靳舒童 岳武

摘 要：在職研究生的思想政治教育是高等院校大學生思想政治教育的一個重要組成部分，在職研究生思想政治教育是高校思想政治教育的重要內(nèi)容。加強在職研究生思想政治教育的實效性研究，對在職研究生思想政治教育實效性途徑進行探索，增強在職研究生思想政治教育有效性的主要對策，是當前在職研究生思想政治教育的一個重要課題。

關(guān)鍵詞：在職研究生；思想政治教育；途徑

隨著社會發(fā)展的需要，近年來在職研究生比例和數(shù)量正在不斷增加，對于在職研究生的思想政治教育也越來越受到國家和學校的重視。途徑作為在職研究生思政教育途徑是對在職研究生教育的渠道，更應予以重視。離開在職教育途徑，在職研究生思政教育目標的實現(xiàn)、在職研究生教育內(nèi)容的落實也無法實現(xiàn)。

一、拓展在職研究生思想政治教育實效性途徑的重要性

拓展在職研究生思想政治教育的實效性途徑是指在原有基礎(chǔ)上尋求新載體，開辟在職教育新領(lǐng)域，開創(chuàng)在職教育新局面，這是在職教育取得實效的重要課題。在職研究生必須通過渠道實施才能落實，否則在職研究生教育內(nèi)容再好也只是空中樓閣。

拓展在職研究生教育實效性途徑是增強現(xiàn)實需要。面對新形勢，在職研究生教育不僅要有新理念，而且要有新舉措。在職研究生群體具有知識水平較高、思想成熟，行為謹慎、年齡差別較大等特點，因此，從事在職教育決不能停留在一般化水平，而應考慮這些特點，采用易于為職研究生所接受能取得實效的途徑。原有在職研究生教育途徑在新時期仍有重要的作用，新形勢下必須拓展在職教育途徑，才能更好實現(xiàn)在職教育實效性。

二、實現(xiàn)在職研究生思想政治教育實效性的主要途徑

實現(xiàn)在職研究生教育實效性的途徑，具體講一是進一步加強理論課，提高理論課質(zhì)量；二是嚴格考核制度，保證上課時間與學習效果；三是抓好黨建；四是倡導在職研究生自我教育，活躍在職研究生社團，為在職研究生尋找新載體；五是開拓網(wǎng)絡(luò)教育，使在職研究生教育同網(wǎng)絡(luò)結(jié)合。

（一）提高思政理論課質(zhì)量。思政理論課是在職研究生教育主渠道，對提高在職研究生的政治素養(yǎng)，樹立馬克思主義人生觀起重要作用。教育部《關(guān)于加強和改進高校思想政治理論課意見》指出，要充分認識新形勢下改進高學思想政治理論課重要性，改進高校思政理論課教學方法。為更好發(fā)揮理論在在職研究生教育教學中的作用，必須改革思政理論的教學方法，使理論課更具實效性：首先，提高針對性。要圍繞國內(nèi)外形勢跟蹤熱點，安排理論課內(nèi)容，解決在職研究生思想問題，使理論走向在職研究生生活，切入在職研究生關(guān)心的社會熱點中。其次，在教學方式上要求活求實。把握在職研究生思想心理特點，遵循在職研究生教育規(guī)律，簡明活潑的教學，引導領(lǐng)會精神實質(zhì)，掌握立場方法。可采用報告座談、走訪等靈活的形式，增強在職研究生思政教育效果。

（二）嚴格考核制度，采取在職單位與學校共同管理制度。在職研究生之所以會出現(xiàn)遲到、早退、請假等現(xiàn)象，許多原因是工作較忙，沒有時間。這就需要高校同在職研究生所在單位共同合作，雙向管理。即高校應當同在職研究生所在單位共同達成一個共識，能夠讓在職研究生有一個固定的時間集中上課。這種雙向管理雖然難度較大，但是并非不可行，它既能杜絕在職研究生因工作曠課，又能夠杜絕在職研究生因?qū)W習曠工；不僅能夠給在職研究生提供一個相對集中的學習時間，還能夠減輕在職研究生因為工作產(chǎn)生的壓力，輕裝學習，輕裝工作；既能夠提高學習效率，又能夠提高工作效率，實現(xiàn)學校、在職研究生、工作單位的多贏。

對于在職研究生思想政治教育不能夠光靠課程教育，還需要有制度作保障，不能只靠學校，還要有在職單位的共同努力。這種制度既包括以強化教師隊伍為重點的在職研究生培養(yǎng)制度，又包括以強化在職研究生學習質(zhì)量為重點的在職研究生管理制度，還包括以協(xié)調(diào)在職研究生工作學習關(guān)系為重點的學校單位雙向管理制度。只有不斷地完善培養(yǎng)制度和管理制度，教師在思想政治教學中才能夠更有底氣，在職研究生在思想政治教育的學習中才能夠更有朝氣。只有學校、單位相互協(xié)調(diào)，領(lǐng)導、老師、學生共同努力，在職研究生思想政治教育實效性才能實現(xiàn)。

（三）加強黨建。在職研究生黨組織是在職研究生的政治核心，加強黨建工作是在職研究生工作順利開展的保障。在在職研究生中黨員人數(shù)多，因此要重視發(fā)揮作用。在工作中，要制定在職研究生黨組織條例，發(fā)揮在職研究生黨員作用。在職研究生黨支部要組織生活，加強在職研究生黨員教育和監(jiān)督，堅定共產(chǎn)主義信念，為人民服務(wù)宗旨，有效增強在職研究生凝聚力。一般應以系為單位，按專業(yè)建立在職研究生支部。要選好支部書記，一般由政治素質(zhì)強的在職研究生擔任，也可由教師兼任。要切實加強對在職研究生中積極分子的培養(yǎng)，積極地壯大隊伍。要慎重做好在職研究生發(fā)展黨員工作。依靠黨組織開展豐富的教育活動，推動在職研究生教育開展。

（四）倡導自我教育。自我教育就是受教育者按社會要求教育自己，做自己工作，提高思想覺悟。從在職研究生的特點看，自我教育是增強在職研究生思政教育實效性的重要途徑，自我教育能力也是優(yōu)秀人才必備的基本素質(zhì)。在職研究生民主參與意識強，知識完備以及思考能力強，他們與教育者間易建立彼此尊重、相互學習的師生互動交流。要培養(yǎng)在職研究生高尚素質(zhì)就必須調(diào)動在職研究生的積極性，使他們認識客觀現(xiàn)實和內(nèi)心世界，加強修養(yǎng)，自我教育。吾每日三省我身等修身觀念在新時期對在職研究生教育仍有重要作用。

為此要加強對在職研究生中的共青團、在職研究生會及在職研究生社團工作的指導，發(fā)揮這些組織凝聚在職研究生作用，發(fā)揮他們在在職研究生思政教育中自我教育、管理、服務(wù)的作用。要利用在職研究生的背景，引導他們參與文化建設(shè)。開展豐富的學術(shù)座談會、評比等活動，激發(fā)在職研究生自我教育的積極性，組織在職研究生互幫互教，集體進行自我教育。

（五）開展教育。利用網(wǎng)絡(luò)對在職研究生進行思政教育，就是基于校園網(wǎng)絡(luò)通過師生、在職研究生間進行信息交流來實施教育。據(jù)調(diào)查，86.7%的碩士生通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息，8.8%的碩士每天上網(wǎng)的時間在6小時。同時，56.2%的碩士休閑是上網(wǎng)聊天。網(wǎng)絡(luò)己經(jīng)為高校生活的重要部分，它是在職研究生學習、獲取信息的渠道和思想交流的場所，在在職研究生的生活中起到很大作用，為在職研究生思政教育開辟了途徑。因此，如何利用網(wǎng)絡(luò)改進在職研究生思政教育也是新時期教育的重要課題。

高校要加強校園網(wǎng)絡(luò)管理，通過網(wǎng)絡(luò)滿足在職研究生的交流。在職研究生思政教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)應貼近學生，使在職研究生感到可親，架起虛擬與真實的橋梁，將可持續(xù)性、指導性結(jié)合，爭取網(wǎng)絡(luò)上的針對性。創(chuàng)辦思政教育網(wǎng)站，利用網(wǎng)絡(luò)對在職研究生進行引導，如在職研究生能在思政教育網(wǎng)站上觀看革命電影等。同時，利用QQ等實現(xiàn)一對多的溝通，為在職研究生提供展示個性的場所，在重視在職研究生自主空間的同時也及時關(guān)注在職研究生的思想。豐富網(wǎng)絡(luò)生活，使網(wǎng)絡(luò)成為師生的交互平臺，讓思政教育工作網(wǎng)入人心。

在職研究生是高校人才培養(yǎng)中的重要群體，把他們培養(yǎng)成刻苦鉆研，勤奮學習，勇于創(chuàng)新，努力掌握科學文化知識，思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人是高學的任務(wù)，是高校黨建和思想政治工作的根本任務(wù)。由于在職研究生其自身的特殊性，使得優(yōu)化在職研究生思想政治教育實效性的途徑就更加重要。（作者單位：長春理工大學）

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