陳燕明

摘 要：據(jù)全國會計專業(yè)院校對會計行業(yè)發(fā)展與會計人才的需求調(diào)查結(jié)果顯示，目前會計行業(yè)中高層次的會計人才比較短缺，低層次的會計人才已經(jīng)飽和。在這種情況下，“中高等職業(yè)教育銜接”的課題研究也日漸深入。為建設(shè)真正符合中高職會計專業(yè)銜接的會計教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和課程標(biāo)準(zhǔn)，也必須對會計行業(yè)發(fā)展和會計人才需求進(jìn)行調(diào)查研究。本文通過現(xiàn)有相關(guān)的文獻(xiàn)的研讀，初步掌握目前我國會計行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和中小企業(yè)對會計人才需求狀況。

關(guān)鍵詞：會計人才需求；會計行業(yè)；中高職銜接

以“會計行業(yè)”和“會計人才需求”作為關(guān)鍵詞分別在中國知網(wǎng)、維普、萬方、龍源期刊、珠江三角州數(shù)字圖書館聯(lián)盟分別進(jìn)行搜索，共搜到相關(guān)期刊1632篇，再根據(jù)“建設(shè)真正符合中高職會計專業(yè)銜接的會計教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和課程標(biāo)準(zhǔn)”的研究目標(biāo)，在眾多的文獻(xiàn)當(dāng)中，最后集中選取了從2008年到2013年有關(guān)會計行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和會計人才需求分析的36篇文章進(jìn)行研究，其中單純研究會計行業(yè)發(fā)展的文章5篇，進(jìn)行會計人才需求研究的31篇。事實上會計人才的需求與會計行業(yè)的發(fā)展是密切相關(guān)的，人才的需求必須符合行業(yè)發(fā)展的需要。也就是說，通過對會計人才的需求分析，可以了解到會計行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀。

一、調(diào)查會計人才需求的基本情況

31篇文獻(xiàn)當(dāng)中，調(diào)查的時間主要集中在2010年到2012年期間，其中調(diào)查2010年的有11篇，調(diào)查2011年的有4篇，2012年的有8篇，2013年的有3篇。調(diào)查的地區(qū)包括了廣東、黑龍江、張家港、邯鄲市、重慶、山西、河北、浙江、上海、安徽、長春、湖南、沈陽、廣西、唐山、江蘇等地，還有一些是針對全國的調(diào)查。而對會計人才需求進(jìn)行調(diào)查研究的主體都是學(xué)校，其中調(diào)查主體是本科院校的有12篇，調(diào)查主體是高職高專院校的有15篇，調(diào)查主體是電視廣播大學(xué)的有1篇，調(diào)查主體是學(xué)校，但不明確屬于哪一層次學(xué)校的，有3篇。由于調(diào)查的主體都是學(xué)校，因此其調(diào)查的目的都與教學(xué)有關(guān)。其中24篇明確其目的是為了構(gòu)建適合市場需要的會計專業(yè)人才培養(yǎng)方案，其他的目的也與此相似，如有2篇是了解目前會計專業(yè)畢業(yè)生與就業(yè)的供求情況。

二、調(diào)查會計人才需要的內(nèi)容

31篇文章中進(jìn)行會計人才需求的調(diào)查內(nèi)容主要涉及的有兩方面，一是對當(dāng)前會計人才的供求狀況的調(diào)查；二是對用人單位對會計人員的任用條件的調(diào)查。調(diào)查的結(jié)果如下：

（一）當(dāng)前會計人才的供求狀況

從文獻(xiàn)的調(diào)查結(jié)果來看，會計人才的總體就業(yè)情況是比較樂觀的，但也有調(diào)查顯示我國會計人才需求出現(xiàn)兩極分化的情況，即出現(xiàn)一般會計人員供過于求，高級會計人才則一將難求的局面。

（二）用人單位對會計人才的任用條件

綜觀31篇文章，用人單位對會計人才的要求主要體現(xiàn)在對學(xué)歷、工作經(jīng)驗、技能證書、性別、會計專業(yè)能力等方面。

1.對學(xué)歷要求。對于用人單位對會計人才的學(xué)歷要求研究，一般是按企業(yè)類型和按會計人才層次這兩種標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行調(diào)查，其調(diào)查結(jié)果一般以各標(biāo)準(zhǔn)類型企業(yè)占被調(diào)查企業(yè)所占的比例來顯示。以下表格只是顯示各類型標(biāo)準(zhǔn)所需學(xué)歷的主要要求。

（1）按企業(yè)類型來分

2.對工作經(jīng)驗的要求。工作經(jīng)驗與學(xué)歷，在會計行業(yè)當(dāng)中，用人單位是比較看重前者的。在31篇的文章當(dāng)中，其中有24篇的調(diào)查中有對“工作經(jīng)驗”的調(diào)查，從結(jié)果來看，幾乎所有的被調(diào)查企業(yè)對高級會計人才都需要有工作經(jīng)驗，而大部分的企業(yè)對于一般的會計人才也需要有工作經(jīng)驗，只有部分企業(yè)對此不作要求，但往往是作為儲備人才。而對收銀員的工作經(jīng)驗要求不高。

3.對相關(guān)證書的要求。從文獻(xiàn)的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，用人單位最為看重是會計人員的實際工作經(jīng)驗，然后是會計職稱，最后才是學(xué)歷。然而會計職稱與工作經(jīng)驗在一定程度是有聯(lián)系，因為根據(jù)目前的相關(guān)規(guī)定，助理會計師必須在取得會計從業(yè)資格證后才能考取，會計師則必須在助理會計師取得若干年后，才能考取。另外，注冊會計師雖然只是執(zhí)業(yè)資格，而并非會計職稱，但用人單位卻可以通過此證看到應(yīng)聘者的自學(xué)能力和勤奮。從總體上分析，對會計人員持有證書的要求如下表。

4.對性別要求。傳統(tǒng)觀念使得會計從業(yè)人員都是女性居多，現(xiàn)有的文獻(xiàn)或多或少都對會計人員的性別要求進(jìn)行調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)雖然調(diào)查結(jié)果與傳統(tǒng)觀念在比較一致的同時，也出現(xiàn)了一些細(xì)微的變化。如下表所示，雖然仍然是以女性占居主導(dǎo)地位，但對于層次越高的職位，要求男性的意愿越高。

5.對會計人才的能力要求。在對31篇的文獻(xiàn)研究當(dāng)中發(fā)現(xiàn)，雖然研究的時間不同，研究地區(qū)不同，但結(jié)果是用人單位在對會計人員專業(yè)技能和素質(zhì)的要求上卻趨向于一致。由于每篇文章在對會計人員專業(yè)技能需求的分析角度不一致，因此只能從涉及相關(guān)技能出現(xiàn)的頻率來進(jìn)行歸納。

（1）高級會計人才

（2）一般會計人才

在對現(xiàn)有文獻(xiàn)的研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，中小企業(yè)對于會計人員的能力要求中比較集中的是財務(wù)核算能力、涉稅業(yè)務(wù)處理和納稅申報的能力，還有計算機(jī)的應(yīng)用以及對財務(wù)軟件的熟悉操作。對于高級會計人才則更加重視的是財務(wù)分析能力、宏觀控制能力。

三、會計行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀

通過對文獻(xiàn)中相關(guān)的會計人才需求和會計行業(yè)發(fā)展調(diào)查的結(jié)果看，我國會計行業(yè)的發(fā)展有以下幾個特點：

1.在挑戰(zhàn)中發(fā)展。我國經(jīng)濟(jì)正在向全球化經(jīng)濟(jì)發(fā)展，企業(yè)走向世界是必然要求。隨著經(jīng)濟(jì)體制改革的深入，我國的民營企業(yè)和中小企業(yè)將會成為我國經(jīng)濟(jì)的主體。這一方面使會計行業(yè)發(fā)展的前景廣闊，財務(wù)人才的就業(yè)前景樂觀，另一方面會計行業(yè)面臨全面適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展需要和與國際接軌的雙重挑戰(zhàn)，高級會計人才遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足企業(yè)的需要。

2.向信息化發(fā)展。隨著信息技術(shù)的日新月異，通訊技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機(jī)的應(yīng)用正以人們無法想象的速度與企業(yè)的財務(wù)信息結(jié)合在一起，會計信息化、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)會計應(yīng)運而生，這也大大推動了會計行業(yè)的發(fā)展，但同時也為會計行業(yè)帶來新一輪的挑戰(zhàn)，既懂會計，又懂計算機(jī)的會計綜合型人才，是目前企業(yè)比較急需的會計人才。

3.向規(guī)范化發(fā)展。隨著我國相關(guān)法津制度的日益完善，相關(guān)部門執(zhí)法力度的不斷加強(qiáng)，會計行業(yè)正向規(guī)范化發(fā)展，使會計行業(yè)中不規(guī)范處理的運行成本不斷提高，企業(yè)為規(guī)避違法風(fēng)險，都要求會計人員熟悉相關(guān)法律法規(guī)，尤其對于稅收法律制度的掌握。

綜上所述，會計行業(yè)在挑戰(zhàn)中發(fā)展，前景廣闊，中小企業(yè)成為吸收會計人才的主力軍，會計人員的就業(yè)樂觀，但會計人才的需求存在兩極分化的現(xiàn)狀。建設(shè)真正符合中高職會計專業(yè)銜接的會計教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和課程標(biāo)準(zhǔn)，一方面要注重提高學(xué)生的實際操作能力，包括賬務(wù)核算能力，稅務(wù)處理能力，計算機(jī)應(yīng)用能力等，這部分教學(xué)滿足學(xué)生走上工作崗位，進(jìn)行實際操作。另一方面要注重學(xué)生的后續(xù)發(fā)展能力，這部分教學(xué)以能滿足學(xué)生在走上工作崗位后，能繼續(xù)進(jìn)行自我發(fā)展。這需要學(xué)生掌握比較扎實的財務(wù)理論知識，有較寬廣的知識面和有較好的學(xué)習(xí)能力。

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責(zé)任編輯 何麗華