2018年6期
刊物介紹
湖北省作家協(xié)會主辦的文學類綜合性刊物，包括文學評論以及文學作品的發(fā)表。
長江叢刊
中外文學
藝術(shù)借鑒
- 探討傳統(tǒng)文化元素在視覺傳達設(shè)計中的應(yīng)用
- 對視覺傳達設(shè)計的多元化及表達方式的研究
- 淺析黑白影像的創(chuàng)作規(guī)律
- 電影海報設(shè)計中視覺符號語言的作用探討
- “移天縮地”
——淺析清代皇家園林的VR影像創(chuàng)作 - 中國視覺傳達設(shè)計中傳統(tǒng)文化符號分析
- 城市的溫度
——公共藝術(shù)介入景觀環(huán)境設(shè)施研究 - 色彩語義在現(xiàn)代平面廣告設(shè)計中的應(yīng)用
- 鏡頭景別在影視動畫中的應(yīng)用
- 漢字書法與蒙古文書法的藝術(shù)比較性研究
- 線條的魅力
——淺談想象力在兒童畫中線條的表現(xiàn) - 紀實攝影的審美意蘊與情感表達
- 淺析二人臺劇目的種類
- “映日荷花別樣紅”
——淺談第十一屆入圍民族民間舞蹈“荷花獎”作品的藝術(shù)創(chuàng)作特征 - 古典舞教學中的表演素質(zhì)培養(yǎng)的研究
- 因地制宜
——動畫教學與閩南童謠的形式聯(lián)系及其傳承研究與調(diào)查 - 大學音樂教育中人文素養(yǎng)的培養(yǎng)策略探究
- 中國元素在平面廣告設(shè)計中的應(yīng)用分析
- 戲劇導演的再創(chuàng)造
- “無詞勝有詞”
——我對純音樂的一些思考 - 淺談吉他掃弦和撥弦在電腦音樂制作中的操作技巧
——以Real guitar 為例 - 初探聲樂課堂教學改革中理論知識的運用
- 高職創(chuàng)意設(shè)計類專業(yè)工作室模式探索
——以浙江育英職業(yè)技術(shù)學院致上廣告設(shè)計工作室為例 - 高校合唱指揮教學改革思考
現(xiàn)代傳播
文化視點
- 大文化視野下的南宋寧波社會
——張如安《南宋寧波文化史》評介 - 淺析英美文學的精神價值與現(xiàn)實意義
- 由電影《赤壁》說三國人物
- 論述朱天文電影文學中的鄉(xiāng)土意識
- 全球化背景下維護我國文化安全對策
- 東北滿族民居建筑文化的傳承與開發(fā)
- 《美人魚》賀歲，一場懷舊情結(jié)下的后現(xiàn)代狂歡
- 淺析《魔獸世界：熊貓人之謎》中的異國形象
- 孔孟孝道觀研究
- 世遺旅游與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)在經(jīng)濟新常態(tài)下的融合發(fā)展探究
- 文化建設(shè)視域下關(guān)于丹東市城市形象的思考和建議
- 挖掘珠海歷史名人文化精神 塑造城市認同感
- 探究贛鄱中醫(yī)文化的底蘊
- 關(guān)于群眾文化品牌建設(shè)的思考
語言研究
- 解構(gòu)視域下的“詞為艷科”解讀
- 全球化的漢語言文學發(fā)展探析
- 漢語產(chǎn)品說明書維譯研究
——以電器說明書為例 - 日語中“間投助詞”與“終助詞”在句中適用位置的對比考察
- 英語作為國際通用語背景下的語用失誤新解
- 淺析城市標識語的漢英翻譯
- 從目的論看漢法口譯中文化障礙的處理策略
- 英源外來詞對漢語詞匯系統(tǒng)的影響
- 「やぶる」の意味分析と中國語の「破」の対照研究
- 對經(jīng)典文學作品教學的反思
- 如何看待中國古代文人的“煙花女”情節(jié)？
——《大學語文》課上釋疑 - 提升秘書公文寫作能力的對策探索
- 對外漢語教學中的“好”字研究
- 中職語文應(yīng)用文寫作教學中的策略
- 高一語文教學“兩導五步”預習模式的實踐研究
- 創(chuàng)設(shè)作文情境教學 讓學生有東西可寫
- 課外閱讀在小學語文作文教學中的作用及指導方法
- 后殖民視角下的公共英語課程
- 非英語專業(yè)大學生英語學習風格調(diào)查研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學設(shè)計在高職英語教學中的應(yīng)用例談
- ESP多模態(tài)話語分析在英語教學中的應(yīng)用
- 高職公共英語教學中茶文化的滲透實踐與探索
- 情境認知理論在口譯教學中的具體應(yīng)用
- 淺析外語學習中的情感因素
- 基于項目學習的高職英語口語教學研究
- 論高職高專學生英語閱讀能力的提高策略
- 高職英語閱讀自主式課堂教學研究
- 形合與意合視角下英漢習語的對比分析
- 高中雙語生歧義容忍度與英語閱讀策略相關(guān)性研究
——以烏魯木齊市23中高二雙語班為例 - 新課程理念下初高中英語教學銜接初探
- 教有良法
- 非英語專業(yè)人士英語應(yīng)用能力提升途徑分析
——以臺灣文藻外語大學培訓模式為例 - 混合課堂下基礎(chǔ)法語學習模式初探
——以華中師范大學為例
社會文化探析
- 淺議荀彧的殉道之路
- 讀《國史概要》有感
- 晉商在張庫大道興起過程中所起作用研究
- 淺析傳統(tǒng)華夷觀念向近代民族主義的轉(zhuǎn)型
- 民國時期重慶保甲人員的選舉任用問題再探究
- 淺析吐蕃軍事擴張對唐節(jié)度使制度形成的推動作用
- 抗戰(zhàn)時期的廣東話劇運動
- 第一次世界大戰(zhàn)與中國國家認同的構(gòu)建
——以社會精英階層為中心的分析 - 淺析英泰君主立憲制的差異
- 淺談女性身體史的發(fā)展
- 淺談現(xiàn)代企業(yè)管理中的以人為本
- 互聯(lián)網(wǎng)時代的財務(wù)會計與管理新動向研究
- 新形勢下電力企業(yè)工會民主管理工作的創(chuàng)新
- 生命周期理論下的企業(yè)市場營銷組合策略研究
- 新常態(tài)環(huán)境下企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的新路徑
- “互聯(lián)網(wǎng)+”對傳統(tǒng)經(jīng)濟影響研究
- 共享經(jīng)濟下的共享單車何去何從
- 略述微信里的“朋友圈”經(jīng)濟
- 非公有制經(jīng)濟參與國有企業(yè)改革在統(tǒng)一戰(zhàn)線方面產(chǎn)生的影響
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下熱電企業(yè)人事檔案管理的變革研究
- 論知識產(chǎn)權(quán)法與反壟斷法的沖突與協(xié)調(diào)
- 2022年冬奧會下的我國知識產(chǎn)權(quán)保護初探
- 智慧城市實訓室建設(shè)研究
- 論社區(qū)體育管理的困境及創(chuàng)新對策
- 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與公共圖書館延伸服務(wù)研究
- 淺談青銅文物保護的傳承與發(fā)展
- 縣級圖書館人才隊伍建設(shè)研究
——以張家口市為例 - 新醫(yī)改下醫(yī)院檔案管理的改進方案研究
- 略論新聞資料檔案管理員的職業(yè)素養(yǎng)
- 被寵壞的“孩子”與賢淑的“母親”
——淺談顧城殺妻 - 我國跆拳道俱樂部發(fā)展現(xiàn)狀
- 青少年籃球教學中籃球游戲的運用實踐探尋
- 流動兒童抗逆力研究綜述與探討
- 高端影視研發(fā)及市場拓展研判分析
- 淺析當前私人定制旅游的現(xiàn)狀及存在的問題
- 從NHS改革看當代英國醫(yī)療服務(wù)監(jiān)管的加強
- 博物館發(fā)展趨勢展望
- 城市社區(qū)公民參與動力機制研究
——以北京市H社區(qū)為例 - 青少年手球運動員技術(shù)訓練與技術(shù)動作規(guī)范性分析
- 淺談博物館的經(jīng)營與管理
哲文互鑒
- 中國共產(chǎn)黨成立初期青年思想政治教育的探索
- 以人民為中心發(fā)展思想的理論淵源及當代價值
- 淺談如何開展好基層氣象部門黨建宣傳
- 淺談國企思想政治工作中如何提高職工素質(zhì)
- 對關(guān)鍵崗位人員規(guī)范廉潔從業(yè)行為的認識與思考
- 十九大環(huán)境下“互聯(lián)網(wǎng)+”時代基層黨建創(chuàng)新發(fā)展的對策
- 習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史意義
- 踐行社會主義核心價值觀，牢記總書記16字要求
- 習近平黨建思想論析
- 汲取傳統(tǒng)文化精髓助推黨性修養(yǎng)提升
- 淺談互聯(lián)網(wǎng)+黨建與黨建信息化的發(fā)展
- 中國特色社會主義社會發(fā)展規(guī)律運動的特點研究
- 全面從嚴治黨到基層須用“四個到位”防治“微腐敗”
- 淺析新時期黨員干部堅定理想信念的重要性
- 新時代背景下堅定文化自信的路徑探析
- 馬克思主義時代化的歷史使命
- 馬克思主義哲學的當代價值
- 馬克思主義視閾下海德格爾的異化觀
- 黨建與新聞宣傳“雙推進”的思考
——以廣南縣廣播電視臺為例
校園專區(qū)
- 就業(yè)競爭力視閾下高校創(chuàng)業(yè)教育的模式創(chuàng)新研究
- 基于新媒體時代研究高校圖書館數(shù)字閱讀微媒體推廣
- 自媒體時代校園網(wǎng)絡(luò)詐騙案例分析與干預
——以常州大學懷德學院為例 - 大學生社會主義核心價值觀認同研究綜述
- 大學新生定向輔導實施現(xiàn)況與成效研究
- 積極心理學視角下高校貧困生分級團體輔導研究
- 經(jīng)濟新常態(tài)下大學生就業(yè)思想政治教育新思考
- 淺析我國95后大學生的特征及管理方法
- 淺談加強輔導員班主任隊伍建設(shè)，形成思想政治教育合力
- 經(jīng)濟全球化背景下獨立學院體育教學中存在的問題及對策研究
- 關(guān)于臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)質(zhì)量評估指標體系構(gòu)建的思考
- 網(wǎng)絡(luò)輿情視域下高校思想政治教育工作的監(jiān)管與引導機制研究
- 獨立學院班團一體化建設(shè)探討
- 探索獨立學院黨建工作新模式
- 應(yīng)用型本科市場營銷學教學改革
- 高校圖書館微信公眾平臺服務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀及實施策略
- 基于精準供給視角下的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀及對策
- 新時代大學生社會心態(tài)培育途徑研究
- 一體化背景下河北省商務(wù)英語復合型人才培養(yǎng)研究
- 基于傳統(tǒng)文化素養(yǎng)培育下當代女大學生價值觀重構(gòu)研究
- 淺談新媒體環(huán)境下大學生心理健康教育研究
- 加強大學生組織發(fā)展工作的思考
- 高校文科學院學風建設(shè)方法探討
——以黑龍江大學歷史文化旅游學院為例 - 基于大數(shù)據(jù)環(huán)境分析高校圖書館非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)
- 服務(wù)視角下大學生職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展的路徑研究
- 關(guān)于高校女教師職業(yè)發(fā)展的審視與思考
——以社會性別為視角 - 論“雙導師制”運行中的問題及對策
——以全日制工科專業(yè)學生為例 - “國家認同”與史綱教學
——以“四個選擇”為中心的探討 - 高校物業(yè)管理的優(yōu)化分析
- 高校獎學金評定管理系統(tǒng)探究
- 以人為本的民辦本科高校學生管理模式探究
- 大學生思想政治教育在構(gòu)建社會主義和諧社會中的作用
- 大思政視角下高校思政課的教學創(chuàng)新
- 加強護理專業(yè)大學生優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的思考
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下大學生社會主義核心價值觀實踐教育的意義與目標
- 論哈貝馬斯交往行為理論視域下對當代大學生核心價值觀教育的影響
- 高校檔案管理工作的可持續(xù)發(fā)展策略研究
- 甘肅民辦高校法人治理結(jié)構(gòu)的構(gòu)建與思考
- 新時期輔導員在大學生心理健康教育中的角色分析
- 大數(shù)據(jù)下地方高?！敖鹑诠こ獭睂I(yè)改革研究
- 社會階層背景對大學生抑郁、焦慮的影響
校園心語
- 新時期大學生思想政治教育中“五大發(fā)展理念”方式探索與創(chuàng)新
- 高職旅游英語專業(yè)“雙證融通工學結(jié)合”人才培養(yǎng)模式構(gòu)建的研究
- 高職院校卓越教師隊伍建設(shè)的基本策略研究
- 高職校園里“校園貸”的問題現(xiàn)狀及對策分析
- 增加高校基層黨組織政治功能和服務(wù)功能的思考
- 關(guān)于高職汽車保險實務(wù)專業(yè)實踐教學思考
- 辦人民滿意教育之我見
- 校園“拇指文化”的負面影響及其應(yīng)對策略
- 高職院?；鶎狱h支部黨建文化特色初探
- 高職學生《國家學生體質(zhì)健康標準》測試結(jié)果探討
- 論提高高職院校體育教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑
- 新時期高職院校畢業(yè)生就業(yè)能力提升策略研究
- 淡泊世俗名利 潛心修業(yè)育人
- 地方歷史文化資源在高職院校思想政治教育中的應(yīng)用
——以廣西歷史文化名人劉永福為例 - 淺談新媒體視閾下高職禮儀教育的發(fā)展對策
- 大學生網(wǎng)聊達人反遇現(xiàn)實社交困境現(xiàn)象之淺析
- 基于“心流體驗”下的大學生學習和生活行為研究
——以對江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學院大學生的調(diào)查為例 - 高校體育教學“合作學習”活動的組織及教學策略闡釋
- 激勵理論視角下高職院校學生干部管理方法創(chuàng)新研究
- 《旅行社經(jīng)營管理》信息化課程設(shè)計
- 高職院校貧困生就業(yè)競爭力分析與思考
——以江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學院為例 - 關(guān)于“互聯(lián)網(wǎng)+學生黨建”模式的思考
- 中職學校傳承發(fā)展區(qū)域民族文化和特色旅游服務(wù)與管理專業(yè)建設(shè)的初步探究
- 探究CSCL學習中學生的學習現(xiàn)狀及成因
- 基于專題史體例編纂的時空觀念建構(gòu)
- 基于職業(yè)素養(yǎng)的中職班級管理的探索
- 淺談師生之間的矛盾
- 對“啟發(fā)式為主的教學”的認識
- 我們?yōu)槭裁匆獙W國學
- 中學生叛逆心理的原因初探
——以思想政治教育為視角 - 深化課程改革，提高教師開發(fā)課程資源的意識
- 不應(yīng)忽視自制教具在教學中的重要作用
- 淺談小學班主任管理技巧中的語言藝術(shù)
- 幼兒晨間活動現(xiàn)狀及其對策
- 當前我國學前教育管理存在的問題與解決方法