余澤君

【摘 要】地理這門(mén)學(xué)科雖然是文科，但是其中卻涉及了很多理科知識(shí)，使得學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候難免自亂陣腳，被那些公式或是計(jì)算方法所嚇倒，這就需要同學(xué)們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)之中花費(fèi)大量的時(shí)間和經(jīng)歷，從而戰(zhàn)勝困難，學(xué)好地理。本文主要對(duì)高中地理的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行探索。

【關(guān)鍵詞】高中地理；學(xué)習(xí)方法；習(xí)慣；背誦

對(duì)于任何一個(gè)文科生而言，地理的成績(jī)決定了她文綜的高低。文綜之中，最為關(guān)鍵的科目就是地理，最容易使得同學(xué)們拉開(kāi)差距的科目也就是地理，因?yàn)榈乩聿煌谄渌麅煽疲灰ㄙM(fèi)大量的時(shí)間背誦、記憶就可以。地理是需要同學(xué)們理解，需要同學(xué)們能夠運(yùn)用其中的方法，掌握答題技巧，才能夠得到高分。因此地理這門(mén)學(xué)科往往會(huì)決定學(xué)生的高考成績(jī)，對(duì)學(xué)生的未來(lái)產(chǎn)生極為大的影響。地理是需要理解性記憶以及理解性的學(xué)習(xí)的。很多學(xué)生在學(xué)習(xí)地理的時(shí)候毫無(wú)頭緒，完全是死記硬背，對(duì)于一些簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)還可以，然而地理之中的很多知識(shí)都是在不斷的變化和轉(zhuǎn)變之中，所以死記硬背的學(xué)生們很難獲得高分。另外在同學(xué)們的成績(jī)之中，筆者發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們的地理成績(jī)兩極分化極其嚴(yán)重。有些學(xué)生學(xué)習(xí)地理十分輕松，分?jǐn)?shù)也不錯(cuò)，然而有些學(xué)生總是在地理之中下了大量的功夫但是卻無(wú)法獲得高分，成績(jī)一直都沒(méi)有進(jìn)步，在調(diào)查和探索之中，筆者發(fā)現(xiàn)，這些成績(jī)偏下的同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法存在很多的問(wèn)題，他們完全沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，所以他們的成績(jī)才會(huì)得不到提升。任何一個(gè)科目的學(xué)習(xí)都是需要方法的，都不能夠沒(méi)有計(jì)劃，沒(méi)有目的性，沒(méi)有規(guī)劃的學(xué)習(xí)。筆者在調(diào)查之后，為同學(xué)們總結(jié)出一個(gè)高效的地理學(xué)習(xí)方法，希望對(duì)還沒(méi)有找到竅門(mén)的同學(xué)們能夠有所幫助。

一、學(xué)習(xí)是從興趣開(kāi)始的

任何一個(gè)科目的學(xué)習(xí)都需要興趣，只要同學(xué)們對(duì)這個(gè)科目有興趣，同學(xué)們才愿意花時(shí)間去學(xué)習(xí)這個(gè)科目，才愿意努力的去探索去研究。地理這門(mén)學(xué)科具有悠久的歷史，是最古老的學(xué)科之一，所以可以說(shuō)這門(mén)學(xué)科之中的內(nèi)容博大精深，對(duì)后世具有深遠(yuǎn)的意義。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候應(yīng)該注重興趣的養(yǎng)成。地理這門(mén)學(xué)科與同學(xué)們的生活具有較大的相關(guān)性，所以同學(xué)們可以從實(shí)用的角度出發(fā)，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。地理這門(mén)學(xué)科對(duì)同學(xué)們的生活很有幫助。比如說(shuō)同學(xué)們?nèi)绻胍ヂ眯?，?duì)于想要去的地方的地理環(huán)境則是一定要有足夠的了解，比如說(shuō)是南方的學(xué)生想要在冬天的時(shí)候到北方去，那就不能穿著自己平時(shí)穿的衣服，一定要多帶一些衣服，很多不了解地理的人則會(huì)注意不到這些問(wèn)題。但是只要是對(duì)南北方的地理分布有些了解的人，都會(huì)考慮到這些與生活息息相關(guān)的問(wèn)題，所以了解地理不僅是對(duì)同學(xué)們的成績(jī)有所幫助，還能夠幫助同學(xué)們更好的生活。

如何對(duì)地理這門(mén)課程產(chǎn)生興趣，其實(shí)是要源自于同學(xué)們自己內(nèi)心對(duì)這門(mén)學(xué)科的求知和探索。同學(xué)們?cè)谏险n的時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)講，跟上老師的思路，課下的時(shí)候認(rèn)真完成作業(yè)，要十分樂(lè)意的去完成作業(yè)，對(duì)待學(xué)習(xí)有一個(gè)樂(lè)觀的態(tài)度，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在養(yǎng)成習(xí)慣之后就會(huì)放不下這個(gè)學(xué)科，一直都要好好的學(xué)習(xí)。同學(xué)們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)之中一定要注重和教師的溝通和交流。不僅要從老師那里學(xué)到知識(shí)，還要得到學(xué)習(xí)的勇氣和信心。一般教師對(duì)那些積極的學(xué)生總會(huì)持著鼓勵(lì)和支持的態(tài)度，在得到鼓勵(lì)之后，同學(xué)們對(duì)地理一定會(huì)充滿(mǎn)信心，學(xué)習(xí)的時(shí)候也就有動(dòng)力，不會(huì)產(chǎn)生厭煩的情緒。很多學(xué)生在剛開(kāi)始接觸地理的時(shí)候都是充滿(mǎn)興趣和信心的，但是在遇到很多的挫折和難關(guān)之后，自己的心態(tài)得不到調(diào)節(jié)，對(duì)待地理也就失去了激情，在努力之后卻得不到結(jié)果也就會(huì)更加厭倦地理的學(xué)習(xí)，最終就選擇放棄地理的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的興趣十分關(guān)鍵，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有興趣才會(huì)在枯燥乏味的學(xué)習(xí)之中堅(jiān)持下來(lái)，而且同學(xué)們的心態(tài)同樣關(guān)鍵，如果沒(méi)有一個(gè)良好平和的心態(tài)，同學(xué)們?cè)诮?jīng)歷成績(jī)的大起大落之后，一定無(wú)法做好自我調(diào)節(jié)的這個(gè)過(guò)程，這對(duì)同學(xué)們的發(fā)展毫無(wú)好處。

二、合理利用地圖冊(cè)，提高地理成績(jī)

地理之中的地圖冊(cè)是最為有效的地理輔導(dǎo)工具。在地圖冊(cè)之中蘊(yùn)含了大量的知識(shí)點(diǎn)，或是地圖冊(cè)之中直接表現(xiàn)出來(lái)的，或是在地圖冊(cè)之中隱藏的知識(shí)都是需要同學(xué)們不斷的探索和發(fā)現(xiàn)的。不一定是要在需要的時(shí)候才去翻看地圖冊(cè)，同學(xué)們?cè)谄匠Ｉ罨蚴菍W(xué)習(xí)之中可以只要有空就去翻閱地圖冊(cè)，對(duì)地圖冊(cè)之中的內(nèi)容和知識(shí)進(jìn)行記憶，把地圖冊(cè)當(dāng)成是小說(shuō)來(lái)看，那么同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)蒸蒸日上。地圖冊(cè)是同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)地理中最為有效的輔導(dǎo)工具，地圖冊(cè)之中載入了大量的地理信息內(nèi)容，而且地圖冊(cè)比教科書(shū)更加的簡(jiǎn)介，可以讓同學(xué)們一目了然，而且通過(guò)對(duì)地圖冊(cè)的探究和鉆研，同學(xué)們的地理成績(jī)是一定會(huì)有大大的提升。所以希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)地理的時(shí)候能夠養(yǎng)成翻閱地圖冊(cè)的習(xí)慣，多看地圖冊(cè)，在其中查找有利于自己的信息和內(nèi)容。

學(xué)習(xí)是知識(shí)的探索和鞏固的過(guò)程，所以同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間可以互相提問(wèn)，以?shī)蕵?lè)的方式互相問(wèn)一些關(guān)于地理的知識(shí)內(nèi)容，這不僅增進(jìn)了同學(xué)們之間的感情，也使得同學(xué)們能夠?qū)W到更多的知識(shí)和內(nèi)容，而且在和同學(xué)的溝通和交流之中，同學(xué)們便可以開(kāi)闊視野，了解其他人對(duì)待有些問(wèn)題的看法，再?gòu)淖约旱慕嵌人伎己徒鉀Q問(wèn)題。

三、課上認(rèn)真聽(tīng)講，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)

學(xué)習(xí)是一個(gè)持久而且需要同學(xué)們能夠堅(jiān)持的過(guò)程。相信在同學(xué)們上小學(xué)的時(shí)候，教師就告訴同學(xué)們課前要做好預(yù)習(xí)工作，課上要認(rèn)真聽(tīng)講，課后要仔細(xì)復(fù)習(xí)，這三個(gè)步驟是同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之中必不可少的內(nèi)容，然而卻有很少的同學(xué)能夠完完整整的完成這三個(gè)步驟，很多學(xué)生在學(xué)習(xí)之中都是忽視了預(yù)習(xí)這個(gè)步驟，在課堂上也經(jīng)常開(kāi)小差，課下干脆就放棄了復(fù)習(xí)的這個(gè)過(guò)程。有些同學(xué)認(rèn)為文科只要在考試之前臨時(shí)突擊就沒(méi)有問(wèn)題，而忽視了日常的知識(shí)累計(jì)的過(guò)程，沒(méi)有任何成果是可以不勞而獲的，所以同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候絕對(duì)不能夠松懈。要堅(jiān)持養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，持之以恒，堅(jiān)持到底。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是日積月累的，同學(xué)們首先要給自己制定一個(gè)計(jì)劃，每天按照這個(gè)計(jì)劃走，在計(jì)劃最開(kāi)始的這個(gè)階段一定要嚴(yán)格執(zhí)行這個(gè)計(jì)劃，只有堅(jiān)持下去了，同學(xué)們才會(huì)收到好的結(jié)果，最開(kāi)始的階段一定是同學(xué)們最為痛苦的階段，而只要過(guò)了這個(gè)階段，同學(xué)們便會(huì)苦盡甘來(lái)。

地理這門(mén)學(xué)科對(duì)同學(xué)們的高考和日后的生活都十分重要，希望同學(xué)們都能夠認(rèn)真對(duì)待這個(gè)科目，在不斷的鉆研和探索之中，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，獲得優(yōu)異的成績(jī)，在高考之中一飛沖天，一鳴驚人。