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蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》的美學(xué)解讀

2013-04-29 16:28李見
關(guān)鍵詞:念奴嬌·赤壁懷古周瑜赤壁

《念奴嬌·赤壁懷古》是唐宋八大家之一的宋代文壇巨匠蘇軾在元豐五年(公元1082年)謫居黃州時(shí)所作,通過贊美赤壁江山勝景與追憶周瑜等風(fēng)流人物,抒發(fā)建功立業(yè)的理想,流露了事業(yè)無成而年華虛度的感傷。這首流傳千古的豪放詞代表作,憑借非凡的創(chuàng)造氣魄和筆力,突破了五代、宋初香艷狹小的天地,對(duì)詞境作了重大開拓,無論是內(nèi)在意蘊(yùn)還是外在形式都可謂美不勝收。

一.江山壯麗——自然風(fēng)物之美

詞一開始就展示了大自然神奇的魅力,讓人感受作者的胸懷之博大,從“逝者如斯,不舍晝夜”的長(zhǎng)江著筆,給人以崢嶸突兀、綿延雄闊的感覺,筆力雄健勁拔,其景動(dòng)蕩奇?zhèn)ィ鋭?shì)氣象恢弘?!按蠼瓥|去”一句領(lǐng)起全篇,以如椽巨筆勾勒出長(zhǎng)江浩浩蕩蕩、滔滔莽莽的氣勢(shì),非常形象地表現(xiàn)出橫亙千古的雄壯山河。壯麗景色的描繪,起筆突兀,落筆不凡,顯示了東坡的過人氣概。隨后,作者描繪了如畫的江山,“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”,為了盡可能地展示赤壁自然景物真態(tài),在意象的創(chuàng)設(shè)上,蘇軾十分重視寫景語(yǔ)言的錘煉和創(chuàng)新。前一句把視線引向天空,后兩句把視線引向腳下,這三句簡(jiǎn)直就是一幅立體圖畫。凌亂而突兀的石峰,如帶血的利劍,硬生生地刺向天空,那一抹殘陽(yáng)似乎在訴說著昨天的哀傷,滔天的巨浪,被烈風(fēng)狠狠地摔在山崖上,像是拋棄一段段被時(shí)間侵蝕的古老故事,那濺起的水花,飄落成一片片雪花,飛舞在歷史的長(zhǎng)河里,無聲無息。詞中,動(dòng)詞“穿”、“拍”、“卷”,形容詞“亂”、“驚”,副詞“千堆”都是精心錘煉而出,它們緊密配合,從不同角度并訴諸不同感覺,再現(xiàn)出赤壁江山雄奇壯險(xiǎn)之美。同時(shí)也為下文詠史鋪設(shè)了情境,“穿”、“拍”、“卷”幾個(gè)詞形象地表現(xiàn)了“石”與“空”?“濤”與“岸”、“江水”與“浪花”相交織的奇觀?!笆?、“濤”寫實(shí),“云”、“雪”言虛,作者運(yùn)用夸張的手法和豐富的想象,突出了赤壁江山的特征,使赤壁的景色再現(xiàn)于筆墨之上,讓人能切實(shí)感受到滾滾東流的長(zhǎng)江和江岸邊的雄偉青山。這樣的景色,壯麗雄偉,美不勝收,動(dòng)人心弦,攝人心魄,讓人不禁感慨:江山如畫!

二.風(fēng)度儒雅——英雄豪杰之美

“江山如畫”,是寫景的總括之句,自是極言赤壁江山如同經(jīng)過藝術(shù)家加工過一樣美,如此壯麗雄偉的江山,曾經(jīng)哺育了無數(shù)英雄豪杰,為英雄豪杰的出場(chǎng)提供了施展雄才大略的場(chǎng)所的同時(shí),更進(jìn)一步襯托出英雄人物之美。江山與豪杰相聯(lián)系,自然而然地引出“一時(shí)多少豪杰”,這一句則又由景物過渡到人事,照應(yīng)上面的“三國(guó)周郎赤壁”,從起句的“千古風(fēng)流人物”到“一時(shí)多少豪杰”再到“遙想公瑾當(dāng)年”,視線不斷收束,最后聚焦定格在周瑜身上,然而寫周瑜魅力與風(fēng)范,卻不寫其大智大勇,那么作者是如何展示英雄人物之美呢。

石壁森然,巨浪滔天,江山如此多驕,作者為英雄人物的出場(chǎng),創(chuàng)設(shè)了極為雄壯的背景;赤壁戰(zhàn)場(chǎng),兩軍對(duì)壘,戰(zhàn)旗獵獵作響,戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā),為英雄豪杰提供了足以展示個(gè)人魅力的舞臺(tái)。

“遙想”領(lǐng)起五句,集中筆力塑造青年將領(lǐng)周瑜的形象。作者在歷史事實(shí)的基礎(chǔ)上,挑選足以表現(xiàn)人物個(gè)性的素材,經(jīng)過藝術(shù)地集中、提煉和加工,把人物刻畫得栩栩如生。作者著力刻畫周瑜儒將的儀容裝扮,當(dāng)年的公瑾,頭系青絲帶頭巾,手持羽毛扇,一身儒雅,風(fēng)度翩翩,他步態(tài)悠閑,神情從容,瀟灑中透露出鎮(zhèn)定與自信。為進(jìn)一步表現(xiàn)周瑜的雄姿英發(fā),蘇軾并不拘泥于歷史,特意加入了一個(gè)看似兒女私情的情節(jié)——“小喬初嫁”,把相隔已有十年之久的事集中到一起來寫,以美人烘托英雄,更見出周瑜的豐姿瀟灑、韶華似錦、年輕有為,足以令人艷羨。據(jù)史載,建安三年,東吳孫策親自迎請(qǐng)二十四歲的周瑜,授予他“建威中郎將”的職銜,并同他一齊攻取皖城,皖城戰(zhàn)役勝利之時(shí),周瑜娶小喬,建安十三年,周瑜三十四歲,參與指揮了著名的赤壁之戰(zhàn),大勝曹氏,為天下三分奠定基礎(chǔ)。沒有刀光劍影,沒有鐵蹄爭(zhēng)鳴,作者僅用“談笑間、檣櫓灰飛煙滅”一句,來描寫這場(chǎng)具有重要?dú)v史意義的爭(zhēng)斗,看似轉(zhuǎn)瞬即逝,卻能抓住火攻水戰(zhàn)的特點(diǎn),精切地概括整個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝敗輸贏。詞中只用“灰飛煙滅”四字,就將曹軍的慘敗情景形容殆盡,寫周瑜立下的赫赫戰(zhàn)功的同時(shí)表現(xiàn)了其高超的軍事指揮才能。

三.胸襟曠達(dá)——人生境界之美

蘇軾曾因科場(chǎng)的一帆風(fēng)順和歐陽(yáng)修“吾當(dāng)避此人出一頭地”的贊譽(yù)而名噪京師,雖遭王安石排擠,尚能自請(qǐng)“通判杭州”,徙知徐州、湖州,政治上積極有為??删驮谒e極進(jìn)取之時(shí),災(zāi)禍悄然而至,當(dāng)時(shí)有人(李定等人)故意把他的詩(shī)句扭曲,以諷刺新法為名大做文章。元豐二年,蘇軾就因作詩(shī)諷刺新法,以“文字毀謗君相”的罪名,被捕入獄,史稱“烏臺(tái)詩(shī)案”。幸虧北宋在太祖趙匡胤年間即定下不殺士大夫的國(guó)策,蘇軾才算躲過一劫。出獄以后,蘇軾被降職為黃州團(tuán)練副使。元豐二年二月,帶著“細(xì)雨梅花正斷魂”的苦痛,帶著“何人把酒慰深幽”的孤獨(dú),蘇軾跨越迢遞關(guān)山,寄居黃州定惠院,五月繼遷臨皋。“烏臺(tái)詩(shī)案”改變了蘇軾的政治命運(yùn),此時(shí)的作者是何等窘迫,何等失意,可謂窮矣,而一個(gè)身處逆境,心懷寂寞,精神常處于憂懼的人,仍能以博大的胸懷、曠達(dá)的胸襟積極入世,何等難得,人生境界的確令人仰慕。

寫這篇文章時(shí)蘇軾已47歲,被貶黃州,任虛無之職,閉門思過,不得打理政務(wù)。政治上的失意,使作者從生活浪潮的巔峰跌入谷底,但作者并未消沉。他登東坡以舒嘯,臨大江而賦詩(shī),以自然的山水滌蕩心中的塵埃,宣泄人世間的悲、歡、離、合,以奔放的情志、浪漫的色調(diào)創(chuàng)造優(yōu)美的景觀,寫下眾多豪放名作。當(dāng)蘇軾游赤壁之時(shí),看到眼前奇?zhèn)サ娜绠嫿?,思接千古,神游萬里,思緒飄蕩在三國(guó)的古戰(zhàn)場(chǎng)上,一位儒雅裝束,從容自若,瀟灑自信的將領(lǐng),出現(xiàn)在他的眼中。這里極言周瑜之儒雅淡定,感情是復(fù)雜的。作者從周瑜的年輕有為,聯(lián)想到自己坎坷不遇,故有“多情應(yīng)笑我”之句,自嘲之句,語(yǔ)出輕淡,意卻沉郁。但蘇軾畢竟是蘇軾,在他看來,當(dāng)年瀟灑從容、聲名蓋世的周瑜現(xiàn)今又如何呢?風(fēng)流總被大浪淘盡,被雨打風(fēng)吹去。對(duì)整個(gè)人類的發(fā)展規(guī)律和普遍命運(yùn)的深沉思索,使作者思緒豁然開朗,遂引出結(jié)句“人生如夢(mèng),一樽還酹江月”的感慨。消極悲觀不是人生的主題,超脫曠達(dá)才是生命的旋律。在仕途的沉浮中,不因一時(shí)的失意,就大為沮喪,而是以最大的愉悅喚起對(duì)生活的熱誠(chéng)和勤勉,這樣的人生境界透露出是一種超越現(xiàn)實(shí)的成熟和睿智之美。

四.氣勢(shì)豪邁——文學(xué)藝術(shù)之美

《念奴嬌·赤壁懷古》以其高雅的體制,超逸絕塵的文筆,匠心獨(dú)運(yùn)的選材,法旨甚遠(yuǎn)的寓意,為人們廣為傳誦,作品感慨古今,雄渾蒼涼,大氣磅礴,昂揚(yáng)郁勃,把人們帶入江山如畫、奇?zhèn)バ蹓训木吧蜕铄錈o比的歷史沉思中,喚起讀者對(duì)人生的無限感慨和思索,融景物描寫、人事感嘆、哲理沉思于一體,給人以撼魂蕩魄的藝術(shù)力量。

這首詞動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相生,以實(shí)帶虛,以虛帶實(shí),虛中有實(shí),實(shí)中有虛,達(dá)到情景交融,物我偕一的絕妙境界。上片開篇即景抒情,時(shí)越古今,地跨萬里,把綿延不盡的大江與風(fēng)流人物聯(lián)系起來,創(chuàng)設(shè)了一個(gè)極為廣闊而悠久的時(shí)空背景。既使人看到大江的洶涌奔騰,又使人想見英雄豪杰的豪邁氣概,將讀者帶入歷史的沉思之中,喚起人們對(duì)人生的思索,氣勢(shì)恢宏,筆力雄健。作者選取氣象恢宏的景物“大江”,以大江“東去”表現(xiàn)江水的浩渺無窮,時(shí)間上的恒長(zhǎng)久遠(yuǎn)。以“浪淘盡”來滌蕩?“千古風(fēng)流人物”,展示了中華歷史長(zhǎng)河中,雖才俊輩出,但僅領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)年的慘淡情形。由江河的永恒存在和人類生命的短暫轉(zhuǎn)入對(duì)三國(guó)歷史的回憶與思索。下片著重寫人,塑造了三國(guó)時(shí)周瑜的典型形象,重在詠史抒情,借對(duì)周瑜的仰慕,抒發(fā)自己功業(yè)無成的感慨。雖有感傷之情,但這種感情其實(shí)正是詞人不甘沉淪,積極進(jìn)取,奮發(fā)向上的內(nèi)在動(dòng)力,仍不失英雄豪邁之本色。

蘇軾在詞的創(chuàng)作方法上,提倡自然為文,作為豪放詞的代表作,他將目睹的古赤壁戰(zhàn)場(chǎng)作為吟詠的對(duì)象,借懷古馳騁想象,表現(xiàn)對(duì)自然、歷史的感受和對(duì)世事的體悟,表達(dá)自己的深摯的情感,以雄闊的自然風(fēng)景,抒發(fā)積極的生活態(tài)度,反映現(xiàn)實(shí)中“真我”的困惑、無奈和自解的全過程,借可以和歌而唱的長(zhǎng)短句的形式傳導(dǎo)出來,其生動(dòng)、豐富、典型的特征充分體現(xiàn)了藝術(shù)的美。

李見,教師,現(xiàn)居廣東連南。

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