馬運(yùn)菊

摘要：高考題中，12道選擇題，4道填空題，每題5分，共80分，占整個(gè)數(shù)學(xué)總分的十五分之八，是學(xué)生們應(yīng)該引起特別關(guān)注的問(wèn)題。在考試中的解題方法一定要靈活多樣，在考試中努力做到小題小做，要省時(shí)而準(zhǔn)確，要求平時(shí)就要多訓(xùn)練、多反思、多總結(jié)。研究選擇填空題的解題策略，加強(qiáng)選擇填空題的求解訓(xùn)練是很有必要的。

關(guān)鍵詞：高考數(shù)學(xué)；選擇填空答題；策略

中圖分類號(hào)：G633.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1992-7711（2014）01-0037

筆者結(jié)合典型事例，在此對(duì)高考數(shù)學(xué)選擇填空題的常見(jiàn)解法作一初步探討。

一、直接法

這是最常見(jiàn)最常規(guī)的解法，就是結(jié)合題目中已有的條件，通過(guò)推理論證來(lái)解決問(wèn)題，得到答案。題目如果能找到合適方法，就能解出來(lái)；如果找不到解法，就沒(méi)有辦法了，只能蒙選一個(gè)。特別是有些題目的選項(xiàng)都差不多，若求解不細(xì)心，也會(huì)做錯(cuò)，丟分就很可惜了。

二、間接法

就是相對(duì)于直接法而言，根據(jù)題目的特點(diǎn)找準(zhǔn)突破口，節(jié)約時(shí)間，提高效率?？梢越柚韵聨追N方式：

1. 排除法

因?yàn)檫x擇題的答案就在選項(xiàng)中，如果根據(jù)題目的條件，縮小答案的范圍，就可能排除選項(xiàng)中的某些明顯錯(cuò)誤的項(xiàng)，那么選對(duì)的概率將大大提高，主要適合比較大小類型、求解析式、確定函數(shù)圖像等問(wèn)題。

【示例1】已知函數(shù)f（x）=2mx2-2（4-m）x+1，g（x）=mx，若對(duì)于任一實(shí)數(shù)x，f（x）與g（x）的值至少有一個(gè)為正數(shù)，則實(shí)數(shù)的取值范圍是（ ）

A. （0，2） B. （0，8） C. （2，8） D. （-∞，0）

解析：觀察四個(gè)選項(xiàng)中有三個(gè)答案不含2，那么就取m=2代入驗(yàn)證是否符合題意即可，取m=2，則有f（x）=4x2-4x+1=（2x-1）2，這個(gè)二次函數(shù)的函數(shù)值f（x）>0對(duì)x∈R且x≠■恒成立，現(xiàn)只需考慮g（x）=2x當(dāng)x=■時(shí)函數(shù)值是否為正數(shù)即可。這顯然為正數(shù)。故m=2符合題意，排除不含m=2的選項(xiàng)A、C、D。所以選B。

2. 特值法

在求解數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)，如果要證明一個(gè)問(wèn)題是正確的，就要證明該問(wèn)題在所有可能的情況下都正確，但是要否定一個(gè)問(wèn)題，則只要舉出一個(gè)反例就夠了，基于這一原理，在解選擇題時(shí)，可以通過(guò)取一些特殊數(shù)值，特殊點(diǎn)，特殊函數(shù)，特殊數(shù)列，特殊圖形，特殊位置，特殊向量等對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行驗(yàn)證，從而可以否定和排除不符合題目要求的選項(xiàng)，再根據(jù)4個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求這一信息，就可以間接地得到符合題目要求的選項(xiàng)，這是一種解選擇題的特殊化策略。

【示例2】已知數(shù)列{an}對(duì)任意的p，q∈N滿足ap+q=ap+aq，且a2=-6，那么a10等于（ ）

A. -165 B. -33 C. -30 D. -21

取an=kn（k≠0），容易計(jì)算滿足題設(shè)ap+q=ap+aq，又a2=-6，∴k=-3，即an=-3n，∴a10=-30，故選C。

解析：本題的直接求解策略是比較難于下筆的，選取一個(gè)符合題目要求的特殊數(shù)列可以把抽象問(wèn)題具體化，從而迅速破解。

運(yùn)用特殊化策略是解高考數(shù)學(xué)選擇題的最佳策略，解題時(shí)，要注意：（1）所選取的特例一定要簡(jiǎn)單，且符合題設(shè)條件；（2）特殊只能否定一般，不能肯定一般；（3）當(dāng)選取某一特例出現(xiàn)兩個(gè)或兩個(gè)以上的選項(xiàng)都正確時(shí)，這是要根據(jù)題設(shè)要求選擇另外的特例代入檢驗(yàn)，直到排除所有的錯(cuò)誤選項(xiàng)達(dá)到正確選擇為止。

三、對(duì)比答案法

在仔細(xì)審題的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的條件和選項(xiàng)的結(jié)構(gòu)特征，舍掉明顯錯(cuò)誤的答案，縮小選擇范圍，提高答題的正確率。但需要有較強(qiáng)的綜合能力，整體把握題型的特點(diǎn)。此法對(duì)于一些求變量范圍，確定若干個(gè)命題的真假問(wèn)題上，可以嘗試此法。

【示例3】已知點(diǎn)P在y=4/ex+1曲線上，a為曲線在點(diǎn)P處的切線的傾斜角，則a的取值范圍是（ ）

A. [0，n/4） B. [n/4，n/2） C. （n/2，3n/4] D. [3n/4，n）

此題本意考查導(dǎo)數(shù)的幾何意義，求導(dǎo)運(yùn)算以及三角函數(shù)的知識(shí)，考查了學(xué)生的綜合能力。直接做有一定的運(yùn)算量，而答案特點(diǎn)主要是鈍角或銳角。該函數(shù)在整個(gè)定義域上是減函數(shù)，圖像為下降趨勢(shì)，則其圖像上任一點(diǎn)的切線傾斜角一定為鈍角，答案A、B舍掉，函數(shù)的最大值無(wú)限接近4，則其圖像與直線是漸近關(guān)系，傾斜角最大值趨近于，則答案選擇D，在解題時(shí)基本不用動(dòng)筆算，節(jié)省了時(shí)間。但這都建立在對(duì)函數(shù)問(wèn)題的研究有很扎實(shí)的基本功，會(huì)研究函數(shù)。

填空題是數(shù)學(xué)高考的三種基本題型之一，其求解方法分為：直接運(yùn)算推理法、賦值計(jì)算法、規(guī)律發(fā)現(xiàn)法、數(shù)形互助法等等。解題時(shí)，要有合理的分析和判斷，要求推理、運(yùn)算的每一步驟都正確無(wú)誤，還要求將答案表達(dá)得準(zhǔn)確、完整。合情推理、優(yōu)化思路、少算多思將是快速、準(zhǔn)確地解答填空題的基本要求。

【示例4】 已知函數(shù)f（x）=■+1，則f-1（3）= 。

解析：由3=■+1，得f-1（3）=x=4應(yīng)填4。

請(qǐng)思考為什么不必求f-1（x）呢？

【示例5】函數(shù)y=■+■的值域

。

解：原函數(shù)變?yōu)閥=■+■，可視上式為x軸上的點(diǎn)P（x，0）到兩定點(diǎn)A（-2，-1）和B（2，2）的距離之和，如圖1，則y=PA+PB≥AB=5。故值域?yàn)閇5，+∞）。

填空題題小，跨度大，覆蓋面廣，形式靈活，可以有目的、和諧地綜合一些問(wèn)題，突出訓(xùn)練學(xué)生準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)、全面、靈活運(yùn)用知識(shí)的能力和基本運(yùn)算能力。從填寫(xiě)內(nèi)容上，主要有兩類，一類是定量填寫(xiě)，另一類是定性填寫(xiě)。要想又快又準(zhǔn)地答好（下轉(zhuǎn)第39頁(yè)）（上接第37頁(yè)）填空題，除直接推理外，還要講究一些解題策略，創(chuàng)新型的填空題將會(huì)不斷出現(xiàn)。因此，我們?cè)趥淇紩r(shí)，既要把關(guān)注這一新動(dòng)向，又要做好應(yīng)試的技能準(zhǔn)備。

（作者單位：黑龍江省雞西市第一中學(xué) 158100）

摘要：高考題中，12道選擇題，4道填空題，每題5分，共80分，占整個(gè)數(shù)學(xué)總分的十五分之八，是學(xué)生們應(yīng)該引起特別關(guān)注的問(wèn)題。在考試中的解題方法一定要靈活多樣，在考試中努力做到小題小做，要省時(shí)而準(zhǔn)確，要求平時(shí)就要多訓(xùn)練、多反思、多總結(jié)。研究選擇填空題的解題策略，加強(qiáng)選擇填空題的求解訓(xùn)練是很有必要的。

關(guān)鍵詞：高考數(shù)學(xué)；選擇填空答題；策略

中圖分類號(hào)：G633.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1992-7711（2014）01-0037

筆者結(jié)合典型事例，在此對(duì)高考數(shù)學(xué)選擇填空題的常見(jiàn)解法作一初步探討。

一、直接法

這是最常見(jiàn)最常規(guī)的解法，就是結(jié)合題目中已有的條件，通過(guò)推理論證來(lái)解決問(wèn)題，得到答案。題目如果能找到合適方法，就能解出來(lái)；如果找不到解法，就沒(méi)有辦法了，只能蒙選一個(gè)。特別是有些題目的選項(xiàng)都差不多，若求解不細(xì)心，也會(huì)做錯(cuò)，丟分就很可惜了。

二、間接法

就是相對(duì)于直接法而言，根據(jù)題目的特點(diǎn)找準(zhǔn)突破口，節(jié)約時(shí)間，提高效率?？梢越柚韵聨追N方式：

1. 排除法

因?yàn)檫x擇題的答案就在選項(xiàng)中，如果根據(jù)題目的條件，縮小答案的范圍，就可能排除選項(xiàng)中的某些明顯錯(cuò)誤的項(xiàng)，那么選對(duì)的概率將大大提高，主要適合比較大小類型、求解析式、確定函數(shù)圖像等問(wèn)題。

【示例1】已知函數(shù)f（x）=2mx2-2（4-m）x+1，g（x）=mx，若對(duì)于任一實(shí)數(shù)x，f（x）與g（x）的值至少有一個(gè)為正數(shù)，則實(shí)數(shù)的取值范圍是（ ）

A. （0，2） B. （0，8） C. （2，8） D. （-∞，0）

解析：觀察四個(gè)選項(xiàng)中有三個(gè)答案不含2，那么就取m=2代入驗(yàn)證是否符合題意即可，取m=2，則有f（x）=4x2-4x+1=（2x-1）2，這個(gè)二次函數(shù)的函數(shù)值f（x）>0對(duì)x∈R且x≠■恒成立，現(xiàn)只需考慮g（x）=2x當(dāng)x=■時(shí)函數(shù)值是否為正數(shù)即可。這顯然為正數(shù)。故m=2符合題意，排除不含m=2的選項(xiàng)A、C、D。所以選B。

2. 特值法

在求解數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)，如果要證明一個(gè)問(wèn)題是正確的，就要證明該問(wèn)題在所有可能的情況下都正確，但是要否定一個(gè)問(wèn)題，則只要舉出一個(gè)反例就夠了，基于這一原理，在解選擇題時(shí)，可以通過(guò)取一些特殊數(shù)值，特殊點(diǎn)，特殊函數(shù)，特殊數(shù)列，特殊圖形，特殊位置，特殊向量等對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行驗(yàn)證，從而可以否定和排除不符合題目要求的選項(xiàng)，再根據(jù)4個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求這一信息，就可以間接地得到符合題目要求的選項(xiàng)，這是一種解選擇題的特殊化策略。

【示例2】已知數(shù)列{an}對(duì)任意的p，q∈N滿足ap+q=ap+aq，且a2=-6，那么a10等于（ ）

A. -165 B. -33 C. -30 D. -21

取an=kn（k≠0），容易計(jì)算滿足題設(shè)ap+q=ap+aq，又a2=-6，∴k=-3，即an=-3n，∴a10=-30，故選C。

解析：本題的直接求解策略是比較難于下筆的，選取一個(gè)符合題目要求的特殊數(shù)列可以把抽象問(wèn)題具體化，從而迅速破解。

運(yùn)用特殊化策略是解高考數(shù)學(xué)選擇題的最佳策略，解題時(shí)，要注意：（1）所選取的特例一定要簡(jiǎn)單，且符合題設(shè)條件；（2）特殊只能否定一般，不能肯定一般；（3）當(dāng)選取某一特例出現(xiàn)兩個(gè)或兩個(gè)以上的選項(xiàng)都正確時(shí)，這是要根據(jù)題設(shè)要求選擇另外的特例代入檢驗(yàn)，直到排除所有的錯(cuò)誤選項(xiàng)達(dá)到正確選擇為止。

三、對(duì)比答案法

在仔細(xì)審題的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的條件和選項(xiàng)的結(jié)構(gòu)特征，舍掉明顯錯(cuò)誤的答案，縮小選擇范圍，提高答題的正確率。但需要有較強(qiáng)的綜合能力，整體把握題型的特點(diǎn)。此法對(duì)于一些求變量范圍，確定若干個(gè)命題的真假問(wèn)題上，可以嘗試此法。

【示例3】已知點(diǎn)P在y=4/ex+1曲線上，a為曲線在點(diǎn)P處的切線的傾斜角，則a的取值范圍是（ ）

A. [0，n/4） B. [n/4，n/2） C. （n/2，3n/4] D. [3n/4，n）

此題本意考查導(dǎo)數(shù)的幾何意義，求導(dǎo)運(yùn)算以及三角函數(shù)的知識(shí)，考查了學(xué)生的綜合能力。直接做有一定的運(yùn)算量，而答案特點(diǎn)主要是鈍角或銳角。該函數(shù)在整個(gè)定義域上是減函數(shù)，圖像為下降趨勢(shì)，則其圖像上任一點(diǎn)的切線傾斜角一定為鈍角，答案A、B舍掉，函數(shù)的最大值無(wú)限接近4，則其圖像與直線是漸近關(guān)系，傾斜角最大值趨近于，則答案選擇D，在解題時(shí)基本不用動(dòng)筆算，節(jié)省了時(shí)間。但這都建立在對(duì)函數(shù)問(wèn)題的研究有很扎實(shí)的基本功，會(huì)研究函數(shù)。

填空題是數(shù)學(xué)高考的三種基本題型之一，其求解方法分為：直接運(yùn)算推理法、賦值計(jì)算法、規(guī)律發(fā)現(xiàn)法、數(shù)形互助法等等。解題時(shí)，要有合理的分析和判斷，要求推理、運(yùn)算的每一步驟都正確無(wú)誤，還要求將答案表達(dá)得準(zhǔn)確、完整。合情推理、優(yōu)化思路、少算多思將是快速、準(zhǔn)確地解答填空題的基本要求。

【示例4】 已知函數(shù)f（x）=■+1，則f-1（3）= 。

解析：由3=■+1，得f-1（3）=x=4應(yīng)填4。

請(qǐng)思考為什么不必求f-1（x）呢？

【示例5】函數(shù)y=■+■的值域

。

解：原函數(shù)變?yōu)閥=■+■，可視上式為x軸上的點(diǎn)P（x，0）到兩定點(diǎn)A（-2，-1）和B（2，2）的距離之和，如圖1，則y=PA+PB≥AB=5。故值域?yàn)閇5，+∞）。

填空題題小，跨度大，覆蓋面廣，形式靈活，可以有目的、和諧地綜合一些問(wèn)題，突出訓(xùn)練學(xué)生準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)、全面、靈活運(yùn)用知識(shí)的能力和基本運(yùn)算能力。從填寫(xiě)內(nèi)容上，主要有兩類，一類是定量填寫(xiě)，另一類是定性填寫(xiě)。要想又快又準(zhǔn)地答好（下轉(zhuǎn)第39頁(yè)）（上接第37頁(yè)）填空題，除直接推理外，還要講究一些解題策略，創(chuàng)新型的填空題將會(huì)不斷出現(xiàn)。因此，我們?cè)趥淇紩r(shí)，既要把關(guān)注這一新動(dòng)向，又要做好應(yīng)試的技能準(zhǔn)備。

（作者單位：黑龍江省雞西市第一中學(xué) 158100）

摘要：高考題中，12道選擇題，4道填空題，每題5分，共80分，占整個(gè)數(shù)學(xué)總分的十五分之八，是學(xué)生們應(yīng)該引起特別關(guān)注的問(wèn)題。在考試中的解題方法一定要靈活多樣，在考試中努力做到小題小做，要省時(shí)而準(zhǔn)確，要求平時(shí)就要多訓(xùn)練、多反思、多總結(jié)。研究選擇填空題的解題策略，加強(qiáng)選擇填空題的求解訓(xùn)練是很有必要的。

關(guān)鍵詞：高考數(shù)學(xué)；選擇填空答題；策略

中圖分類號(hào)：G633.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1992-7711（2014）01-0037

筆者結(jié)合典型事例，在此對(duì)高考數(shù)學(xué)選擇填空題的常見(jiàn)解法作一初步探討。

一、直接法

這是最常見(jiàn)最常規(guī)的解法，就是結(jié)合題目中已有的條件，通過(guò)推理論證來(lái)解決問(wèn)題，得到答案。題目如果能找到合適方法，就能解出來(lái)；如果找不到解法，就沒(méi)有辦法了，只能蒙選一個(gè)。特別是有些題目的選項(xiàng)都差不多，若求解不細(xì)心，也會(huì)做錯(cuò)，丟分就很可惜了。

二、間接法

就是相對(duì)于直接法而言，根據(jù)題目的特點(diǎn)找準(zhǔn)突破口，節(jié)約時(shí)間，提高效率?？梢越柚韵聨追N方式：

1. 排除法

因?yàn)檫x擇題的答案就在選項(xiàng)中，如果根據(jù)題目的條件，縮小答案的范圍，就可能排除選項(xiàng)中的某些明顯錯(cuò)誤的項(xiàng)，那么選對(duì)的概率將大大提高，主要適合比較大小類型、求解析式、確定函數(shù)圖像等問(wèn)題。

【示例1】已知函數(shù)f（x）=2mx2-2（4-m）x+1，g（x）=mx，若對(duì)于任一實(shí)數(shù)x，f（x）與g（x）的值至少有一個(gè)為正數(shù)，則實(shí)數(shù)的取值范圍是（ ）

A. （0，2） B. （0，8） C. （2，8） D. （-∞，0）

解析：觀察四個(gè)選項(xiàng)中有三個(gè)答案不含2，那么就取m=2代入驗(yàn)證是否符合題意即可，取m=2，則有f（x）=4x2-4x+1=（2x-1）2，這個(gè)二次函數(shù)的函數(shù)值f（x）>0對(duì)x∈R且x≠■恒成立，現(xiàn)只需考慮g（x）=2x當(dāng)x=■時(shí)函數(shù)值是否為正數(shù)即可。這顯然為正數(shù)。故m=2符合題意，排除不含m=2的選項(xiàng)A、C、D。所以選B。

2. 特值法

在求解數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)，如果要證明一個(gè)問(wèn)題是正確的，就要證明該問(wèn)題在所有可能的情況下都正確，但是要否定一個(gè)問(wèn)題，則只要舉出一個(gè)反例就夠了，基于這一原理，在解選擇題時(shí)，可以通過(guò)取一些特殊數(shù)值，特殊點(diǎn)，特殊函數(shù)，特殊數(shù)列，特殊圖形，特殊位置，特殊向量等對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行驗(yàn)證，從而可以否定和排除不符合題目要求的選項(xiàng)，再根據(jù)4個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求這一信息，就可以間接地得到符合題目要求的選項(xiàng)，這是一種解選擇題的特殊化策略。

【示例2】已知數(shù)列{an}對(duì)任意的p，q∈N滿足ap+q=ap+aq，且a2=-6，那么a10等于（ ）

A. -165 B. -33 C. -30 D. -21

取an=kn（k≠0），容易計(jì)算滿足題設(shè)ap+q=ap+aq，又a2=-6，∴k=-3，即an=-3n，∴a10=-30，故選C。

解析：本題的直接求解策略是比較難于下筆的，選取一個(gè)符合題目要求的特殊數(shù)列可以把抽象問(wèn)題具體化，從而迅速破解。

運(yùn)用特殊化策略是解高考數(shù)學(xué)選擇題的最佳策略，解題時(shí)，要注意：（1）所選取的特例一定要簡(jiǎn)單，且符合題設(shè)條件；（2）特殊只能否定一般，不能肯定一般；（3）當(dāng)選取某一特例出現(xiàn)兩個(gè)或兩個(gè)以上的選項(xiàng)都正確時(shí)，這是要根據(jù)題設(shè)要求選擇另外的特例代入檢驗(yàn)，直到排除所有的錯(cuò)誤選項(xiàng)達(dá)到正確選擇為止。

三、對(duì)比答案法

在仔細(xì)審題的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的條件和選項(xiàng)的結(jié)構(gòu)特征，舍掉明顯錯(cuò)誤的答案，縮小選擇范圍，提高答題的正確率。但需要有較強(qiáng)的綜合能力，整體把握題型的特點(diǎn)。此法對(duì)于一些求變量范圍，確定若干個(gè)命題的真假問(wèn)題上，可以嘗試此法。

【示例3】已知點(diǎn)P在y=4/ex+1曲線上，a為曲線在點(diǎn)P處的切線的傾斜角，則a的取值范圍是（ ）

A. [0，n/4） B. [n/4，n/2） C. （n/2，3n/4] D. [3n/4，n）

此題本意考查導(dǎo)數(shù)的幾何意義，求導(dǎo)運(yùn)算以及三角函數(shù)的知識(shí)，考查了學(xué)生的綜合能力。直接做有一定的運(yùn)算量，而答案特點(diǎn)主要是鈍角或銳角。該函數(shù)在整個(gè)定義域上是減函數(shù)，圖像為下降趨勢(shì)，則其圖像上任一點(diǎn)的切線傾斜角一定為鈍角，答案A、B舍掉，函數(shù)的最大值無(wú)限接近4，則其圖像與直線是漸近關(guān)系，傾斜角最大值趨近于，則答案選擇D，在解題時(shí)基本不用動(dòng)筆算，節(jié)省了時(shí)間。但這都建立在對(duì)函數(shù)問(wèn)題的研究有很扎實(shí)的基本功，會(huì)研究函數(shù)。

填空題是數(shù)學(xué)高考的三種基本題型之一，其求解方法分為：直接運(yùn)算推理法、賦值計(jì)算法、規(guī)律發(fā)現(xiàn)法、數(shù)形互助法等等。解題時(shí)，要有合理的分析和判斷，要求推理、運(yùn)算的每一步驟都正確無(wú)誤，還要求將答案表達(dá)得準(zhǔn)確、完整。合情推理、優(yōu)化思路、少算多思將是快速、準(zhǔn)確地解答填空題的基本要求。

【示例4】 已知函數(shù)f（x）=■+1，則f-1（3）= 。

解析：由3=■+1，得f-1（3）=x=4應(yīng)填4。

請(qǐng)思考為什么不必求f-1（x）呢？

【示例5】函數(shù)y=■+■的值域

。

解：原函數(shù)變?yōu)閥=■+■，可視上式為x軸上的點(diǎn)P（x，0）到兩定點(diǎn)A（-2，-1）和B（2，2）的距離之和，如圖1，則y=PA+PB≥AB=5。故值域?yàn)閇5，+∞）。

填空題題小，跨度大，覆蓋面廣，形式靈活，可以有目的、和諧地綜合一些問(wèn)題，突出訓(xùn)練學(xué)生準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)、全面、靈活運(yùn)用知識(shí)的能力和基本運(yùn)算能力。從填寫(xiě)內(nèi)容上，主要有兩類，一類是定量填寫(xiě)，另一類是定性填寫(xiě)。要想又快又準(zhǔn)地答好（下轉(zhuǎn)第39頁(yè)）（上接第37頁(yè)）填空題，除直接推理外，還要講究一些解題策略，創(chuàng)新型的填空題將會(huì)不斷出現(xiàn)。因此，我們?cè)趥淇紩r(shí)，既要把關(guān)注這一新動(dòng)向，又要做好應(yīng)試的技能準(zhǔn)備。

（作者單位：黑龍江省雞西市第一中學(xué) 158100）