孫薇

摘要：道德是教育的中心思想，做人是做事的主要內(nèi)容。德育活動(dòng)，教師要認(rèn)識(shí)到其價(jià)值，要掌握方法，要落實(shí)德育為首，育人為本的理念，要有永續(xù)性。本文通過(guò)實(shí)際體會(huì)，闡述了放任自流的危害以及德育活動(dòng)的重要。

關(guān)鍵詞：少先隊(duì)；德育；活動(dòng)；青少年

一、德育活動(dòng)的價(jià)值無(wú)量

做為教育者，我們有一個(gè)相同的發(fā)現(xiàn)：十幾年來(lái)，未成年犯罪嫌疑人的人數(shù)呈上升趨勢(shì)，中國(guó)青少年犯罪研究會(huì)的統(tǒng)計(jì)資料表明，目前青少年犯罪總數(shù)已經(jīng)占到了全國(guó)刑事犯罪總數(shù)的70%以上，其中十五六歲少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件總數(shù)的70%以上，數(shù)目之大，增長(zhǎng)之快，令人觸目驚心。

解決問(wèn)題不能夠舍本逐末，究竟誰(shuí)才是青少年犯罪的幕后黑手？德育必須對(duì)癥下藥，找出青少年犯罪的幕后黑手，避免重蹈覆轍。

毫無(wú)疑問(wèn)，青少年犯罪的增多，和教育的沒(méi)有力度有直接關(guān)系，不懂得青少年的心理，對(duì)他們?nèi)狈﹃P(guān)愛(ài)，致使越來(lái)越多的青少年被邊緣化，而變成犯罪主體。

現(xiàn)在很多家庭教育失策，很多父母抽煙喝酒打麻將；有的父母無(wú)所事事，不知道教育為何物，試想自己都稀里糊涂的，怎么能夠教育好自己的孩子？有的家庭不和睦，打打鬧鬧最后離婚，父母總想通過(guò)經(jīng)濟(jì)來(lái)彌補(bǔ)孩子受傷的心靈，結(jié)果適得其反；有的父母由于家庭條件優(yōu)越，就放縱自己的孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，導(dǎo)致孩子沒(méi)有自理的能力；有的孩子在父母離婚以后跟爺爺奶奶在一起生活，受教育狀況令人心憂。

二、落實(shí)“德育為首，育人為本”的理念

分?jǐn)?shù)高，畢業(yè)于優(yōu)秀的學(xué)校就是人才嗎？究竟何謂人才？或者說(shuō)，何謂合格的人才？我們應(yīng)該用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)取人？司馬光在《資治通鑒》分析道：“才德全盡謂之圣人，才德兼亡謂之愚人，德勝才謂之君子，才勝德謂之小人。凡取人之術(shù)，茍不得圣人、君子而與之，與其得小人，不若得愚人。何則？君子挾才以為善，小人挾才以為惡。挾才以為善者，善無(wú)不至矣；挾才以為惡者，惡亦無(wú)不至矣。”司馬光的論述非常說(shuō)明問(wèn)題，這是我們教育者應(yīng)該銘記的。通過(guò)德育活動(dòng)，學(xué)生的愛(ài)心處處顯現(xiàn)，謙恭讓人的行為變得積極主動(dòng)，每一個(gè)學(xué)生都充滿激情，任勞任怨，勤勉務(wù)實(shí)，善于開(kāi)拓，他們都變得都無(wú)限陽(yáng)光、開(kāi)朗、向上。德育活動(dòng)，搭建了學(xué)習(xí)平臺(tái)，優(yōu)勢(shì)得到了互補(bǔ)，他們的改變有目共睹。

三、加強(qiáng)少先隊(duì)德育建設(shè)

學(xué)校要給少先隊(duì)添設(shè)工作硬件，即使不能設(shè)有專門(mén)的工作室，也要有一些宣傳手段進(jìn)行宣傳，比如說(shuō)采取黑板報(bào)、宣傳欄等形式，定時(shí)進(jìn)行廣播，利用現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，建設(shè)少年先鋒隊(duì)博客，讓少年先鋒隊(duì)的成員有一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的園地，在教師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)小區(qū)，清理環(huán)境，進(jìn)入老年公寓，與孤寡老人進(jìn)行交流，開(kāi)設(shè)紅領(lǐng)巾廣播站，宣傳好人好事，建立QQ群，一旦發(fā)現(xiàn)有需要幫助的對(duì)象，少先隊(duì)員之間及時(shí)溝通，及時(shí)傳播信息，相互協(xié)助；利用網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)交流思想，傳遞情感，公布好人好事，激勵(lì)大家。

德育活動(dòng)是非常重要的，尤其是現(xiàn)在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代。在小學(xué)時(shí)期，德育活動(dòng)不僅僅可以健全學(xué)生的身心，更可以激發(fā)學(xué)生的潛質(zhì)、向上的精神。德育活動(dòng)，就是想讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)付出，懂得謙讓，知道努力，勇于追求，掌握知識(shí)，以便做一個(gè)優(yōu)秀的人才，一為國(guó)家盡己之力，二不枉教師叮嚀翹冀，三可報(bào)父母劬勞之恩，四可個(gè)人一展英才、達(dá)到個(gè)人價(jià)值之體現(xiàn)。通過(guò)德育活動(dòng)讓每一個(gè)學(xué)生都樂(lè)在學(xué)中，愉悅在奉獻(xiàn)中，對(duì)未來(lái)充滿信心，對(duì)社會(huì)付出愛(ài)。

【責(zé)編 金 東】