阿巴白克力

摘 要：當今社會已步入信息化時代，國家的信息政策不斷完善，使信息技術(shù)在多方面得到體現(xiàn)。在教育方面，跟隨時代的發(fā)展培養(yǎng)人才是教育價值的體現(xiàn)?，F(xiàn)代教育技術(shù)是以現(xiàn)代的教育理念為基礎(chǔ)，采用現(xiàn)代信息技術(shù)為手段的教育技術(shù)，是信息化社會的必需品?，F(xiàn)代教育技術(shù)擁有顯著的信息化特點，是教學改革創(chuàng)新中的重要教育技術(shù)。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代教育技術(shù)；信息化；特點；發(fā)展狀況；意義

通俗來說，我國的現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展可以追溯到20世紀20年代，其采用幻燈、電影等方法進行電化教育，這些新的教學方式是教育技術(shù)的一個新轉(zhuǎn)折。

傳統(tǒng)的教育技術(shù)主要是通過教師的個人經(jīng)驗對學生進行課堂教育，教學信息來源少，方法單一，缺少時代信息。

現(xiàn)代教育技術(shù)突出“現(xiàn)代”二字，即跟隨時代的發(fā)展腳步。現(xiàn)階段的社會是信息技術(shù)迅速發(fā)展的時期，教育教學要體現(xiàn)其時代性和實用性，發(fā)展現(xiàn)代教育信息技術(shù)成為信息化時代發(fā)展的要求。

一、現(xiàn)代教育技術(shù)的特點

現(xiàn)代教育技術(shù)最顯著的特點是信息化。教育技術(shù)從傳統(tǒng)技術(shù)到現(xiàn)階段的以計算機技術(shù)、多媒體技術(shù)等豐富的信息基礎(chǔ)技術(shù)和信息基礎(chǔ)設(shè)施的現(xiàn)代教育技術(shù)，是時代信息的表現(xiàn)。

1.網(wǎng)絡(luò)信息化

現(xiàn)代教育在信息技術(shù)的發(fā)展之下，突破了時間和空間的限制，通過互聯(lián)網(wǎng)媒介可以知道世界各地的知識，豐富教學信息。網(wǎng)絡(luò)信息的資源得到越來越多的重視，減少了人力、物力的使用，給現(xiàn)代社會提供了便利的途徑。

網(wǎng)絡(luò)信息化運用于現(xiàn)代教學，給現(xiàn)代教育提供了交流的平臺，豐富了教學的資源，充實了課程的內(nèi)容?，F(xiàn)代教育信息體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)信息化的特點，加強了教師的信息水平，全面提高教師的教學質(zhì)量。

2.技術(shù)現(xiàn)代化

現(xiàn)代教育技術(shù)合理地運用了多媒體功能，通過現(xiàn)代化設(shè)施的操作制作網(wǎng)絡(luò)課程和多媒體課件。信息技術(shù)的發(fā)展推動了教育技術(shù)的發(fā)展，使現(xiàn)代教育技術(shù)在時代發(fā)展的軌跡中體現(xiàn)了教育技術(shù)的現(xiàn)代化。

當代教育的方式是以計算機為核心的多媒體教育，各種技術(shù)手段的使用都與現(xiàn)代的技術(shù)密不可分，其對現(xiàn)代信息技術(shù)的充分使用，促進了教學的發(fā)展，體現(xiàn)了教育技術(shù)的現(xiàn)代化。

現(xiàn)代教育技術(shù)的特點顯示了教育的與時俱進，充分表現(xiàn)了現(xiàn)代教育與時代發(fā)展的緊密性，教育技術(shù)的變革是在時代變化中提高教學質(zhì)量的必經(jīng)之路。

二、現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展狀況

信息技術(shù)在現(xiàn)代生活中的使用越來越廣泛，所起的作用越來越大，在教育中所占的成分也越來越多。

1.多媒體教學的普及

隨著計算機多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，通過多媒體等媒介，可以創(chuàng)造新的教學模式。網(wǎng)絡(luò)信息的多樣化，多媒體技術(shù)的形象化，可以提高教師教學準備的質(zhì)量，為學生制備全方位的課件，通過“音”“圖”“文”等方式將教學內(nèi)容具體形象地表現(xiàn)，豐富了教學的趣味性。

2.網(wǎng)絡(luò)課程的實踐

在現(xiàn)代教育的發(fā)展中，最為新穎的就是利用信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備所建立的網(wǎng)絡(luò)教學。相較于傳統(tǒng)的面對面輔導，網(wǎng)絡(luò)教學為教師和學生提供了便利的途徑，這是信息技術(shù)在現(xiàn)代教育中的最佳體現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)課程的實踐發(fā)展，是現(xiàn)代教育技術(shù)網(wǎng)絡(luò)信息化和技術(shù)現(xiàn)代化的綜合表現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)課程的發(fā)展，豐富了教學方法，利用各種有效途徑，提高教學效率，是現(xiàn)代教育改革和教學創(chuàng)新的實踐和探索。

3.信息交流的平臺

在信息時代發(fā)展的今天，計算機網(wǎng)絡(luò)媒介、通訊媒介等已成為信息傳播和吸收的簡便途徑，可以做到“足不出戶便可知天下事”的信息交流。通過信息技術(shù)的各種方法，可以增進教學的溝通和信息交換，是信息交流和開闊視野的良好平臺。

三、現(xiàn)代教育技術(shù)的意義

1.現(xiàn)代教育技術(shù)是時代發(fā)展的要求

教育的發(fā)展跟隨時代的發(fā)展，在信息技術(shù)日益顯著的過程中，教育技術(shù)理應(yīng)變革自己的步伐。使用時代發(fā)展的產(chǎn)物合理地推動教育的發(fā)展，以適應(yīng)社會的變化。為使教育體現(xiàn)實用性，必須將教育技術(shù)呈現(xiàn)現(xiàn)代化，才能在教學中培養(yǎng)出適應(yīng)時代發(fā)展的人才。

2.現(xiàn)代教育技術(shù)是培養(yǎng)學生的關(guān)鍵

現(xiàn)代教育技術(shù)是以現(xiàn)代的教育理念為基礎(chǔ)，采用現(xiàn)代信息技術(shù)為手段的教育技術(shù)，這樣的教育方式符合社會的需求。教育應(yīng)以人才培養(yǎng)為目的，實用型人才是社會發(fā)展的需要。時代在變化，教學內(nèi)容必須體現(xiàn)時代變化的信息，才能讓學生適應(yīng)時代的變化，以認識科技的發(fā)展和時代的進步。

在社會的變化中，明確發(fā)展方向，開展合理的教學是實現(xiàn)教育創(chuàng)新的關(guān)鍵，也是推動教育發(fā)展所需要解決的問題，探索符合時代發(fā)展的教育理應(yīng)受到每一階段教育改革的重視。

參考文獻：

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[2]張敬濤.我國基礎(chǔ)教育信息化的現(xiàn)狀與未來發(fā)展策略[J].電化教育研究，2009（01）.

（作者單位 新疆教育學院信息科學分院）