者語氣的輕重。要表達相對肯定的態(tài)度時采用的是高量值的情態(tài)詞，反之則使用低量值的情態(tài)詞。奧巴馬連任就職演講中情態(tài)動詞78個，占全篇詞匯的3.67%，情態(tài)動詞的出現(xiàn)次數(shù)如下：

從統(tǒng)計數(shù)字可以看出，奧巴馬這篇演講中用得最多的是中情態(tài)詞（will， would， should）；低情態(tài)詞（can， may， should）共29個，占全文情態(tài)詞的37%；高情態(tài)詞（must）只有16個，占全文情態(tài)詞的20%。中情態(tài)詞的使用可以使自己的主張不帶有強制的色彩，使信息更容易被聽眾所接受，從而增加了信息被聽眾認可的機會。

（三）人稱代詞。人稱代詞是實現(xiàn)人際功能的一種方式。人稱代詞可分為第一人稱、第二人稱和第三人稱。在英語公共語篇中，人稱代詞有助于確立說話者與聽眾之間的關(guān)系，實現(xiàn)話語的人稱意義。奧巴馬連任就職演講中人稱代詞的出現(xiàn)次數(shù)如下：

從統(tǒng)計數(shù)字可以看出，奧巴馬這篇演講中用得最多的是第一人稱代詞復(fù)數(shù)，共81個，占全文人稱代詞的61%。第一人稱復(fù)數(shù)“we”，“us”可以縮短言者和聽眾之間的心理距離，營造出一種友好的氣氛，讓受眾感到更為親近。第二人稱“you”出現(xiàn)了20次，占全文人稱代詞的15%?！皔ou”，”your”的出現(xiàn)使聽眾感覺自己就是那個“you”，不自覺地和總統(tǒng)“we”開始對話，受眾和總統(tǒng)間的距離不知不覺就縮小了。

四、結(jié)語

本文從批評性話語分析的理論框架入手，分析了美國總統(tǒng)奧巴馬的連任就職演講。通過分析發(fā)現(xiàn)，奧巴馬在演講中采用了多種語言策略，成功地利用其自身的意識形態(tài)來完成對聽眾的操控。各小句中的物質(zhì)過程，關(guān)系過程和心理過程，為演講者對美國現(xiàn)狀的判斷和評判增添了客觀性；情態(tài)動詞的使用增強了語氣，反映了美國面臨挑戰(zhàn)的決心；人稱代詞的使用拉近了總統(tǒng)與美國人民的距離，更容易贏得他們的支持。

【參考文獻】

[1]Fairelongh， N. Critical Discourse Analysis： The Critical Study of Language. New York： Longman， 1995.

[2]Halliday， M. A. K. An Introduction to Functional Grammar. Beijing： Foregian Language Teaching and Research Press，1994.

[3]戴煒華，高軍.批評語篇分析：理論評述和實例分析[J].外國語，2002（6）：42-48.

[4]黃國文.語篇分析與話語分析[J].外語與外語教學(xué)，2006（10）.

[5]李麗生.應(yīng)用語言學(xué)研究的新路徑——批評應(yīng)用語言學(xué)發(fā)展概述[J].四川外語學(xué)院學(xué)報，2005（2）：78-83.

[6]辛斌.福柯的權(quán)力論與批評性語篇分析[J].外語學(xué)刊，2006（2）.