黃環(huán)興

中圖分類號(hào)：G807 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2014）01-000-01

摘 要 隨著我國教育教學(xué)制度的不斷改革，促進(jìn)不同教育院校的教學(xué)觀念和方法得到了不斷的改革。在進(jìn)行高中籃球教學(xué)的過程中，運(yùn)用體育游戲進(jìn)行教學(xué)，對(duì)于提高高中籃球教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的、提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)積極性以及推動(dòng)高中籃球體育教學(xué)的快速發(fā)展具有十分重要的作用。因此，本文針對(duì)高中籃球教學(xué)中運(yùn)用體育游戲教學(xué)的意義以及應(yīng)用效果進(jìn)行詳細(xì)的分析。

關(guān)鍵詞 高中籃球教學(xué) 體育游戲 意義 效果

隨著我國經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，推動(dòng)了我國教育行業(yè)的迅速發(fā)展。在我國高中籃球教學(xué)中，越來越多的運(yùn)用體育游戲教學(xué)方法。體育游戲教學(xué)作為一種從游戲中發(fā)展出來的教學(xué)方法，具有娛樂性、目的性、普及性、趣味性以及競(jìng)爭性特點(diǎn)，得到了廣大青少年的喜愛，對(duì)于促進(jìn)高中生身心的健康發(fā)展、開發(fā)學(xué)生智力、提高高中籃球教學(xué)質(zhì)量以及實(shí)現(xiàn)籃球教學(xué)目標(biāo)具有十分重要的意義。

一、高中籃球教學(xué)中運(yùn)用體育游戲教學(xué)的意義

所謂體育游戲教學(xué)， 指的是在進(jìn)行教學(xué)的過程中，在和高中籃球教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的前提下，運(yùn)用體育游戲的方式，來達(dá)到高中籃球教學(xué)的最終目的。在高中籃球教學(xué)中運(yùn)用體育游戲的教學(xué)方式，主要以鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)為目的，實(shí)現(xiàn)體育鍛煉與體育思維的互相結(jié)合，進(jìn)而有效的促進(jìn)學(xué)生全面、系統(tǒng)的發(fā)展，對(duì)高中生的獨(dú)特個(gè)性和身體健康進(jìn)行培養(yǎng)的教學(xué)方法。在高中籃球教學(xué)中運(yùn)用體育游戲的教學(xué)方式具有以下幾個(gè)方面的意義：

（一）有利于鍛煉學(xué)生的身體

在進(jìn)行高中籃球的教學(xué)過程中，運(yùn)用體育游戲的教學(xué)方法，能夠有效的提高學(xué)生的身體素質(zhì)水平，完善身體器官系統(tǒng)，進(jìn)而起到鍛煉身體、提高體質(zhì)的作用。

（二）提高學(xué)生的籃球動(dòng)作技能水平

一般情況下，學(xué)生在做游戲的過程中，大腦思維處于活躍、興奮的狀態(tài)，身體器官系統(tǒng)也處于技能協(xié)調(diào)的狀態(tài)下，能夠激發(fā)起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高活動(dòng)能力，進(jìn)而提高學(xué)生學(xué)習(xí)籃球動(dòng)作技能水平的信心，最終熟練掌握籃球動(dòng)作技能。

（三）教育作用

教育作用，指的是教師在運(yùn)用游戲教學(xué)方式時(shí)，應(yīng)該加入教育元素。游戲名稱設(shè)置的是否具有思想價(jià)值意義、體育游戲內(nèi)容是否積極向上、游戲規(guī)則是否公平、公正等，這樣能夠讓學(xué)生在體育游戲的學(xué)習(xí)中受到思想教育。例如，通過做游戲?qū)W(xué)生自身的組織、紀(jì)律、良好的體育道德品質(zhì)以及集體榮譽(yù)感進(jìn)行培養(yǎng)。

二、高中籃球教學(xué)的體育游戲的應(yīng)用效果

（一）高中籃球教學(xué)中體育游戲的運(yùn)用

在高中籃球教學(xué)中運(yùn)用體育教學(xué)方式時(shí)，主要在準(zhǔn)備階段和基本階段進(jìn)行。其中高中籃球教學(xué)的準(zhǔn)備階段主要包括集中學(xué)生的注意力、激發(fā)內(nèi)臟器官的生理、確保身體各個(gè)器官系統(tǒng)的機(jī)能能夠快速進(jìn)入運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，給籃球基本階段內(nèi)容的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。在準(zhǔn)備階段中，可以通過設(shè)置一些具有趣味性、運(yùn)動(dòng)量小特點(diǎn)的體育游戲，比如“大漁網(wǎng)”等，對(duì)于集中學(xué)生的注意力，提高興奮度具有十分重要的作用?；@球教學(xué)的基本階段作為體育課教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，主要包括學(xué)習(xí)新內(nèi)容、復(fù)習(xí)舊知識(shí)、提高學(xué)生的身體素質(zhì)水平等內(nèi)容，在該階段中融入體育游戲，要使游戲能夠與教材內(nèi)容相結(jié)合，運(yùn)用體育游戲的方式鞏固新知識(shí)，復(fù)習(xí)舊知識(shí)。例如，學(xué)生在掌握一定動(dòng)作技能的基礎(chǔ)上，為了提高學(xué)生在運(yùn)球期間保護(hù)球的技能，可以做“護(hù)自己球、搶別人球”的體育游戲，在競(jìng)爭、對(duì)抗的過程中鞏固學(xué)生的技能。另外，學(xué)生容易對(duì)單一的身體素質(zhì)訓(xùn)練方式產(chǎn)生抵觸情緒，這時(shí)就適合運(yùn)用趣味性強(qiáng)的體育游戲方法來提高素質(zhì)培養(yǎng)過程的趣味性，例如在鍛煉下肢力量的過程中，運(yùn)用“分組背人接力”的方式，制定獎(jiǎng)懲措施，提高學(xué)生的競(jìng)爭意識(shí)，極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生的訓(xùn)練積極性。

（二）合理選擇體育游戲內(nèi)容，充分發(fā)揮體育游戲在籃球教學(xué)中的作用

目前，體育游戲在籃球教學(xué)中得到了廣泛應(yīng)用，原因在于其給籃球教學(xué)帶來了生機(jī)與活力，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生對(duì)籃球的興趣。那么要充分發(fā)揮體育教學(xué)在籃球教學(xué)中的作用就要合理選擇體育游戲內(nèi)容，體育游戲中包含了諸多內(nèi)容，需要教師根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)及教學(xué)知識(shí)合理運(yùn)用體育游戲，這樣學(xué)生就可以在游戲中快速掌握知識(shí)，提升籃球水平。然而如果體育游戲選擇不當(dāng)，反而會(huì)適得其反，因此在籃球教學(xué)中對(duì)于體育游戲的正確性把握與應(yīng)用尤為重要，在一定程度上直接關(guān)系著籃球教學(xué)整體水平及學(xué)生對(duì)籃球知識(shí)的掌握狀況。除此之外，應(yīng)將體育游戲貫穿于籃球教學(xué)的始終，讓學(xué)生充分感受到籃球教學(xué)的趣味性，使學(xué)生樂于其中。

（三）高中籃球教學(xué)的體育游戲的應(yīng)用效果

對(duì)某校高一年級(jí)的兩個(gè)班的學(xué)生分為實(shí)驗(yàn)班與對(duì)照班，每班各50人，在經(jīng)過八周的籃球課教學(xué)實(shí)踐后，對(duì)體育游戲在籃球教學(xué)中的應(yīng)用效果進(jìn)行分析。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，實(shí)驗(yàn)班與對(duì)照班的籃球教學(xué)時(shí)數(shù)、使用的器材、場(chǎng)地等條件均相同，實(shí)驗(yàn)班籃球教學(xué)方式以體育游戲教學(xué)為主，對(duì)照班的教學(xué)方式以傳統(tǒng)為主。實(shí)踐結(jié)束后，對(duì)兩班的籃球成績進(jìn)行對(duì)比，結(jié)果表明實(shí)驗(yàn)班的成績略高于對(duì)照班的成績（總分為100分），其中，實(shí)驗(yàn)班成績?yōu)?8.9分，對(duì)照班的成績?yōu)?0.3分，獲得了良好的教學(xué)效果。

三、結(jié)語

總而言之，體育游戲教學(xué)自身具有的競(jìng)爭性、娛樂性和目的性特點(diǎn)，對(duì)于激發(fā)學(xué)生的體育鍛煉興趣，提高學(xué)生的競(jìng)爭意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、增強(qiáng)學(xué)生的合作能力以及提高學(xué)生的身體素質(zhì)水平具有十分重要的作用。因此，在高中籃球教學(xué)中的準(zhǔn)備階段和基本教學(xué)階段，運(yùn)用體育游戲教學(xué)方式，能夠有效的提高學(xué)生的身體素質(zhì)水平，提高學(xué)生的籃球技能水平，最終促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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