■文/孫亞麗

在小學(xué)英語的教學(xué)過程中，我努力嘗試進(jìn)行課堂教學(xué)改革，尋找適合學(xué)生學(xué)習(xí)英語的教學(xué)方法，改變平淡的教學(xué)內(nèi)容，活躍沉悶的課堂氛圍，引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，倡導(dǎo)學(xué)生在生活中用英語交流。經(jīng)過幾年來的教學(xué)摸索和實(shí)踐，我談?wù)勗诮虒W(xué)過程中的幾點(diǎn)體會(huì)。

在小學(xué)英語教學(xué)過程中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過學(xué)校組織的教材分析研討會(huì)，我發(fā)現(xiàn)英語教學(xué)主要是培養(yǎng)學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的興趣，讓學(xué)生們在輕松的課堂環(huán)境下感受簡單的英語，并嘗試著用最簡單的英語口語進(jìn)行日常的交流，培養(yǎng)學(xué)生的語感和聽說讀寫能力。所以在小學(xué)的英語教學(xué)中，最重要的就是要讓學(xué)生喜歡讀、喜歡說，多讀多說，而這一切的基礎(chǔ)就是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣。在教學(xué)過程中，我結(jié)合教學(xué)內(nèi)容想方設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)設(shè)生動(dòng)形象的情境，如借助多媒體課件、圖片、玩具、生活用品等引導(dǎo)出教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生們的日常生活體驗(yàn),如喜歡什么食物、喜歡什么顏色等引發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)學(xué)寫寫、聽聽說說、讀讀認(rèn)認(rèn)、唱唱玩玩中培養(yǎng)學(xué)生的興趣和能力。課前，讓學(xué)生用英語唱英文歌，用英語和學(xué)生互相問好，營造良好的英語教學(xué)氛圍；下課時(shí)，又用英語和學(xué)生致謝道別，告誡學(xué)生課后要好好說練。讓學(xué)生多開展一些會(huì)話比賽，用英語練習(xí)一些簡單的對話，不但熟悉了所學(xué)的短語和句子，也營造了良好的英語氛圍。

在教學(xué)過程中，還要注重開展形式多樣的競賽和游戲創(chuàng)設(shè)情境。教學(xué)中穿插滲透一些小游戲，既滿足小學(xué)生愛玩的天性，也完成了教學(xué)任務(wù)，寓教于樂，寓學(xué)于玩。開展競賽活動(dòng)，永遠(yuǎn)是課堂的興奮劑，在競賽中培養(yǎng)學(xué)生合作協(xié)調(diào)能力和頑強(qiáng)拼搏、奮發(fā)向上的競爭意識(shí)，讓學(xué)生明白"適者生存"的道理。我在進(jìn)行新課前抽出5分鐘時(shí)間，讓八個(gè)小組的學(xué)生各出一名代表在黑板上聽寫，由學(xué)生自己提問上一節(jié)課中的單詞、短語、日常用語；由兩、三名同學(xué)上臺(tái)用英語會(huì)話的形式復(fù)述課文；在競賽中勝出的小組發(fā)給小紅花，培養(yǎng)了他們學(xué)習(xí)英語的積極性和團(tuán)隊(duì)合作的能力。學(xué)生通過自己的努力，在競賽中體會(huì)到了成功的喜悅，心中便充滿了成就感，更加喜歡學(xué)習(xí)英語了，教學(xué)效果就明顯提高了。

在課后要及時(shí)督促檢查。在當(dāng)堂學(xué)習(xí)的新單詞、短語、對話，我提倡他們同桌之間、優(yōu)差結(jié)合，互相檢查，互相提問，共同鞏固，同步提高。全班60名學(xué)生在期末檢測中均取得優(yōu)異成績，小組學(xué)習(xí)、活動(dòng)競賽激發(fā)了全體學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助了10余名學(xué)困生。

學(xué)習(xí)英語、表演會(huì)話還要以大量的閱讀和聽力做基礎(chǔ)。在讀和聽的過程中，積累了許多詞匯，掌握了常用句型，熟悉了用英語表達(dá)思想的方式，最重要的是要培養(yǎng)語感。同時(shí)，學(xué)英語口語也需要用多種辦法：如大聲朗讀英語對話和文章，朗讀各種句型的例句和口語中最常用的句子等等。事實(shí)上在日常生活中，學(xué)生的自言自語和同學(xué)之間互問互答亦是練習(xí)口語的有效方法。如果你把自己說的英語給錄制下來，聽聽自己的錄音，若有問題，再加以改正，效果就會(huì)更好。其次，說英語還要有膽量。如果能在不太說出口，或是說不好的情況下，大膽地說，勇于展現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成果。有了大膽說的精神，才能闖過口語的難關(guān)。然后，只會(huì)學(xué)英語，而不能盡快地去用，那就永遠(yuǎn)也學(xué)不好英語。最后，能同以英語為母語的人說英語是最佳方法。在國內(nèi)學(xué)英語缺乏環(huán)境，看英語電影學(xué)英語口語是彌補(bǔ)環(huán)境不足的好方法。英語電影把你帶入了一個(gè)新的世界中去。在看電影時(shí)，學(xué)到了英語口語的語匯、短語、句子結(jié)構(gòu)，以及表達(dá)各種內(nèi)容的說法。再就是要把自己想像成電影中的一個(gè)角色不僅經(jīng)歷著自己的生活，又經(jīng)歷著其他人的生活。

當(dāng)然，學(xué)生學(xué)英語光會(huì)說還不行，還要會(huì)規(guī)范地書寫。我在剛開始新授每一個(gè)字母時(shí)，都要板書四線三格，以正規(guī)的書寫體來規(guī)范學(xué)生，這種規(guī)范的做法要堅(jiān)持始終，否則錯(cuò)誤的容易先入為主，只有堅(jiān)持規(guī)范性、正確性教學(xué)才能為后繼的書寫教學(xué)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)生才能逐步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。在教學(xué)時(shí)，一定要在黑板上一筆一畫地示范，然后再引導(dǎo)學(xué)生做練習(xí)，最后還要讓個(gè)別學(xué)生上臺(tái)書寫，進(jìn)行集體校正。

總之，在教學(xué)過程中，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，全神貫注上好每一節(jié)課，努力鞏固好教學(xué)內(nèi)容，不斷查找教學(xué)中問題和不足的根源，摸索適合教情、學(xué)情的教學(xué)思路和方法，有利于學(xué)生掌握學(xué)情，提高教學(xué)效率，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的水平。