奉志偉

摘 要： 文章通過(guò)對(duì)當(dāng)前高職院校宣傳思想工作的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，就如何提升高職院校宣傳思想工作的影響力提出建議與對(duì)策。高職院校宣傳思想工作應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)認(rèn)識(shí)，建立宣傳思想工作的長(zhǎng)效機(jī)制；進(jìn)一步提升素質(zhì)，抓好人才隊(duì)伍建設(shè)；創(chuàng)新形式，加強(qiáng)互動(dòng)性與實(shí)踐性；不斷豐富內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)宣傳思想工作內(nèi)容的與時(shí)俱進(jìn)。

關(guān)鍵詞： 高職院校 宣傳思想工作 職業(yè)教育

宣傳思想戰(zhàn)線歷來(lái)是我黨一條極其重要的戰(zhàn)線，是克敵制勝的一大法寶。作為高等教育的新類型，高等職業(yè)教育是黨的事業(yè)的重要組成部分，是全面建成小康社會(huì)的重要力量。宣傳思想工作在高職院校的重要性同樣不言而喻，它指引和決定高職院校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定，關(guān)系到師生政治理論素質(zhì)、思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的提高。提升高職院校宣傳思想工作的影響力，在促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、深化教育教學(xué)改革和培育文明道德風(fēng)尚等方面發(fā)揮著舉足輕重的作用，也是全面提高高職院校黨建工作科學(xué)化水平的重要組成部分。

一、準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)高職院校宣傳思想工作的意義

（一）宣傳思想工作是貫徹落實(shí)黨的教育方針的關(guān)鍵。

教育是民族振興的基石，而宣傳思想工作則是保障這一基石穩(wěn)定的最重要一環(huán)。貫徹落實(shí)黨的教育方針，首先要堅(jiān)持教育的價(jià)值引導(dǎo)，堅(jiān)持價(jià)值認(rèn)知、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值取向，通過(guò)對(duì)共同價(jià)值觀的認(rèn)同，決定培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，并彰顯這種價(jià)值觀教育方法的有效程度，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的目標(biāo)。這就需要高職院校深刻領(lǐng)會(huì)黨的教育方針，推進(jìn)宣傳思想工作，正確發(fā)揮輿論宣傳的導(dǎo)向作用，使受教育者在獲得知識(shí)技能、提升職業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)，成為有愛(ài)國(guó)情懷、傳承民族精神的優(yōu)秀社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。

如果說(shuō)高等職業(yè)教育是一艘航行在大海中的帆船，那么，宣傳思想工作就是指引其駛向正確方向的燈塔。在大力發(fā)展職業(yè)教育的新形勢(shì)下，加強(qiáng)高職院校思想輿論宣傳，引導(dǎo)職業(yè)教育事業(yè)朝著正確的方向和目標(biāo)前進(jìn)，具有積極的時(shí)代意義。

（二）宣傳思想工作是提升學(xué)生管理工作效率的有效途徑。

作為高等教育的新類型，高職教育近年來(lái)備受重視。但是，受我國(guó)教育體制等因素制約，高職生源整體素質(zhì)往往低于本科院校，這就決定了高職院校學(xué)生管理工作的難度。因此，從某種意義上說(shuō)，高職院校學(xué)生管理工作效率提升對(duì)于宣傳思想工作的依賴性遠(yuǎn)大于本科院校，需要通過(guò)有效宣傳思想教育，在學(xué)生中營(yíng)造比學(xué)趕幫超的良好氛圍，引導(dǎo)學(xué)生形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)；通過(guò)有效的宣傳思想工作，深入挖掘優(yōu)秀校園文化，營(yíng)造良好的氛圍來(lái)感召人、感染人，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀校園文化的弘揚(yáng)、傳承和培育。因此，有序開(kāi)展的高職院校宣傳思想工作是加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育、實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑，能引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，有效提升學(xué)生管理工作效率。

盡管開(kāi)展好高職院校宣傳思想工作具有無(wú)可辯駁的重要性和必要性，但目前大部分高職院校宣傳思想工作的現(xiàn)狀仍不容樂(lè)觀。

二、高職院校宣傳思想工作的現(xiàn)狀

（一）對(duì)宣傳思想工作重要性認(rèn)識(shí)不足、機(jī)制欠缺。

盡管宣傳思想工作歷來(lái)受到重視，但不少人仍認(rèn)為其無(wú)足輕重、可有可無(wú)，再加上高職院校多由中專學(xué)校升格而成，各方面管理基本沿襲中專時(shí)的理念，重業(yè)務(wù)輕理論，重技能培養(yǎng)輕思想政治建設(shè)，認(rèn)為職業(yè)院校主要是培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能和動(dòng)手能力，宣傳思想教育是“空架子”，上至領(lǐng)導(dǎo)干部下到基層干事和普通教師，都對(duì)宣傳思想工作的重要性認(rèn)識(shí)不足。

部分高職院校宣傳思想工作機(jī)制不夠健全，部門之間各自為政，宣傳思想工作存在“孤立化”、“隨意化”、“形式化”現(xiàn)象，不能很好地形成合力。針對(duì)宣傳思想工作部門和工作人員的目標(biāo)考評(píng)、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)等規(guī)章制度缺失，也在一定程度上挫傷了工作人員的積極性。

（二）宣傳思想工作人才隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)。

目前，高職院校在宣傳思想工作者隊(duì)伍培養(yǎng)上存在重視程度不夠、零打碎敲等諸多問(wèn)題。作為高職院校宣傳思想工作的傳播主體，宣傳思想工作者主要包括黨委宣傳部、學(xué)工部、團(tuán)委等部門的工作人員，以及系部黨總支書記、輔導(dǎo)員、思政教師和系部通訊員等。這些工作人員往往身兼數(shù)職，既要從事教學(xué)工作，又要承擔(dān)行政職務(wù)，宣傳思想工作只能成為其“業(yè)余工作”。

此外，受高職院校宣傳思想工作者自身素質(zhì)、工作態(tài)度等因素影響，宣傳思想工作的主動(dòng)性不夠，往往是“指哪打哪”，上級(jí)主管部門的多頭管理也往往使其疲于應(yīng)付，不能以充沛精力主動(dòng)關(guān)注宣傳思想工作的質(zhì)量和效果，更好地了解師生受眾的需求，而只是為了完成以單向灌輸為主的傳達(dá)，從而忽略宣傳思想工作的影響力。這種狀態(tài)，顯然不能適應(yīng)新形勢(shì)下宣傳思想工作對(duì)高職院校提出的要求。

（三）宣傳思想教育方法手段簡(jiǎn)單死板化。

目前，很多高職院校開(kāi)展宣傳思想工作時(shí)，往往容易忽略方法創(chuàng)新，僅僅滿足于充當(dāng)中央及上級(jí)主管部門的“傳聲筒”，簡(jiǎn)單地念文件、讀報(bào)紙、印資料，認(rèn)為只要把上級(jí)的文件內(nèi)容傳達(dá)下去就完成任務(wù)了，通常不會(huì)考慮有沒(méi)有效果的問(wèn)題。

高職院校的宣傳思想工作單純依靠灌輸，過(guò)分凸顯“教育者”的形象，認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該這樣，不能那樣，在開(kāi)展宣傳思想教育的過(guò)程中，認(rèn)為學(xué)生只能服從，很少考慮學(xué)生的需求和情感，沒(méi)有因地制宜、因人制宜、因事制宜，缺乏針對(duì)性、實(shí)效性，難以引起學(xué)生的思想共鳴、情緒變化和行為改變，造成宣傳思想教育工作效果不佳。

（四）宣傳思想工作內(nèi)容存在空泛偏差。

目前，高職院校宣傳思想工作的形式主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是“兩課”課堂理論教育，這是高職院校宣傳思想教育的主陣地，是其最主要的形式；二是在日常的學(xué)習(xí)和生活中進(jìn)行宣傳思想教育，指導(dǎo)學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中體會(huì)和領(lǐng)悟深刻的道理。

宣傳思想工作的內(nèi)容主要偏重強(qiáng)調(diào)馬克思主義哲學(xué)教育、社會(huì)發(fā)展史教育、集體主義教育及紀(jì)律、法制、人生觀、世界觀、情操和品德、理想教育等，涉及面較廣，但往往存在邏輯聯(lián)系不明確、容易與學(xué)生個(gè)體發(fā)展和實(shí)際生活需求產(chǎn)生差距、學(xué)生關(guān)注度與接受力較低等問(wèn)題，導(dǎo)致宣傳教育效果非常有限。

三、高職院校宣傳思想工作改革的方向及對(duì)策

（一）增強(qiáng)認(rèn)識(shí)，建立宣傳思想工作長(zhǎng)效機(jī)制。

高職院校要做好頂層設(shè)計(jì)和規(guī)劃，將宣傳思想工作的具體思考和實(shí)施納入學(xué)校整體規(guī)劃，使宣傳思想工作滲透到學(xué)校工作的每個(gè)方面，避免在日常宣傳思想工作中出現(xiàn)一盤散沙的狀況。

首先，要在黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以黨委宣傳部等專門機(jī)構(gòu)為龍頭，黨政工團(tuán)多方面齊抓共管，相互溝通、協(xié)調(diào)，探索全方位、多視角實(shí)施宣傳思想工作的運(yùn)行機(jī)制，形成分工明確、協(xié)調(diào)配合的宣傳思想工作狀況，增強(qiáng)宣傳思想工作的實(shí)效性。

其次，要強(qiáng)化對(duì)宣傳思想工作的管理，把“軟要求”變成“硬約束”，建立宣傳思想工作考核目標(biāo)管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)宣傳教育工作規(guī)范管理，把宣傳思想工作納入年度考核和部門工作評(píng)價(jià)內(nèi)容，制定階段性考核和督查標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)量化評(píng)估與考核，提高院系兩級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)宣傳思想工作重要性的認(rèn)識(shí)，使宣傳思想工作落到實(shí)處。

（二）提升素質(zhì)，抓好宣傳思想工作人才隊(duì)伍建設(shè)。

習(xí)近平總書記在2013年全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議的講話中提到：宣傳思想部門工作要強(qiáng)起來(lái)，首先是領(lǐng)導(dǎo)干部要強(qiáng)起來(lái)，班子要強(qiáng)起來(lái)。各級(jí)宣傳部門領(lǐng)導(dǎo)同志要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)實(shí)踐，真正成為讓人信服的行家里手。說(shuō)到底，能否實(shí)現(xiàn)高職院校宣傳思想工作的目標(biāo)，關(guān)鍵還是取決于宣傳思想工作隊(duì)伍的培養(yǎng)和建設(shè)。高職院校宣傳思想工作人才隊(duì)伍建設(shè)可以從以下方面進(jìn)行探索。

一是加強(qiáng)專職宣傳思想工作人才隊(duì)伍建設(shè)。要調(diào)派思想素質(zhì)好、理論水平較高的同志專門從事宣傳思想工作，促進(jìn)“兩課”教師、專職輔導(dǎo)員、教職工宣傳隊(duì)伍建設(shè)，建立院系兩級(jí)宣傳思想工作網(wǎng)絡(luò)，逐步完善宣傳思想工作隊(duì)伍體系。同時(shí)，建立宣傳思想工作人員教育培訓(xùn)機(jī)制，定期舉辦培訓(xùn)班，提高其政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，建設(shè)起一支綜合素質(zhì)高、熟悉宣傳業(yè)務(wù)、經(jīng)驗(yàn)豐富、富有創(chuàng)新精神的宣傳思想工作隊(duì)伍。

二是充分發(fā)揮學(xué)生干部、學(xué)生記者在宣傳思想工作的作用。學(xué)生干部、學(xué)生記者涉及面廣，影響范圍大，是高職院校開(kāi)展宣傳思想工作的一股強(qiáng)大力量。把學(xué)院、團(tuán)委、系部指導(dǎo)下的學(xué)生組織及學(xué)生社團(tuán)有機(jī)聯(lián)系起來(lái)，形成以學(xué)院、團(tuán)委、系部專職分管宣傳思想工作教師領(lǐng)導(dǎo)下的師生共同參與、齊抓共管的宣傳思想工作模式。由于高職學(xué)生往往大三時(shí)就離校頂崗實(shí)習(xí)，在校時(shí)間通常只有兩年，所以要有效培養(yǎng)和利用學(xué)生干部、學(xué)生記者這支隊(duì)伍開(kāi)展宣傳思想工作，就要在學(xué)生進(jìn)校時(shí)抓緊時(shí)間培養(yǎng)，在短時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)出一批宣傳思想工作戰(zhàn)線的骨干，并在今后的工作中定期開(kāi)展培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生干部、學(xué)生記者開(kāi)展宣傳思想工作的“底蘊(yùn)”，使學(xué)生干部、學(xué)生記者隊(duì)伍建設(shè)常態(tài)化、制度化。

（三）創(chuàng)新形式，加強(qiáng)宣傳思想教育的互動(dòng)與實(shí)踐。

要發(fā)揮宣傳思想工作的滲透力，實(shí)現(xiàn)營(yíng)造良好輿論氛圍和提供強(qiáng)大精神動(dòng)力的目標(biāo)，就要了解受眾的思想動(dòng)態(tài)，用他們喜歡的形式進(jìn)行宣傳。

隨著互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等現(xiàn)代媒體的普遍應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為在校大學(xué)生獲取信息的最主要途徑。網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展，為高職院校進(jìn)一步豐富宣傳思想工作的方式、方法，增強(qiáng)宣傳教育效果創(chuàng)造了新機(jī)遇。高職院校應(yīng)立足于此，更廣泛地采用新技術(shù)手段，開(kāi)辟新渠道，占領(lǐng)新陣地，進(jìn)一步增強(qiáng)宣傳思想工作輿論引導(dǎo)的針對(duì)性、實(shí)效性、吸引力、感染力。

實(shí)現(xiàn)高職院校宣傳思想教育目標(biāo)的方法和途徑是多樣的，可以是課堂教育、校園文化、主題班會(huì)（團(tuán)會(huì)）活動(dòng)，也可以是個(gè)別談話、交流等。在此過(guò)程中，高職院校要著重考慮變傳統(tǒng)的“灌輸”方式為“吸引”和“參與”方式，利用多媒體技術(shù)，以聲、色、光、畫等多種現(xiàn)代化手段，用師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式開(kāi)展宣傳思想工作。

以貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，學(xué)院已結(jié)合當(dāng)前在大學(xué)生中使用較為普遍的QQ、微博、微信等新媒體，開(kāi)展宣傳思想教育。在筆者的調(diào)查中，大部分學(xué)生表示是通過(guò)社團(tuán)、班級(jí)或系部QQ群獲取學(xué)院及系部相關(guān)活動(dòng)信息。院團(tuán)委、系黨團(tuán)總支、社團(tuán)及輔導(dǎo)員微博的開(kāi)通與經(jīng)營(yíng)，也體現(xiàn)了宣傳思想工作中新形式的運(yùn)用。學(xué)院及系黨團(tuán)總支還通過(guò)組織師生廣泛參與社會(huì)實(shí)踐調(diào)查、參加校內(nèi)外各種志愿服務(wù)活動(dòng)、參與校園文化建設(shè)等，使師生自覺(jué)接受教育，在教育中汲取營(yíng)養(yǎng)，提高科學(xué)文化知識(shí)和思想道德素質(zhì)。這種宣傳思想教育形式的運(yùn)用，極大地增強(qiáng)了傳受雙方的互動(dòng)性，以及宣傳思想教育工作的效果，使師生受眾在潛移默化中樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

（四）豐富內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)宣傳思想工作內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)。

宣傳思想工作要想引起受眾注意，最重要的就是找準(zhǔn)受眾的興趣點(diǎn)，深入了解受眾的需求，準(zhǔn)確定位，找到最適合的切入點(diǎn)，才能更好地提高影響力。高職院校宣傳思想工作不能僅僅是黨委的“喉舌”，也需要做好廣大師生的“服務(wù)員”，成為師生表達(dá)意見(jiàn)與愿望的渠道，起到“下情上傳”的作用。這就要求宣傳思想工作深入基層，及時(shí)了解教學(xué)科研第一線的情況，抓住其中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)，把學(xué)校黨委關(guān)注的重點(diǎn)與師生關(guān)注的焦點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，提高針對(duì)性與貼近性。

隨著時(shí)代的發(fā)展，宣傳思想工作的內(nèi)容要與時(shí)俱進(jìn)，確保其時(shí)代性和發(fā)展性。首先，宣傳思想工作可以挖掘思想政治教育理論教育中的重點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合時(shí)事政治，把黨最新的重要信息及時(shí)傳達(dá)給廣大師生，提高師生的政治素質(zhì)和思想覺(jué)悟，時(shí)刻和中央保持高度一致。其次，要把職業(yè)教育內(nèi)容納入日常宣傳思想教育工作中，及時(shí)宣傳企業(yè)對(duì)人才的需求，引導(dǎo)學(xué)生在校期間做好知識(shí)儲(chǔ)備，增加技能，提高綜合素質(zhì)。再次，及時(shí)宣傳那些與學(xué)生密切相關(guān)的法律法規(guī)、典型案例，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理知識(shí)宣傳，糾正心理偏差，培養(yǎng)陽(yáng)光的社會(huì)主義事業(yè)接班人。

四、結(jié)語(yǔ)

高職院校擔(dān)負(fù)著為社會(huì)主義建設(shè)創(chuàng)造先進(jìn)生產(chǎn)力、培養(yǎng)優(yōu)秀職業(yè)人才的任務(wù)，高職院校宣傳思想工作事關(guān)人才教育全局，體現(xiàn)政治方向，決定黨的教育方針的貫徹落實(shí)。正如習(xí)近平總書記在2013年全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)的那樣：宣傳思想工作一定要把圍繞中心、服務(wù)大局作為基本職責(zé)，胸懷大局、把握大勢(shì)、著眼大事，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，做到因勢(shì)而謀、應(yīng)勢(shì)而動(dòng)、順勢(shì)而為。高職院校應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到宣傳思想工作的重要性，切實(shí)采取措施，鞏固和堅(jiān)守輿論陣地，積極加強(qiáng)宣傳思想工作隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高宣傳思想工作者素養(yǎng)，引導(dǎo)高職學(xué)生參與宣傳思想工作，實(shí)現(xiàn)其“自我教育”的功能。同時(shí)，高職院校要把握宣傳思想工作形式，不斷推陳出新，優(yōu)化更新宣傳思想工作內(nèi)容體系。唯有如此，方能不斷提升高職院校宣傳思想工作的影響力，更好地貫徹黨的教育方針，用愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想教育和引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人。

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基金項(xiàng)目：貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院2013年立項(xiàng)課題“基于擴(kuò)大高職院校宣傳思想工作影響力的研究”。