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(西南交通大學(xué) 藝術(shù)與傳播學(xué)院中文系，四川 成都 610031)

恩施土家族苗族自治州位于湖北省西南部，地處湘、鄂、渝三省(市)交匯處。西連重慶市黔江區(qū)，北鄰重慶市萬(wàn)州區(qū)，南面與湖南湘西土家族苗族自治州接壤，東北端連湖北省神農(nóng)架林區(qū)，東面與湖北省宜昌市為鄰。恩施市是恩施土家族苗族自治州的首府，恩施方言屬于北方方言區(qū)中西南官話成渝片。

在恩施方言中，沒(méi)有普通話的“著、了”，而普通話的助詞“過(guò)”也只在少數(shù)特定的語(yǔ)法環(huán)境下使用，但卻存在一個(gè)具有重要語(yǔ)法作用、且使用十分廣泛的助詞“噠”?！皣}”[ta21] 在恩施話中有兩種用法：一種作為動(dòng)態(tài)助詞用，一種作為語(yǔ)氣助詞用。我們把在句中或句末用于動(dòng)詞、形容詞或動(dòng)詞、形容詞性短語(yǔ)后，表示動(dòng)作行為的完成、持續(xù)、開(kāi)始或者情況變化等意義的，都?xì)w入動(dòng)態(tài)助詞；把用于句末形容詞后，不表示動(dòng)作進(jìn)程，只表示對(duì)某種情況的評(píng)價(jià)的，歸入語(yǔ)氣詞。

恩施方言的助詞“噠”可以表示完成、持續(xù)、開(kāi)始和實(shí)現(xiàn)的語(yǔ)法意義。本文以這幾種語(yǔ)法意義為線索，逐一描寫(xiě)出助詞“噠”的句法形式和使用情況。

一、恩施話的動(dòng)態(tài)助詞“噠”的語(yǔ)法意義

(一)表完成

普通話的動(dòng)態(tài)助詞“了”有兩個(gè)：“了1”用在動(dòng)詞后，主要表示動(dòng)作的完成，為動(dòng)態(tài)助詞。“了2”用在句末，主要肯定事態(tài)出現(xiàn)了變化或即將出現(xiàn)變化，有成句作用，為語(yǔ)氣助詞。恩施話中，“噠”表完成時(shí)和普通話的了1大致一樣，主要用在動(dòng)詞后表示動(dòng)作的完成。在句法上，“噠”可以緊跟動(dòng)詞后，形成“V+噠”的形式，也可以在“V+噠”后跟上賓語(yǔ)或者補(bǔ)語(yǔ)，形成“V+噠+賓/補(bǔ)”形式。

1.“噠”與動(dòng)詞組合，可以直接跟在動(dòng)詞后，形成“V+噠”的形式，表示動(dòng)作的完成。這個(gè)形式，可以用于句末，如例(1)、(2)。

(1)我吃噠。

(2)她起來(lái)噠。

“V+噠”形式也可以用于句中。用于句中，后面再接其他謂詞，構(gòu)成連動(dòng)句，如例(3)；后面再加后續(xù)小句，構(gòu)成緊縮句，如例(4)：

(3)她曉得噠氣得要死。

(4)書(shū)借到噠才安心。

用于這種結(jié)構(gòu)的“V+噠”可以表示對(duì)后一種情況的假設(shè)。如例(5)：

(5)考完噠去旅游。

“V+噠”的形式也可以用于把字句和被字句，在句末加上后續(xù)的成分，用于表示完成該動(dòng)作后出現(xiàn)另一狀態(tài)和動(dòng)作。例如：

(6)他把錢(qián)輸噠嘔著噠(很傷心)。

(7)把母豬賣(mài)噠換點(diǎn)錢(qián)。

還可以表示動(dòng)作狀態(tài)發(fā)生或存在的方式。例如:

(8)把妝卸噠面試。

(9)把耳環(huán)取噠上班。

“V+噠”的結(jié)構(gòu)中，V后面可以接處所介詞作補(bǔ)語(yǔ)，同樣表示完成。例如:

(10)鑰匙放在抽屜里面噠。

(11)資料發(fā)到你郵箱里面噠。

2.“V+噠”后面可以再接賓語(yǔ)/補(bǔ)語(yǔ)，形成“V+噠+賓/補(bǔ)”的形式，表示動(dòng)作的實(shí)現(xiàn)。這種情況下，賓語(yǔ)一般都是體詞性的。如例(12)、(13)：

(12)敏子問(wèn)噠花花滴，她是在城里買(mǎi)的。(敏子問(wèn)了花花的)

(13)這本書(shū)我看噠一個(gè)星期還沒(méi)看完。

用于這種形式的“賓/補(bǔ)”一般要有數(shù)量詞，否則句子無(wú)法成立。如例(14)、(15)：

(14)我洗噠衣服。

(15)他開(kāi)噠會(huì)。

如果沒(méi)有數(shù)量詞，則必須在句末加“噠”，確認(rèn)動(dòng)作的實(shí)現(xiàn)或完成，如例(16)?；蛘咴诰淠┘由虾罄m(xù)小句，表示前一動(dòng)作完成后再發(fā)生后一情況。如例(17)：

(16)他開(kāi)噠會(huì)噠。

(17)他開(kāi)噠會(huì)才來(lái)。

這種格式的賓語(yǔ)加數(shù)量短語(yǔ)時(shí)，句末是否加“噠”，則表示不同的語(yǔ)義。句末不加“噠”,表示動(dòng)作完成實(shí)現(xiàn)并就此中止，加“噠”則表示整個(gè)動(dòng)作可能還要繼續(xù)下去，也可能就此中止。如例(18)、(19)：

(18)《紅樓夢(mèng)》她看噠一個(gè)星期。( 已經(jīng)看完了，不再看了)

(19)《紅樓夢(mèng)》她看噠一個(gè)星期噠。(可能還要看兩天才看得完，也可能不想再看了)

但如果動(dòng)詞是非持續(xù)性動(dòng)詞，句末必須加“噠”，第二個(gè)“噠”表示對(duì)該時(shí)段的確認(rèn)。沒(méi)有句末的“噠”，句子無(wú)法成立。如例(20)和(21)的對(duì)比：

(20)這些錢(qián)你借噠三年。

(21)這些錢(qián)你借噠三年噠。

“V+噠”帶賓語(yǔ)或者補(bǔ)語(yǔ)，用在兼語(yǔ)句中(V1+兼+V2)或連動(dòng)句(V1+O+V2)里，“噠”一般用于V2后。如(22)：

(22)請(qǐng)她來(lái)噠兩回。

(23)到商場(chǎng)買(mǎi)噠五件衣服。

如果“噠”用于V1后，則表示強(qiáng)調(diào)第一個(gè)動(dòng)作的完成，如例(24)、(25)；如果用于兼語(yǔ)式和連動(dòng)式的套用句式，需要強(qiáng)調(diào)兩個(gè)動(dòng)作的完成，則就要在V1、V2后都用“噠”，如例(26)：

(24)我找噠一個(gè)房子住。

(25)學(xué)校請(qǐng)噠一些教授來(lái)。

(26)學(xué)校請(qǐng)噠一個(gè)教授講噠兩個(gè)講座。

3.恩施話在動(dòng)詞后加“噠”表示動(dòng)作完成完畢。與普通話用在動(dòng)詞后的動(dòng)態(tài)助詞“過(guò)”表示動(dòng)作完畢具有相同的功能。如：

(27)我吃噠飯噠(我吃過(guò)飯了)。

(28)我找噠他的。

(29)他說(shuō)噠那句話的。

在普通話中，“過(guò)”表示經(jīng)歷體。但在恩施話中，這種表示過(guò)去曾經(jīng)完成的經(jīng)歷的情況，不是都可以使用“噠”，多數(shù)情況下要用“過(guò)噠的”或者“噠的”來(lái)共同表達(dá)。如：

(30)這部電影我看噠的。(這部電影我看過(guò)。)

(31)去成都上學(xué)的事情他跟我說(shuō)過(guò)噠的。(去成都上學(xué)的事情她跟我說(shuō)過(guò)。)

例(30)、(31)的情況是怎么產(chǎn)生的？從表面上看來(lái)，它有可能是普通話與恩施形成的一種混合形式。

(二)表狀態(tài)的變化

恩施方言中的助詞“噠”還可以表示狀態(tài)的變化。表狀態(tài)的變化可以使用“VP+噠”、“A+噠”等形式，也可以使用“A+噠+數(shù)量”補(bǔ)充說(shuō)明變化的程度，還可以用存在狀態(tài)變化的名詞性詞語(yǔ)。

1.VP+噠

“VP+噠”表示事態(tài)有所變化，VP主要是動(dòng)賓式的結(jié)構(gòu)。如：

(32)下雨噠。

(33)我曬黑噠。

(34)敏子也來(lái)參加活動(dòng)噠。

(35)媽老漢兒終于同意你去噠。

例(32)、(33)表示事態(tài)已經(jīng)有了變化，即剛才沒(méi)有下雨，現(xiàn)在下雨了。例(34)、(35)盡管也是表示狀態(tài)所發(fā)生的變化，但是有突出變化所發(fā)生的過(guò)程的特點(diǎn)。

2.A+噠

(36)媽老漢兒老噠，身體也不好噠。

例(36)是說(shuō)目前父母親都已經(jīng)年齡大了，身體也變得不如從前那樣好了。此種用法與普通話的“了1”相同。

“A+噠”有時(shí)候表示某種假設(shè)性變化的實(shí)現(xiàn)。如：

(37)畢業(yè)噠,媽老漢兒就輕松多噠。

(38)人多噠, 也就好噠。

A+噠+Num

此種形式是第一種形式的變體，只不過(guò)用數(shù)量短語(yǔ)來(lái)表示變化幅度，如例(39)；或者表示無(wú)法達(dá)到應(yīng)有的標(biāo)準(zhǔn)，如例(40)：

(39)上次六十分，這次六十五分，只多噠五分。

(40)你矮噠一公分，南航不得要。

3.N+噠

“N+噠”也是表達(dá)事態(tài)變化語(yǔ)義的一種語(yǔ)法形式，它表示事情已經(jīng)發(fā)生了某種變化或者達(dá)到某種狀態(tài)。如：

(41)大學(xué)生噠, 還這么幼稚? ( 已經(jīng)是大學(xué)生了)

(42)星期五噠, 出去玩去。( 已經(jīng)是星期五了)

能進(jìn)入這種語(yǔ)法格式的名詞都隱含著一個(gè)表示變化的動(dòng)詞，而且都是一條連續(xù)變化的鏈中的一環(huán)，是一整塊時(shí)間過(guò)程中一個(gè)階段，如例(41)中的“大學(xué)生”是小學(xué)生，初中生，高中生，大學(xué)生這一條學(xué)生鏈中的一環(huán)，用在句中實(shí)際意義是“已經(jīng)是大學(xué)生了”；例(42)的“星期五”是一個(gè)星期的七天中的一天，暗含的意思是“已經(jīng)到星期五了”。

4.Num +噠

“Num +噠”的形式也可以表示出情況的發(fā)展變化?！皣}”可以看作一個(gè)標(biāo)記，標(biāo)記事態(tài)已經(jīng)出現(xiàn)的變化，數(shù)量成分表示變化已經(jīng)達(dá)到或者超過(guò)的狀況。如：

(43)二十幾噠, 怎么還不醒事。( 已經(jīng)有二十幾歲了)

(44)三個(gè)小時(shí)噠, 不等噠。

(45)半年噠,還是沒(méi)得效果。

從例(43)-(45)可以看出，在這些語(yǔ)境中，“數(shù)量”成分還是簡(jiǎn)單的只表示數(shù)量，而具有隱含著事件發(fā)展變化的過(guò)程，如例(43)的“二十幾”是說(shuō)已經(jīng)長(zhǎng)大到了二十幾歲，例(44)的“三個(gè)小時(shí)”是說(shuō)從開(kāi)始等到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了三個(gè)小時(shí)，例(45)隱含著從開(kāi)始做某事到現(xiàn)在已經(jīng)半年了。這種類(lèi)型與“N+噠”應(yīng)該具有相同的特征，可以歸入一個(gè)類(lèi)型。

(三)表實(shí)現(xiàn)

石毓智(1992)認(rèn)為普通話中的“了1”與“了2”合二為一時(shí)，此時(shí)的“了3”就是表實(shí)現(xiàn)體。恩施方言中的助詞“噠”可以表示動(dòng)作、狀態(tài)的變化或出現(xiàn)新情況，相當(dāng)于普通話中的“了2”，或既表示動(dòng)作、狀態(tài)的完成又表示動(dòng)作、狀態(tài)的變化或出現(xiàn)新情況，相當(dāng)于普通話中“了1”和“了2”的綜合體，此時(shí)表實(shí)現(xiàn)。

“噠”可以有兩種形式表實(shí)現(xiàn)：一是“V+噠”位于句末，如例(46)：

(46)我喝噠。

一是用于動(dòng)賓短語(yǔ)后，構(gòu)成“V+O+噠”形式，表示動(dòng)作的實(shí)現(xiàn)和完成。如例(47)：

(47)她們兩個(gè)都考上研究生噠。

應(yīng)該注意的是，例(46)中的“噠”相當(dāng)于“了3”，表實(shí)現(xiàn)體。它既可以意為“我已經(jīng)喝了”，表示動(dòng)作的完成，即用于這樣的語(yǔ)境中：你已經(jīng)喝了東西，有人問(wèn)你要不要去喝東西，可以說(shuō)“我喝噠”。東西已被我喝了,主要表示狀態(tài)的變化。如,桌子上的飲料沒(méi)了,有人問(wèn)到哪兒去了,如是你喝的,則說(shuō)“我喝噠”。

(四)表持續(xù)

普通話動(dòng)態(tài)助詞“著”緊接在謂詞性詞語(yǔ)后面，可以分成兩類(lèi)：“著1”表示動(dòng)作正在進(jìn)行，“著2”表示動(dòng)作和狀態(tài)的持續(xù)。恩施話中的“噠”與普通話的動(dòng)態(tài)助詞“著2”大體相當(dāng)，但用在動(dòng)詞后只表示狀態(tài)的持續(xù)，其句法形式是“V+噠+O”。如：

(48)教室外站噠幾個(gè)陌生人。

(49)桌上放噠幾本書(shū)。

從句型上看，例(48)、(49)是存現(xiàn)句?！皣}”緊跟動(dòng)詞后，表示事物以某種狀態(tài)存在，突出強(qiáng)調(diào)動(dòng)作產(chǎn)生的狀態(tài)。

從語(yǔ)義上分析，動(dòng)詞后面的賓語(yǔ)可以是施事，表示施事者處于某種狀態(tài)中，如例(48)；也可以是非施事，表示事物以某種狀態(tài)存在，如例(49)。能進(jìn)入例(49)的動(dòng)詞主要有“安、擺、停、裝、放、掛”靜態(tài)動(dòng)詞等。能進(jìn)入例(48)的有“當(dāng)、圍、養(yǎng)、坐、站”等靜態(tài)動(dòng)詞。它們都具有持續(xù)性語(yǔ)義特征。

當(dāng)賓語(yǔ)是具有施事語(yǔ)義特征時(shí)，無(wú)論句型是否是存現(xiàn)句，都表示施事者處于某種狀態(tài)中。如：

(50)當(dāng)噠個(gè)學(xué)生干部, 你就不得了噠哦( 你就了不起) 。

(51)我養(yǎng)噠兩只大狗。

(五)表開(kāi)始

“噠”在恩施話中還有一個(gè)語(yǔ)法意義就是表示動(dòng)作行為剛剛開(kāi)始或即將開(kāi)始。其形式是“V+噠”。表即將開(kāi)始時(shí)，意味著離正式開(kāi)始的時(shí)間非常短暫，其中動(dòng)詞多為雙音節(jié)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。如：

(52)開(kāi)會(huì)噠。

(53)上課噠。

(54)開(kāi)車(chē)噠。

二、恩施話中的動(dòng)態(tài)助詞“噠”的詞匯化

這里的詞匯化是指助詞“噠”在恩施話中已經(jīng)表現(xiàn)出與某些高頻動(dòng)詞結(jié)合很緊密，不僅常常在一直使用，而這種“V+噠”或者“A+噠”已經(jīng)產(chǎn)生出一種新的整體意義。主要有“搞噠”、“拐噠”和這二者的糅合形式“搞拐噠”。

(一)搞噠

這個(gè)詞在恩施話里作為一個(gè)固定用法使用，相當(dāng)于“以后”、“有空”或者“可以做某事”的意思。如：

(55)這么晚了，我們搞噠再聯(lián)系。

(56)“這件衣服到底哪門(mén)過(guò)啊？”“可以，顏色大小都合適，搞噠！”(可以買(mǎi)下)

(二)拐噠

這個(gè)詞也是恩施話中的固定搭配，表示對(duì)某事極其強(qiáng)烈的情感，相當(dāng)于“天啦”、“完了”、“糟糕了”的意思。如：

(57)拐噠，下雨噠，我衣服還晾在外面的。

(58)拐噠，你哪門(mén)手腫噠？

(三)搞拐噠，拐完噠

這兩個(gè)也是恩施話中的固定搭配，意思相當(dāng)于“拐噠”，但比“拐噠”表達(dá)的意義更加強(qiáng)烈。如：

(59)搞拐噠，你哪門(mén)受傷呢？

(60)拐完噠，哪門(mén)有列們強(qiáng)的地震??？

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