趙春娥
關(guān)于日本短期大學(xué)的研究探討
趙春娥
二戰(zhàn)后,在美國的直接干預(yù)下日本開始進(jìn)行政治改革的同時(shí),進(jìn)行教育體制的改革。然而,當(dāng)時(shí)有些學(xué)校原有的條件不能達(dá)到開設(shè)四年制本科大學(xué)的設(shè)施標(biāo)準(zhǔn),那么這些不能升格的學(xué)校就將面臨一種頻臨倒閉的局面。如果把舊的專科學(xué)校勉強(qiáng)地提升到本科學(xué)校的話,一方面擔(dān)心學(xué)校的設(shè)施標(biāo)準(zhǔn);另一方面,這種教育對當(dāng)時(shí)的提供職業(yè)日本社會是起著很大作用的。如果廢除這些學(xué)校勢必會造成一種社會問題的出現(xiàn),為了解決這個(gè)問題,適應(yīng)當(dāng)時(shí)社會發(fā)展的需求,國家教改委建議文部省開設(shè)2年或3年制大學(xué)的暫行措施辦法。主要滿足某種職的要求和培養(yǎng)良好公民的要求。它們生活所要求的專門領(lǐng)域的終結(jié)性課程,以及與人文學(xué)科有密切聯(lián)系的終結(jié)性課程.同時(shí),短期大學(xué)還承擔(dān)成人教育和與四年制大學(xué)相銜接的新任務(wù)。
短期大學(xué)這種新的大學(xué)體制在日本昭和25年(1950年)開始正式實(shí)施。根據(jù)短期大學(xué)成立標(biāo)準(zhǔn),1950年首次成立149所短期大學(xué)。其中65年是戰(zhàn)前的??茖W(xué)校,占44%;39所是在新建高中和所謂多種學(xué)校基礎(chǔ)上建設(shè)的,其余45所附屬于四年制大學(xué)。起初,短期大學(xué)的學(xué)科領(lǐng)域相當(dāng)廣泛,除了現(xiàn)在的短期大學(xué)所提供的家政,文學(xué)和外語方面的課程外,當(dāng)時(shí)的短期大學(xué)還提供商業(yè)和經(jīng)濟(jì)或自然科學(xué)和工程學(xué)領(lǐng)域的課程。1950年短期大學(xué)招收新生14,000人。
日本短期大學(xué)出現(xiàn)于50年代初期,主要是為了適應(yīng)當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。1950年開始正式開設(shè)短期大學(xué)的有公立17所;私立132所,總共149所短期大學(xué)。有些短期大學(xué)作為四年制大學(xué)中的一個(gè)短期大學(xué)專業(yè)。1951年日本全國有四所國立大學(xué)設(shè)置了2年制短期大學(xué)專業(yè)。修業(yè)年限為3年的短期大學(xué)有等,他們通常作為4年制大學(xué)中的一個(gè)學(xué)科的形式存在。1951年日本短期大學(xué)在籍學(xué)生是15098人。到了1980年在籍人數(shù)已經(jīng)上升到是371125人,增長了23倍之多。并且基本上與國民經(jīng)濟(jì)保持同步發(fā)展。1985年“男女雇傭機(jī)會均等法”的規(guī)定,出現(xiàn)了“一般職”和“綜合職”兩個(gè)職種。由于畢業(yè)于女子大學(xué)短期大學(xué)的學(xué)生,容易在屬于“一般職”的工作領(lǐng)域就業(yè),日本女子的升學(xué)率便出現(xiàn)了第二次小型高峰。
統(tǒng)計(jì)中看到1989年短期大學(xué)的升學(xué)人數(shù)為461849人,達(dá)到了日本歷史的高峰。其中女性學(xué)生為420846人,占在???cè)藬?shù)的91%。
近年來,日本的短期大學(xué)的升學(xué)率在不斷地減少,據(jù)1998年統(tǒng)計(jì),僅在1993年至1998年五年間就由52.3萬人減少到41.7萬人。一方面隨著男女平等化意識的不斷深化,日本的女性開始追求高學(xué)歷;消除了結(jié)婚退職的舊觀念,一般女性也可以踏入大學(xué)的校門, 在“綜合職“或”“地區(qū)性綜合職”的工作領(lǐng)域中謀求職業(yè)。另一方面,由于人口出生率下降及本科大學(xué)增設(shè)的原因,現(xiàn)在日本的女性上大學(xué)已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象。其結(jié)果,導(dǎo)致短期大學(xué)的數(shù)量在急劇減少,2000年以后,大部分已經(jīng)向4年制大學(xué)改組,同時(shí)學(xué)校名也發(fā)生了變化。
日本的短期大學(xué)均由勞動(dòng)省和企業(yè)雙重領(lǐng)導(dǎo)。政府作一些最低學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)及實(shí)習(xí)時(shí)數(shù)的規(guī)定,其余的均由企業(yè),學(xué)校自己管理。同一行業(yè)至多辦一所短大。不管高中畢業(yè)生,還是在職職工均須嚴(yán)格考試,合格才能錄取各校招生數(shù)量不多,培養(yǎng)目標(biāo)明確:從企業(yè)需要出發(fā),對學(xué)習(xí)者施以專門的職業(yè)教育,培養(yǎng)學(xué)生在職業(yè)上必需的知識和技能。短大培養(yǎng)的人才適應(yīng)了日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展和企業(yè)的需要,又由于企業(yè)的效益好、待遇高,因而短大很受企業(yè)和社會的歡迎。
據(jù)悉,目前像英國等國家已開始向短期大學(xué)畢業(yè)生頒發(fā)相應(yīng)學(xué)位。日本短期大學(xué)畢業(yè)生至2004年止授予準(zhǔn)學(xué)士的稱號。2005年起畢業(yè)生正式授予短期大學(xué)士學(xué)位。這也是日本教育改革的結(jié)果,旨在于使學(xué)位與國際社會有效接軌,為短期大學(xué)畢業(yè)生在海外就職提供便利。
根據(jù)日本文部科學(xué)省進(jìn)行的學(xué)校基本調(diào)查: 2008年5月全日本擁有短期大學(xué)508所,在籍學(xué)生人數(shù)約為23萬人。截至到2010年6月?lián)碛卸唐诖髮W(xué)407所,在籍學(xué)生人數(shù)為1555127人。從以下表格中可以看出短期大學(xué)的在籍學(xué)生人數(shù)仍然呈下降趨勢。
短期大學(xué)數(shù)、入學(xué)學(xué)生數(shù)(平成21年度)2010年
隨著日本短期大學(xué)學(xué)位授予制度的頒布,日本短期大學(xué)開始面向海外招生。正在日本短期大學(xué)學(xué)習(xí)或即將赴日讀取短期大學(xué)的中國學(xué)生,對自己即將獲取的短期大學(xué)學(xué)位將更加信心十足,因?yàn)槟銚碛械亩唐诖髮W(xué)學(xué)位在未來國際社會中將更具競爭力。想必不久的將來,將為希望去日本的留學(xué)人員創(chuàng)造更多的機(jī)會,短期大學(xué)的未來也將迎來一個(gè)全新的局面。
(趙春娥:齊齊哈爾大學(xué)外語學(xué)院。)