張娜娜

摘要：經(jīng)濟類高校畢業(yè)生就業(yè)面臨挑戰(zhàn)，本文以調(diào)查分析為手段，掌握了第一手的數(shù)據(jù)和資料。認為可以為就業(yè)工作提供抓手，為未來的高校畢業(yè)生就業(yè)指導工作奠定現(xiàn)實基礎。

關鍵詞：高校畢業(yè)生；就業(yè)；調(diào)查；建議

一、調(diào)查對象基本情況描述

G大學的學生就業(yè)工作伴隨著該校的改革的轉型，從工作時間軸上，就業(yè)工作可分為“兩個時期”“三個年度”?！皟蓚€時期”，即從2010年至2012年6月，是本科生就業(yè)工作成熟完善期，而2012年6月至今，該校落實研究生二級管理，是本、碩學生就業(yè)工作共存發(fā)展期，兩個時期的工作共同見證了該校的發(fā)展脈絡和跨越進步?！叭齻€年度”代表了2010年、2011年、2012年三個就業(yè)工作年度，三個年度均實現(xiàn)了較高的就業(yè)率，共同度過了2011年的相對就業(yè)低潮，三年平均就業(yè)率本科畢業(yè)生達到了95.53%，碩士畢業(yè)生達到了95.08%。

二、研究及調(diào)查概況

為進一步核實就業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，在本文寫作之前，筆者對該校經(jīng)濟類本碩畢業(yè)生的就業(yè)情況進行了全面調(diào)查。此次調(diào)查主要采用電話采訪的方式，通過對調(diào)查者進行電話聯(lián)系，收集相關就業(yè)信息。為保證聯(lián)系到盡可能多的已就業(yè)本科、研究生，此次調(diào)查先后進行了三輪電話采訪，歷時一月。本科生三屆畢業(yè)生共743人，通過登記電話號碼取得聯(lián)系共401人，占總人數(shù)的60%。三屆畢業(yè)研究生共計347人，其中電話撥通且接受采訪的共計213人，占61.4%。

本次調(diào)查從經(jīng)濟類本碩畢業(yè)生整體、各專業(yè)就業(yè)狀況兩個角度進行追訪，雙角度均從工作地點選擇等八大項進行訪問。

三、研究結果及建議

從畢業(yè)生整體角度，對本碩各項調(diào)研要素進行歸總。值得注意的是，該表各要素數(shù)據(jù)均取各該調(diào)查所得的最高值，以此體現(xiàn)最具代表性的就業(yè)狀況，年薪狀況除外。由數(shù)據(jù)可知，畢業(yè)生通過互聯(lián)網(wǎng)求職已成為主流，北京是該校本碩畢業(yè)生主要的求職意向地區(qū)，半數(shù)以上的畢業(yè)生選擇到國企工作，并工作在與所學專業(yè)較相關的金融領域，從事第三產(chǎn)業(yè)的相關工作。畢業(yè)生初次就業(yè)三年內(nèi)更換工作不頻繁，能夠踏實本職、專注工作。在“專業(yè)相關度”要素上，碩士的評價低于本科近半數(shù)（百分比衡量）。本碩工資呈現(xiàn)差距，入職年薪碩士畢業(yè)生高于本科畢業(yè)生17.37%，目前年薪則多出32.17個百分點。在“專業(yè)培養(yǎng)建議”上，本、碩不約而同選擇了學校應加強對學生“實踐”和“應用”能力的培養(yǎng)。

從該校經(jīng)濟類本、碩兩個學歷層次的畢業(yè)生對比來看，本、碩兼有的專業(yè)，除財政學專業(yè)外，碩士畢業(yè)生三年平均就業(yè)率高于本科畢業(yè)生；只設有碩士研究生的專業(yè)或學科中，專門史就業(yè)率最低。從經(jīng)濟類各專業(yè)三年平均就業(yè)率來看，本科方面，金融、國貿(mào)、貿(mào)經(jīng)三個專業(yè)就業(yè)率還有進一步提升的空間。而在碩士研究生方面，專門史三年平均就業(yè)率最低。從各專業(yè)內(nèi)各年度數(shù)據(jù)看，2011年就業(yè)率最低，除保險專業(yè)走勢平穩(wěn)之外。出現(xiàn)逐年上升趨勢的本科專業(yè)有金融學、國貿(mào)、保險、經(jīng)濟，維持平穩(wěn)的本科專業(yè)有統(tǒng)計、財政，呈下降趨勢的本科專業(yè)有貿(mào)經(jīng)。碩士研究生方面，三年中，各年就業(yè)率逐年上升的專業(yè)有國貿(mào)、財政、專門史，保持平穩(wěn)的專業(yè)（學科）有金融學、產(chǎn)經(jīng)、統(tǒng)計、勞動經(jīng)濟學、區(qū)域經(jīng)濟學、數(shù)量經(jīng)濟學、西方經(jīng)濟學、政治經(jīng)濟學，沒有就業(yè)率下降的專業(yè)。

針對經(jīng)濟類畢業(yè)生的就業(yè)調(diào)查結果，謹提出以下建議。

1.就業(yè)率統(tǒng)計仍需精確。數(shù)據(jù)是就業(yè)工作分析的基礎，數(shù)據(jù)不盡不實是統(tǒng)計的大忌。本次調(diào)查中，離京工作畢業(yè)生多因手機更換而未能聯(lián)系，造成數(shù)據(jù)在一定程度上不夠完整；年薪問題相對隱私，受訪者的回復不夠明確，可能會造成數(shù)據(jù)在一定程度上失真等等。“就業(yè)率提純”也應是工作重點之一，應將“簽約率”作為就業(yè)率參考的主要指標。繼續(xù)按照現(xiàn)有方法，將“簽約”“勞動合同”“用人單位證明”“升學”“出國”“自由職業(yè)”的就業(yè)類別分項統(tǒng)計。

2.就業(yè)、培養(yǎng)仍需協(xié)調(diào)。就業(yè)工作和培養(yǎng)工作是學生成長成才的兩翼，學生未來走出校門能否在社會中贏得一席之地，能否在本專業(yè)領域呈上升發(fā)展趨勢，有賴于就業(yè)和培養(yǎng)互相配合，共為學生就業(yè)和職業(yè)發(fā)展計。特別需要指出的是，該校從2011年起招收專業(yè)型碩士研究生（一下簡稱“專碩”），包括金融專碩、保險專碩、應用統(tǒng)計碩士、稅務專碩、資產(chǎn)評估碩士5個專業(yè)，共37人。2013屆專碩畢業(yè)生的就業(yè)狀況值得密切關注，與專碩培養(yǎng)方面的協(xié)同合作必將成為未來的熱議之題。

3.學生指導、規(guī)劃仍需深入?？偨Y本次調(diào)查，可以得出，學生就業(yè)的狹隘性——就業(yè)意向地區(qū)集中在以北京為首的中心城市，中部、西部地區(qū)就業(yè)意愿極弱；升學率有所提高，但在考研、考博的學生中依然存在定位偏高，不切實際的情況等等。學生就業(yè)的盲目性——就業(yè)前不注重職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)、畢業(yè)準備，面臨就業(yè)目標不明、職業(yè)選擇盲目。凡此種種，學生職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導任重而道遠。

4.多方配合仍需密切。從本科畢業(yè)生就業(yè)看，不得不提出的是，家長對學生的初次就業(yè)起到了極大的影響作用，個別家長對就業(yè)工作態(tài)度消極，對就業(yè)手續(xù)重視程度不夠。這一方面是由于本科生中北京生源居多，學生就業(yè)條件較優(yōu)越，家庭環(huán)境較好；另一方面，也暴露出個別家長就業(yè)觀念不正確，對子女教育培養(yǎng)的導向存在偏差，不能正確鼓勵子女自力更生、勇于承擔青年人的責任和義務，不利于學生成長、成熟。從本、碩士畢業(yè)生就業(yè)看，今后還需在校內(nèi)外合作、實踐實習平臺創(chuàng)建和機會創(chuàng)造、就業(yè)培養(yǎng)兩股力量協(xié)同配合上下功夫。如何做到理論與實踐相結合，如何實現(xiàn)校企聯(lián)合創(chuàng)建平臺，如何實現(xiàn)高校教育資源、社會資源、校友資源的融合與互惠，如何利用如上利好為學生就業(yè)發(fā)展助力，都將是我們未來要探討和解決的問題。

參考文獻：

1.曾湘泉，《變革中的就業(yè)環(huán)境與中國大學生就業(yè)》，載于《經(jīng)濟研究》，2004年第6期

2.趙崇毅，《大學畢業(yè)生就業(yè)難的經(jīng)濟學視點》[J]，《特區(qū)經(jīng)濟》，2005年09期

3.東方言，《大學生就業(yè)不能靠下“死命令”》[J]，《成才之路》，2007年08期

【責編 張景賢】