王翠雪 周艷 趙延慧 慕晗夢(mèng) 尹丹丹

摘 要：本文從消費(fèi)來(lái)源及水平、消費(fèi)結(jié)構(gòu)、消費(fèi)中存在問題等方面對(duì)女大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀進(jìn)行綜述，并從自身、同伴群體、家庭、社會(huì)環(huán)境、教育和管理等五方面分析影響因素，并提出合理性建議，引導(dǎo)和幫助其樹立適度、合理、科學(xué)的消費(fèi)觀及價(jià)值觀，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。

關(guān)鍵詞：女大學(xué)生；消費(fèi)現(xiàn)狀；影響因素

中圖分類號(hào)：G40-054 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A doi：10.3969/j.issn.1672-3309（x）.2013.06.62 文章編號(hào)：1672-3309（2013）06-141-03

消費(fèi)（consume）在經(jīng)濟(jì)學(xué)上是指人們?yōu)闈M足生產(chǎn)和生活需要而對(duì)物質(zhì)資料的使用和消耗，包括生產(chǎn)消費(fèi)和生活消費(fèi)。本文所提到的女大學(xué)生消費(fèi)是指女大學(xué)生對(duì)物質(zhì)產(chǎn)品和精神產(chǎn)品的消耗。女大學(xué)生是國(guó)家高學(xué)歷人才，同時(shí)也是社會(huì)消費(fèi)群體的重要組成部分，作為未來(lái)市場(chǎng)消費(fèi)的主力軍，具有鮮明的時(shí)代特征，受到越來(lái)越多的關(guān)注。因此針對(duì)表層消費(fèi)問題來(lái)分析研究女大學(xué)生的消費(fèi)形態(tài)和影響因素，進(jìn)而引導(dǎo)其進(jìn)行健康科學(xué)消費(fèi)。

一、 消費(fèi)現(xiàn)狀

（一） 消費(fèi)來(lái)源及水平

目前在校女大學(xué)生的生活費(fèi)主要是由父母給予[1]。消費(fèi)來(lái)源上存在很大的依賴性，但已呈現(xiàn)出多元化的趨勢(shì)[2]。并且女大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，更多的同學(xué)希望自己可以在大學(xué)期間幫助家里減輕一些負(fù)擔(dān)[3]，比如部分女大學(xué)生會(huì)刻苦努力學(xué)習(xí)來(lái)爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金或者利用課余時(shí)間勤工儉學(xué)等方式來(lái)補(bǔ)給生活費(fèi)。

據(jù)調(diào)查研究顯示，大部分女大學(xué)生平均每個(gè)月生活費(fèi)在500元到1000 元之間[4]。獨(dú)生子女的女大學(xué)生消費(fèi)水平比非獨(dú)生子女相對(duì)要高[6]。

（二）消費(fèi)結(jié)構(gòu)

隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民生活水平顯著提高，女大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)也呈現(xiàn)多元性變化[7]，主要包括以下三個(gè)方面：

一是基本生活消費(fèi)，包括飲食支出、服飾支出、日常生活用品支出等。飲食支出是生活消費(fèi)的最大支出；隨著年齡的增長(zhǎng)，自我意識(shí)的不斷增強(qiáng)，越來(lái)越多的女大學(xué)生開始注重自己的外表形象，特別是大學(xué)二年級(jí)以上的女生，因此服飾等方面的支出是第二大消費(fèi)支出[8]。

二是發(fā)展型消費(fèi)，主要指學(xué)習(xí)方面的支出，包括學(xué)費(fèi)、參考資料費(fèi)用、培訓(xùn)費(fèi)用、考證等方面的費(fèi)用。發(fā)展型消費(fèi)是女大學(xué)生消費(fèi)區(qū)別于其他女性最明顯的特點(diǎn)之一。女大學(xué)生的學(xué)費(fèi)因?qū)W校所處的地域、類別、專業(yè)等不同也有比較大的區(qū)別，但是她們?cè)趯W(xué)習(xí)上能積極購(gòu)買教輔用書等學(xué)習(xí)用品。此外許多女大學(xué)生積極參加各式各樣的考證輔導(dǎo)班或培訓(xùn)學(xué)校，來(lái)拓展自己知識(shí)領(lǐng)域，適應(yīng)社會(huì)的要求[8]。

三是享受型消費(fèi)，包括健身美容、人際交往等支出[5]。受當(dāng)前社會(huì)潮流影響和就業(yè)單位對(duì)個(gè)人形象的要求，女大學(xué)生在美容方面的消費(fèi)水平整體呈上升趨勢(shì)，大學(xué)三年級(jí)和四年級(jí)女生在這一層面的消費(fèi)水平比一年級(jí)和二年級(jí)女生更高[9]。人際交往支出則主要包括通訊消費(fèi)、人情消費(fèi)、戀愛消費(fèi)等。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等為女大學(xué)生的生活學(xué)習(xí)提供了方便，通訊支出已成為消費(fèi)支出的重要組成部分[8]，據(jù)報(bào)道女大學(xué)生平均每月通訊費(fèi)用約為50元左右[10]；人情消費(fèi)在女大學(xué)生人際交往中以其獨(dú)特的方式表現(xiàn)出來(lái)，其中最主要是朋友生日、同鄉(xiāng)聚會(huì)、同學(xué)請(qǐng)客等，人情消費(fèi)占總消費(fèi)比例越來(lái)越大 [7]，目前呈現(xiàn)逐年上升趨勢(shì)；對(duì)于一部分戀愛的女大學(xué)生來(lái)說(shuō)，用于戀愛支出在200元以下的占59.3%，200元到500元的占20.8%，可見談戀愛的支出是一筆不小的花費(fèi)[11]。

（二） 消費(fèi)中存在的問題分析

女大學(xué)生有自己獨(dú)立的思考方式、生活和行為習(xí)慣，在消費(fèi)方面也有著自己獨(dú)特的價(jià)值取向[12]。物美價(jià)廉，質(zhì)量、價(jià)格是吸引其消費(fèi)的主要原因。大多數(shù)女大學(xué)生能夠勤儉節(jié)約，本著務(wù)實(shí)的消費(fèi)原則進(jìn)行合理消費(fèi)[13]。但在消費(fèi)過(guò)程中也存在著不合理現(xiàn)象。

1、消費(fèi)的盲目攀比性。部分學(xué)生有時(shí)會(huì)受到周圍人影響，在消費(fèi)時(shí)可能考慮更多的是商品蘊(yùn)含的象征意義而不是使用價(jià)值，以此來(lái)滿足自己的虛榮心[13]。其中一些家境困難的學(xué)生，在服飾、交往消費(fèi)方面也盲目效仿別人。這種虛榮心驅(qū)使的“攀比”消費(fèi)容易造成女大學(xué)生經(jīng)濟(jì)上負(fù)擔(dān)過(guò)重和精神壓力過(guò)大，不利于身心健康成長(zhǎng) [5]。

2、消費(fèi)的不平衡性。由于家庭收入不等和差異化的消費(fèi)觀念，導(dǎo)致女大學(xué)生有著各自不同的價(jià)值取向、思維方式和性格特征[14]。女大學(xué)生在月均生活費(fèi)用方面存在著差異，兩極分化初見端倪[13]。另外在消費(fèi)層面上，她們?cè)陂e暇消費(fèi)支出上顯現(xiàn)出不同，熱衷于時(shí)尚消費(fèi)的往往是家庭收入較高、來(lái)自城市的女大學(xué)生，而來(lái)自農(nóng)村的女大學(xué)生往往更偏向于學(xué)習(xí)方面的支出[12]。

二、女大學(xué)生消費(fèi)的影響因素

（一）自身因素

女大學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，既有蓬勃、向上的文化特征，又有展現(xiàn)自我、崇尚時(shí)尚的心理特征，同時(shí)也是未完全獨(dú)立的消費(fèi)群體，這些獨(dú)特性必然影響其消費(fèi)。

（二）同伴群體因素

兒童更多的受到父母的影響，而青春期以后的孩子，越來(lái)越多的受到同伴群體的影響。女大學(xué)生進(jìn)入學(xué)校以后，離開父母獨(dú)自生活，依賴心理較重，會(huì)受到其同伴群體影響[15]。

（三）家庭因素

從消費(fèi)領(lǐng)域看，家庭是基本的消費(fèi)單位。家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)子女的消費(fèi)觀念、消費(fèi)方式起著關(guān)鍵作用。受中國(guó)傳統(tǒng)教育觀念影響，望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)把孩子視為家庭中重點(diǎn)照顧對(duì)象，有些家長(zhǎng)認(rèn)為在校子女所有的消費(fèi)理應(yīng)都由父母承擔(dān)，對(duì)子女的消費(fèi)基本上實(shí)行有求必應(yīng)的政策，這導(dǎo)致子女在經(jīng)濟(jì)上心安理得地依賴父母[16]，在一定程度上促使不良消費(fèi)觀念的形成。

（四）社會(huì)因素

社會(huì)環(huán)境對(duì)女大學(xué)生消費(fèi)觀念及行為的影響深入，內(nèi)容也更為廣泛[15]。一方面女大學(xué)生受正面社會(huì)風(fēng)尚影響，追求真才實(shí)學(xué)，將讀書和成才作為目標(biāo)，并樂于在此方面增加支出；中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德也在時(shí)刻影響女大學(xué)生的消費(fèi)觀念，使她們能夠量入為出，理性消費(fèi)。另一方面，社會(huì)上不合理的消費(fèi)觀和價(jià)值取向影響著女大學(xué)生消費(fèi)的心理。市場(chǎng)日益繁榮，產(chǎn)品琳瑯滿目，為女大學(xué)生的消費(fèi)提供了更多的可能，同時(shí)也為她們的超前消費(fèi)和炫耀消費(fèi)提供了物質(zhì)準(zhǔn)備和可能。同時(shí)，社會(huì)的進(jìn)步和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，客觀上造成了城鄉(xiāng)之間的收入水平差距拉大，從而影響女大學(xué)生消費(fèi)水平，在一定程度上造成消費(fèi)水平的兩極分化[17]。

（五）教育和管理因素

當(dāng)下大學(xué)教育中關(guān)于消費(fèi)觀的專題教育并沒有充分開展，因此對(duì)學(xué)生的消費(fèi)觀念和行為引導(dǎo)的效果不明顯。另外我國(guó)學(xué)校教育中對(duì)學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究不足，對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀的教育指導(dǎo)不夠完善[18]。

三、對(duì)女大學(xué)生合理消費(fèi)的建議

（一）對(duì)女大學(xué)生自身的建議

1、樹立消費(fèi)理念，要考慮所購(gòu)物品的性價(jià)比和自己的承受能力；克服虛榮心、攀比心理，不超前消費(fèi)、不炫耀消費(fèi)、不奢侈消費(fèi)[5]。

2、培養(yǎng)理財(cái)能力，學(xué)會(huì)記賬和編制預(yù)算，做到精打細(xì)算、量入為出、合理計(jì)劃；

3、加強(qiáng)獨(dú)立意識(shí)的養(yǎng)成，可因地制宜地參加各種兼職工作[19]，這既可以鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力，又可以幫家里減輕一些負(fù)擔(dān)。

（二）對(duì)家庭的建議

家長(zhǎng)不應(yīng)僅在物質(zhì)上給予關(guān)心，更要從思想品德作風(fēng)上加強(qiáng)對(duì)子女自理自立能力的培養(yǎng)[20]。要以身作則，有意識(shí)培養(yǎng)子女正確的理財(cái)觀念，引導(dǎo)和監(jiān)督其消費(fèi)行為。同時(shí)，應(yīng)多與學(xué)校聯(lián)系溝通，對(duì)子女的開支全程及時(shí)地了解調(diào)控，對(duì)不必要的開支、不正當(dāng)?shù)囊蟛还孟⑦w就。

（三）對(duì)學(xué)校的建議

學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)消費(fèi)教育和管理方面的工作。對(duì)女大學(xué)生進(jìn)行榮辱觀教育，“以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”，讓她們自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好生活習(xí)慣[21]；建設(shè)“節(jié)約型校園”，營(yíng)造健康和諧的消費(fèi)文化氛圍；鼓勵(lì)學(xué)生使用自己掙來(lái)的錢，指導(dǎo)學(xué)生如何提高消費(fèi)效率，使其把錢花在最有意義的地方[22]。

另外，不容忽視在校貧困女大學(xué)生，她們是一個(gè)相對(duì)特殊的經(jīng)濟(jì)弱勢(shì)群體。她們心理壓力大部分來(lái)自身邊同學(xué)的高消費(fèi)[23]。她們本來(lái)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)沉重，當(dāng)面對(duì)其他同學(xué)日常高消費(fèi)時(shí)，易產(chǎn)生自卑、失落感。因此學(xué)校應(yīng)該多渠道幫助貧困女大學(xué)生，除了助學(xué)貸款、勤工儉學(xué)等助學(xué)項(xiàng)目，也要從精神上給予關(guān)懷，幫助她們樹立信心，遠(yuǎn)離心理危機(jī)，幫助她們不斷提高自身的綜合能力，以良好的心理狀態(tài)完成大學(xué)學(xué)業(yè)[14]。

（四）對(duì)社會(huì)環(huán)境的建議

社會(huì)上應(yīng)倡導(dǎo)節(jié)約型消費(fèi)模式，引導(dǎo)女大學(xué)生科學(xué)合理消費(fèi)。同時(shí)應(yīng)規(guī)范消費(fèi)市場(chǎng)，為合理消費(fèi)創(chuàng)造條件。

四、小結(jié)

綜上所述，對(duì)在校女大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀、存在問題和影響因素等分析研究，可以看出女大學(xué)生的消費(fèi)呈現(xiàn)多元性、復(fù)雜性特點(diǎn)，存在極大的教育引導(dǎo)空間，使其能夠成為理性消費(fèi)群體。

■

參考文獻(xiàn)：

[1] 秦云、祝志杰.大學(xué)生消費(fèi)心理及消費(fèi)原則淺論[J].華北電力大學(xué)學(xué)報(bào)，2001，（02）：92-94.

[2] 彭錦霞.大學(xué)生消費(fèi)狀況分析[J].湖南商學(xué)院學(xué)報(bào)，2004，（03）：123.

[3] 劉金勇、邊策、金天星.部分高校大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀調(diào)查及其引導(dǎo)[J].河北大學(xué)學(xué)報(bào)，2007，（08）：120-123.

[4] 劉蘭蘭.高職女生消費(fèi)心理與消費(fèi)行為研究[J].企業(yè)導(dǎo)報(bào)，2011，（17）：260-261.

[5] 徐萬(wàn)勤.新時(shí)期“90后”女大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀及教育對(duì)策[J].商場(chǎng)現(xiàn)代化，2010，（32）：99-100.

[6] 朱擁軍.獨(dú)生子女與非獨(dú)生子女大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀及教育對(duì)策[J].當(dāng)代青年研究，2009，（08）：58-61.

[7] 彭錦霞.大學(xué)生消費(fèi)狀況分析[J].湖南商學(xué)院學(xué)報(bào)，2004，（03）：123.

[8] 牛盾、鮑園園.女大學(xué)生消費(fèi)心理調(diào)查[J].中華女子學(xué)院山東學(xué)院分報(bào)，2006，（02）：34-37.

[9] 張平.女大學(xué)生美容消費(fèi)的心理分析及其引導(dǎo)[J].消費(fèi)經(jīng)濟(jì)，2005，（06）：58-59.

[10] 楊靜文、章敏、朱正萱.當(dāng)代女大學(xué)生消費(fèi)支出特點(diǎn)實(shí)證分析[J].江蘇商論，2003，（05）：27-28.

[11] 劉彬霞、錢衛(wèi)東.高校女大學(xué)生在校期間消費(fèi)情況調(diào)商場(chǎng)現(xiàn)代化，2009，（14）：161-162

[12] 汪先平.女大學(xué)生消費(fèi)心理調(diào)查分析[J].池州師專學(xué)報(bào)，2001，（03）：113-115.

[13] 郭小園、耿改智、郭瑩等.關(guān)于延安大學(xué)女大學(xué)生消費(fèi)心理與消費(fèi)行為的調(diào)查[J].商業(yè)經(jīng)濟(jì)，2011，（03）：120-122.[14] 易菊香、肖海鷗.大學(xué)生消費(fèi)心理調(diào)查研究——以吉首大學(xué)學(xué)生消費(fèi)為例[J].沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)，2010，（01）：64-67.

[15] 張玲、李文霞.當(dāng)代女大學(xué)生的消費(fèi)行為及其社會(huì)心理學(xué)分析[J].商場(chǎng)現(xiàn)代化，2007，（24）：59-60.

[16] 王金霞、王軍.當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)問題研究及對(duì)策探析[J].蘭州學(xué)刊，2011，（8）：211-213.

[17] 李曄南、程剛.大學(xué)生消費(fèi)心理及其影響因素[J].沈陽(yáng)師范大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2008，（01）：68-70.

[18] 周瑩.大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究[J].青少年研究-山東省團(tuán)校學(xué)報(bào)，2008，（02）：23-25.

[19] 李苒.當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)分析及建議[J].西安文理學(xué)院學(xué)報(bào)，2010，（03）：123-125.

[20] 陳瑜玲、黃學(xué)茭、黃海霞.當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀存在的問題及其引導(dǎo)[J].廣東大學(xué)學(xué)報(bào)，2005，（09）：366-367.

[21] 趙阿妮.大學(xué)生消費(fèi)觀存在的若干問題及對(duì)策[J].吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2012，（08）：55-56.

[22] 李樹梅.大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀的調(diào)查及合理化消費(fèi)的建議[J].河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)學(xué)報(bào)，2007，（04）：115-117.

[23] 蘇興、劉峰、戴陳越等.關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)隋況的調(diào)查[J].中國(guó)地質(zhì)教育，2006，（02）：106-108.