夏 卿

(三江學院物理教研室 江蘇南京 210012)

大學物理演示實驗室的開放與管理

夏 卿

(三江學院物理教研室 江蘇南京 210012)

物理學習離不開實驗的支撐，只有科學的試驗，才能夠使理論知識同實踐結合起來。因此，大學物理演示實驗室在大學物理學習中發(fā)揮著重要的作用，所以，需要將實驗室的開放和管理工作做好。

大學物理；演示實驗室；開放與管理

演示實驗室是大學物理學習的重要場所，因此，為了使實驗室能夠有效的發(fā)揮出功能，文章通過下文對大學物理演示實驗室的開放與管理進行了闡述，為有關工作人員提供相應的借鑒作用。

一、演示實驗室的開放

首先，面向工科學生開放。向工科學生們開放，是對物理實驗網(wǎng)上選課系統(tǒng)進行應用，利用網(wǎng)上預約，開放于學生們。在這個系統(tǒng)中，對演示實驗室的開放時間進行公布，并且上載相關的演示實驗導學系統(tǒng)，有很多的計算機動畫、文字資料、視頻資料等存在于其中，令學生們明確理論的簡單、應用的廣泛和世界的奇妙，進而將學生探索自然的興趣進一步激發(fā)起來。在規(guī)定的時間中，可令學生對實驗室的上課時間自主的安排，工科學生利用實驗室進行學習，對于相關的試驗，教師要首先進行演示，學生再按照相應的說明介紹，操作要點、注意事項等對演示過程中自己動手在進行完成，進而將學生的主觀能動性最大限度的發(fā)揮出來。并且，要求學生們根據(jù)一些半定量的實驗，將實驗報告做出來。通過相應的調查發(fā)現(xiàn)，理工科學生在利用演示實驗室學習了之后，對于自身物理知識水平的提升帶來了極大的幫助，使他們更加熱衷于物理實驗學習。

其次，可以將形式多樣的探究性教學活動開展起來。對物理實驗室教具鼓勵師生改進和自制，通過物理實驗室實施相應的創(chuàng)新活動，使學生能夠自行的組織和完成相應的實驗，對有關的物理演示實驗教具自行制作出來，這樣不但有較低的成本，并且推廣的效果也會非常好，使學生們對于物理實驗的奇怪感也能夠很好的消除，因為物理過程的本質能夠有效的通過這種自制教具的方式彰顯出來，有著極強的創(chuàng)造性存在于其中，進而能夠將學生們參與的熱情極大的調動起來，將他們的視野進一步打開，進而將他們對實際問題解決的能力提升上來，促進物理教學更好的發(fā)展。

再次，向文科學生開放，對試驗選課進行演示。一定的自然科學知識對于文科學生來講也是不能缺少的，因為文科生的數(shù)學基礎相對不好，因此，在對自然科學知識進行學習的時候就會較困難。所以，開放于文科學生，主要是在興趣愛好的基礎上，將物理演示實驗選修課開展起來，目的是將學生的眼界打開，對他們的科學知識進行豐富，將科學素質提升上來，進而對學生們的知識面予以拓寬，教師集中給予演示是其中主要的教學方式，邊講解邊將問題提出來，能夠通過教學，調動起學生們學習的興趣，并且有效的拓展和舉例生活中同演示實驗原理相關的現(xiàn)象，使學生們能夠真正明確其中道理，進而令生動具體的物理理論被學生們所認知和掌握，在實踐中確保學習真正的實現(xiàn)。在對有關實驗進行演示的時候，將幾個有趣的物理現(xiàn)象為學生們留設出來，使他們能夠利用有關的資料給予解決，將假設和解釋做出來，進而將足夠多的思考空間為學生們留設出來，使學生們能夠主動的完成相關的學習。

最后，開放于社會和周邊院校。在寒暑假中，可以向社會開放，并且向中小學適當開放，這樣演示實驗的輻射和示范的作用不但能夠被充分的被發(fā)揮出來，對于學校影響的擴大也會帶來巨大的幫助，其中教育社會化是其中的重要影響所在。

二、演示實驗室的管理

首先，存放要合理分類，將信息庫合理的建立起來，對于實驗室中的全部實驗室儀器，我們要實施編號處理，并且，在存放的時候要有一定的次序，主張存放中要合理的分類。此外，還應該將相應的數(shù)據(jù)庫建立起來，向計算機中將和演示實驗內容相關的信息輸入進去，為有關增減、更新和查詢工作提供相應的支撐與幫助。各個演示實驗的編號、類名、存放的地點、產(chǎn)地和名稱等都要詳細的被標記出來。

其次，對管理制度上進行完善。在數(shù)據(jù)庫存在了之后，對于規(guī)范化的管理，演示實驗室就會非常容易實現(xiàn)。針對演示實驗而言，尤其是那些演示中應用到實物的儀器，對借出、歸還登記制度等予以實施，并且還應該詳細的記錄丟失和損壞等情況，便于能夠及時的更新和補充。此外，對當前具備的演示實驗設備情況，要通過網(wǎng)絡有效的公布出來，便于借閱和查詢。有勤工儉學和衛(wèi)生管理工作人員來負責實驗室中的衛(wèi)生工作，只有將有效合理的管理模式建立了起來，才能夠把大學物理演示實驗室的教學質量和良好的運行機制有效的提升上去，促進大學物理演示實驗室功能的正常發(fā)揮。

三、結語

有著較強的實踐性存在于物理這門學科中，在物理學習中，明確了相關的試驗，就等于已經(jīng)完成了一部分學習任務。因此，在大學中，物理演示實驗室在其中發(fā)揮了重要的作用。并且，實驗室不單純的是為理工科學生們而服務，它的開放對象較為廣闊，涉及眾多人群。所以，為了能夠確保大學物理演示實驗室功能更好的發(fā)揮，就需要將開放和相關的管理工作做好，進而促進教育教學水平的提升。

[1]唐春紅,劉揚正,王鐵平.物理演示實驗室的建設與開放[J].南京工程學院學報(社會科學版),2011(03).

[2]張小英,杜旭日,黃海波.大學物理演示實驗室的建設與管理[J].實驗室研究與探索,2012(10).

The opening and management of college physics demonstration laboratory

Xia Qing
(Sanjiang College Physics Teaching and Research Section, Nanjing Jiangsu, 210012, China)

The physics learning without the support, only scientific experiment, to be able to combine theory with practice. Therefore, college physics demonstration laboratory plays an important role in university physics study, therefore, need to do a good job of laboratory opening and management.

college physics; demonstration laboratory; open and manage

G642

A

1000-9795(2014)012-000125-01

［責任編輯：劉 乾］

夏 卿(1978-)，男，江蘇南京人，三江學院物理教研室實驗師，研究方向：實驗室管理與實驗教學。