●戴學(xué)明

充分發(fā)揮黨校在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中的表率作用

●戴學(xué)明

黨中央提出“把建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好”，并明確提出要充分發(fā)揮黨校、行政學(xué)院在建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨中的重要作用。如何結(jié)合創(chuàng)建全國(guó)省會(huì)城市一流黨校的宏偉目標(biāo)，充分發(fā)揮黨校在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中的表率作用，對(duì)于推進(jìn)黨的建設(shè)的偉大工程和黨校的科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。

黨校 學(xué)習(xí)型黨組織 干部培訓(xùn)

黨中央提出“把建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好”，并明確提出要充分發(fā)揮黨校、行政學(xué)院在建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨中的重要作用。在全面貫徹落實(shí)全會(huì)精神，積極創(chuàng)建南寧市學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)中，我們應(yīng)當(dāng)按照市委《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》的要求，突出黨校特點(diǎn)，發(fā)揮黨校優(yōu)勢(shì)，以創(chuàng)建全國(guó)省會(huì)城市一流黨校為愿景，充分發(fā)揮黨校在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中的表率作用。

一、在充分發(fā)揮優(yōu)良學(xué)風(fēng)引領(lǐng)者作用上當(dāng)好表率

學(xué)風(fēng)問(wèn)題關(guān)系著黨校的治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)原則，是黨校學(xué)風(fēng)建設(shè)的核心，是全面推進(jìn)干部教育培訓(xùn)事業(yè)，培養(yǎng)高素質(zhì)黨員干部的關(guān)鍵環(huán)節(jié)；也是黨校求生存、創(chuàng)品牌、謀發(fā)展，創(chuàng)建和諧校園的基礎(chǔ)。一流的黨校，要求有一流風(fēng)氣，要把黨校率先建設(shè)成為學(xué)習(xí)型模范單位，黨校必須通過(guò)自身在學(xué)習(xí)和研究方面的表率，引領(lǐng)學(xué)習(xí)風(fēng)氣之先。

（一）爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型黨組織的表率

十七屆四中全會(huì)指出：“世界在變化，形勢(shì)在發(fā)展，中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐在深入，不斷學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，努力掌握和運(yùn)用一切科學(xué)的新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，是黨始終走在時(shí)代前列引領(lǐng)中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的決定性因素。”在實(shí)際工作中，我們始終堅(jiān)持“黨校姓黨”的原則，做到先學(xué)一步，學(xué)深一點(diǎn)，把學(xué)習(xí)貫徹四中全會(huì)精神作為當(dāng)前首要政治任務(wù)，切實(shí)把思想高度統(tǒng)一到四中全會(huì)精神上來(lái)，把主要精力和力量凝聚到建設(shè)南寧市學(xué)習(xí)型黨組織模范單位的目標(biāo)任務(wù)上來(lái)，在全校營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，堅(jiān)持開(kāi)展黨員干部讀書(shū)、評(píng)學(xué)、述學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)黨員干部以身作則、率先垂范，大力弘揚(yáng)勤學(xué)之風(fēng)、探求善學(xué)之風(fēng)、擔(dān)當(dāng)領(lǐng)學(xué)之責(zé)。首先，通過(guò)向書(shū)本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教職工綜合素質(zhì)，增強(qiáng)黨員干部創(chuàng)新能力。其次，不斷用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦，牢固樹(shù)立“抓黨建是盡職，不抓黨建是失職”的科學(xué)理念，在以科學(xué)理論指導(dǎo)黨的建設(shè)上取得實(shí)效；第三，強(qiáng)化創(chuàng)建活動(dòng)載體的抓手作用，積極組織開(kāi)展“全民閱讀”、“讀書(shū)月”等活動(dòng)，形成人人愛(ài)好讀書(shū)學(xué)習(xí)的氛圍；第四，加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨委對(duì)學(xué)習(xí)的組織、指導(dǎo)和服務(wù)，規(guī)范學(xué)習(xí)管理、改進(jìn)學(xué)習(xí)考核，強(qiáng)化注重學(xué)習(xí)的用人導(dǎo)向，建立和完善促進(jìn)學(xué)習(xí)、保障學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制。

（二）做研究式學(xué)習(xí)的表率

黨校作為黨委的學(xué)校，既是黨委的重要工作部門(mén)、又是黨委和政府的重要參謀助手，理應(yīng)在區(qū)情、市情研究上作出表率，理應(yīng)為市委、市政府的科學(xué)決策提供更好的服務(wù)。在實(shí)踐中，我們充分發(fā)揮黨校理論研究?jī)?yōu)勢(shì)、政策信息資源優(yōu)勢(shì)和人才資源優(yōu)勢(shì)，調(diào)整科研主攻方向，變“單打獨(dú)斗”為“集體攻關(guān)”，突出加強(qiáng)對(duì)全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和市情的研究，努力實(shí)現(xiàn)傳播知識(shí)向創(chuàng)新知識(shí)、由淺層研究向深層研究轉(zhuǎn)變，使學(xué)習(xí)研究與科學(xué)決策、解決問(wèn)題、推進(jìn)發(fā)展有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，做到以研求真、以研求深、以研求新。首先，在市情研究上下功夫。我們組織理論工作者緊緊圍繞加快建設(shè)區(qū)域性國(guó)際城市和廣西“首善之區(qū)”，圍繞開(kāi)展“項(xiàng)目建設(shè)年”、“服務(wù)企業(yè)年”、“發(fā)展環(huán)境建設(shè)年”、“黨組織建設(shè)年”，打好工業(yè)經(jīng)濟(jì)振興、五象新區(qū)開(kāi)發(fā)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)、交通基礎(chǔ)設(shè)施完善、“中國(guó)水城”五場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，以及改善民生、維護(hù)穩(wěn)定等重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題設(shè)置了30個(gè)市情調(diào)研課題，目的是通過(guò)加強(qiáng)理論研究，著力推出一批優(yōu)秀的理論研究成果，多出精品，為市委、市政府的科學(xué)決策服務(wù)，為推進(jìn)南寧市社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為提高黨校的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。其次，在教學(xué)專題設(shè)置上下功夫。為了更好地結(jié)合南寧市實(shí)際、體現(xiàn)市委的戰(zhàn)略意圖，在各類研討班上，就南寧市的中心工作、黨的建設(shè)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)工作、農(nóng)村工作、招商引資、項(xiàng)目建設(shè)、財(cái)政稅收工作、城建和交通工作、社會(huì)穩(wěn)定以及其他工作，黨校科研都介入。第三，在科研工作與教學(xué)工作緊密結(jié)合上下功夫。即通過(guò)加強(qiáng)科研成果轉(zhuǎn)化，堅(jiān)持用發(fā)展著的馬克思主義武裝干部頭腦，使理論研究的注意力與興奮點(diǎn)實(shí)現(xiàn)新的轉(zhuǎn)移，堅(jiān)持以全市經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展為中心去設(shè)研究專題，緊緊圍繞市委、市政府的中心工作去答疑解惑、解決問(wèn)題、鼓舞士氣，凝聚干部，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展出謀劃策。目前，通過(guò)調(diào)查研究和成果的總結(jié)，30個(gè)調(diào)研課題已有5個(gè)轉(zhuǎn)化為教學(xué)專題。

（三）做開(kāi)放式學(xué)習(xí)的表率

開(kāi)放式學(xué)習(xí)既是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是學(xué)習(xí)型黨組織的重要特征。黨校培訓(xùn)任務(wù)的拓展，呼喚著以開(kāi)放式的學(xué)習(xí)獲取全方位、多領(lǐng)域的知識(shí)。而要開(kāi)闊眼界、開(kāi)闊思路、開(kāi)闊胸襟，以世界眼光博采眾長(zhǎng)，就必須站在時(shí)代潮頭求取新知，學(xué)習(xí)科學(xué)的新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)：首先，積極探索創(chuàng)新黨員干部的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式、學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)內(nèi)容和形式，采取“開(kāi)門(mén)”請(qǐng)黨員干部提學(xué)習(xí)內(nèi)容方面的意見(jiàn)建議，“公開(kāi)”請(qǐng)黨員干部設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)方式，“開(kāi)襟”請(qǐng)黨員干部為學(xué)習(xí)效果好壞打分，“開(kāi)誠(chéng)”請(qǐng)黨員干部評(píng)判學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變情況等措施，較好地改進(jìn)黨校的學(xué)風(fēng)教風(fēng)。其次，堅(jiān)持集體備課制度，充分發(fā)揮老教師、優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用，不斷提高黨校教師隊(duì)伍的整體水平。第三，有計(jì)劃、有目的地安排教職工到上級(jí)黨校、其他院?？蒲袡C(jī)構(gòu)培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)或先進(jìn)省會(huì)城市參觀考察，開(kāi)拓視野，拓展思路，促進(jìn)黨員干部更有開(kāi)創(chuàng)性地做好本職工作。我校有計(jì)劃地安排了20名以上的教職工到浙江大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)、中央黨校等地培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)，同時(shí)有計(jì)劃地組織了10名黨員干部到區(qū)黨校跟班學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，這極大地提高了我校黨員干部的綜合素質(zhì)。

（四）做互動(dòng)式學(xué)習(xí)的表率

互動(dòng)式學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)發(fā)揮每個(gè)人的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，強(qiáng)調(diào)平等參與、互動(dòng)交流。在互動(dòng)式學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)習(xí)成為交流思想的課堂、研究問(wèn)題的平臺(tái)、創(chuàng)新思路的陣地。作為執(zhí)政黨的學(xué)校，我們培訓(xùn)的對(duì)象是各行各業(yè)的先鋒力量，為了充分發(fā)揮黨校在建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨中的主陣地作用，我們結(jié)合自治區(qū)黨委所推行的行動(dòng)學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，堅(jiān)定地樹(shù)立“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)大于個(gè)人之和”的觀念，進(jìn)行互動(dòng)性、共享性的學(xué)習(xí)，使黨校真正成為南寧市各種人才互相學(xué)習(xí)的課堂，使各個(gè)行業(yè)的優(yōu)秀分子通過(guò)在黨校的學(xué)習(xí)，成為理論創(chuàng)新和管理創(chuàng)新的優(yōu)秀人才，為增強(qiáng)南寧城市綜合競(jìng)爭(zhēng)力、為建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。如通過(guò)改進(jìn)課堂教學(xué)，在輔導(dǎo)和答疑中實(shí)現(xiàn)學(xué)員與學(xué)員的互動(dòng)、學(xué)員與教師互動(dòng)；通過(guò)規(guī)范班級(jí)研討，提倡團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，在學(xué)學(xué)相長(zhǎng)中實(shí)現(xiàn)學(xué)員之間的互動(dòng)；通過(guò)組織和開(kāi)展學(xué)員論壇，在執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)交流中實(shí)現(xiàn)學(xué)員與領(lǐng)導(dǎo)互動(dòng)；通過(guò)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)式教學(xué)，實(shí)現(xiàn)理論與現(xiàn)實(shí)互動(dòng)。

二、在充分發(fā)揮理論武裝主陣地作用上當(dāng)好表率作用

黨校作為學(xué)習(xí)、研究和宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想的重要陣地，理應(yīng)是理論武裝先行者。這要求黨校必須把理論武裝作為首要任務(wù)，以馬克思主義中國(guó)化最新成果作為教育培訓(xùn)的中心內(nèi)容，使理論體系系統(tǒng)進(jìn)教材、生動(dòng)進(jìn)課堂、扎實(shí)進(jìn)頭腦，使領(lǐng)導(dǎo)干部真正成為中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。

（一）加強(qiáng)理論武裝，大力推進(jìn)馬克思主義的中國(guó)化、時(shí)代化、大眾化

通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨黨校工作條例》精神，堅(jiān)定不移地用中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝黨校講臺(tái)，堅(jiān)定不移地用黨的理論創(chuàng)新成果武裝干部，堅(jiān)定不移地用黨的路線方針政策和國(guó)家法律法規(guī)培訓(xùn)干部，堅(jiān)定不移地用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育干部，堅(jiān)定不移地用理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)要求干部。首先，著眼于對(duì)廣西和南寧經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際問(wèn)題的思考，著眼于黨員干部的實(shí)際需求，準(zhǔn)確把握時(shí)代主題，積極回應(yīng)時(shí)代挑戰(zhàn)，將馬克思主義基本原理、基本觀點(diǎn)中國(guó)化、時(shí)代化、大眾化、具體化，使之更好地為黨員、干部所理解，所接受；其次，堅(jiān)持在培訓(xùn)中以科學(xué)發(fā)展觀武裝黨員、干部的頭腦，以現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政水平，提高領(lǐng)導(dǎo)干部運(yùn)用馬克思主義的基本立場(chǎng)觀點(diǎn)分析和解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力，增強(qiáng)用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力，全面提升黨員干部綜合素質(zhì)；第三，通過(guò)發(fā)揮黨校在理論武裝方面的優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)黨的意識(shí)、宗旨意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，做到為黨分憂、為國(guó)盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)；引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，筑牢思想防線，始終保持立場(chǎng)堅(jiān)定、頭腦清醒。

（二）大力開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳普及工作

在培訓(xùn)工作中，我們堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，著眼于覆蓋全社會(huì)，重點(diǎn)突出基層領(lǐng)導(dǎo)干部、全體黨員和廣大黨員干部，緊密聯(lián)系基層干部黨員干部的思想工作實(shí)際，深入開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和社會(huì)主義核心價(jià)值體系的宣傳普及工作，大力宣傳普及黨的路線方針政策、科學(xué)發(fā)展觀，宣傳普及當(dāng)前我國(guó)面臨的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)任務(wù)和中央、自治區(qū)黨委、市委應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)、保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的重大決策部署；要建立和完善理論政策宣傳普及師資庫(kù)，加強(qiáng)理論宣講隊(duì)伍建設(shè)，組織教師深入基層、深入黨員干部開(kāi)展理論宣講活動(dòng)，推進(jìn)馬克思主義大眾化、普及化，使之更好地為黨員干部所理解、所接受；要以科學(xué)發(fā)展觀武裝黨員干部的頭腦，以現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政水平，提高領(lǐng)導(dǎo)干部運(yùn)用馬克思主義的基本立場(chǎng)觀點(diǎn)分析和解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力，增強(qiáng)用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力，全面提升綜合素質(zhì)；要充分利用南寧市委黨校學(xué)報(bào)、網(wǎng)站等開(kāi)展理論宣傳，建立全方位、立體式的理論宣傳格局；要采取多種形式，深入開(kāi)展理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育、國(guó)情區(qū)情教育和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育，加強(qiáng)思想政治工作，引導(dǎo)南寧市廣大黨員干部自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系。

（三）切實(shí)抓好本校黨員干部的理論學(xué)習(xí)

首先，帶頭學(xué)習(xí)掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀，全面系統(tǒng)、完整準(zhǔn)確地掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重大意義、時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵和歷史地位，深刻領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法。把學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系同研讀經(jīng)典著作結(jié)合起來(lái)，同黨校發(fā)展建設(shè)的實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，不斷提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的研究、宣傳和普及，促進(jìn)黨的創(chuàng)新理論成果深入人心。其次，帶頭學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。我們?cè)谏羁汤斫饪茖W(xué)發(fā)展觀對(duì)干部教育培訓(xùn)提出新要求的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步關(guān)注校園風(fēng)氣和人文環(huán)境建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)整改措施的落實(shí)，持續(xù)不斷探索建立有利于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的政策導(dǎo)向、輿論導(dǎo)向、用人導(dǎo)向和體制機(jī)制，推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐向深度和廣度發(fā)展。第三，帶頭學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系。我們堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到黨員干部日常工作學(xué)習(xí)生活中，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系轉(zhuǎn)化為黨員干部的精神信仰和基本價(jià)值取向。加強(qiáng)理想信念教育，不斷增強(qiáng)黨員干部的政治敏銳性和政治鑒別力。加強(qiáng)思想道德和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、愛(ài)國(guó)主義教育，帶頭弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂揚(yáng)奮發(fā)的精神狀態(tài)。第四，帶頭學(xué)習(xí)和運(yùn)用現(xiàn)代化建設(shè)所必需的各方面知識(shí)。廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、歷史、科技、社會(huì)等各方面知識(shí)，學(xué)習(xí)反映當(dāng)代世界發(fā)展趨勢(shì)的現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系、現(xiàn)代社會(huì)管理和現(xiàn)代信息技術(shù)等方面知識(shí)，學(xué)習(xí)國(guó)家法律法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史。立足黨校工作實(shí)際，按照干什么、缺什么補(bǔ)什么的原則，努力學(xué)習(xí)掌握做好本職工作、履行崗位職責(zé)必備的各種知識(shí)和技能。第五，帶頭學(xué)習(xí)和總結(jié)實(shí)踐中的成功經(jīng)驗(yàn)。既向書(shū)本學(xué)習(xí)，又向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，通過(guò)深入教學(xué)、科研、管理第一線，加強(qiáng)調(diào)查研究，為教學(xué)科研服務(wù)；同時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)借鑒兄弟黨校的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，充分吸收，為我所用。在認(rèn)清大勢(shì)、把握趨勢(shì)，在推動(dòng)黨校實(shí)際問(wèn)題的解決中深化規(guī)律性認(rèn)識(shí)，提高創(chuàng)造性開(kāi)展工作、學(xué)習(xí)、管理和服務(wù)的能力。

三、在充分發(fā)揮干部培訓(xùn)主渠道作用上當(dāng)好表率作用

近年來(lái)，中央把干部教育培訓(xùn)看作是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、先導(dǎo)性工程，并且提出了明確的任務(wù)與要求，其目的就是要通過(guò)干部教育培訓(xùn)，提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)和能力，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)提供政治保障、智力支持和人才支持。黨校作為黨的學(xué)校，必須充分發(fā)揮培訓(xùn)輪訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道作用。

（一）拓展干部培訓(xùn)渠道，全面提高干部教育質(zhì)量

首先，堅(jiān)持以黨校、行政學(xué)院為主陣地，以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為主要內(nèi)容，以黨政主要領(lǐng)導(dǎo)、后備干部隊(duì)伍、企事業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才為主體，大力實(shí)施干部培訓(xùn)工程，把理論優(yōu)勢(shì)變?yōu)閷?shí)踐優(yōu)勢(shì)，把潛在優(yōu)勢(shì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)優(yōu)勢(shì)，著力推動(dòng)黨員干部在本地區(qū)、本部門(mén)、本單位的工作上下功夫，著力推動(dòng)黨員干部在本地區(qū)、本部門(mén)、本單位黨的建設(shè)上下功夫，著力在提高黨員干部思想政治素質(zhì)上下功夫。其次，改革教學(xué)培訓(xùn)方式，豐富創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，不斷增強(qiáng)干部教育培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)效性，不斷提高干部教育培訓(xùn)的創(chuàng)新力和吸引力。第三，以科學(xué)理論武裝人、科學(xué)實(shí)踐培養(yǎng)人的標(biāo)準(zhǔn)，以理論聯(lián)系實(shí)際、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神為基本要求，以學(xué)以致用、有的放矢為基本原則，努力把各級(jí)黨組織培養(yǎng)建設(shè)成始終保持黨的先進(jìn)性的學(xué)習(xí)型黨組織，把各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子培養(yǎng)建設(shè)成領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子，把各級(jí)干部隊(duì)伍培養(yǎng)建設(shè)成知識(shí)型的干部隊(duì)伍，使之在建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨中，恪盡職守，不辱使命。第四，引導(dǎo)學(xué)員加深對(duì)南寧市所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)進(jìn)行再思考、再認(rèn)識(shí)，為實(shí)現(xiàn)南寧市社會(huì)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展而奮斗。

（二）組織優(yōu)秀教師為各級(jí)黨組織提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

在實(shí)踐中，我們通過(guò)充分發(fā)揮黨校師資庫(kù)和人才基地作用，推薦優(yōu)秀教師參加南寧市“建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織”宣講團(tuán)，或到各縣區(qū)黨校、單位、部門(mén)上課，為南寧市建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織服務(wù)。

（三）認(rèn)真做黨性鍛煉的垂范者

教育者必先受培訓(xùn)，才能培訓(xùn)受教育者。要求學(xué)員進(jìn)行黨性鍛煉，黨校教師和管理人員應(yīng)先接受培訓(xùn)，其中首要的要接受黨性鍛煉的磨礪。為此，我們通過(guò)創(chuàng)新黨性鍛煉形式，拓寬黨性鍛煉渠道，充分發(fā)揮南寧市委黨校獨(dú)有的中共南寧歷史教育室、中共南寧市委黨校黨性鍛煉（教學(xué)）基地、愛(ài)國(guó)主義教育基地、革命傳統(tǒng)教育基地、領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念教育基地、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政教育基地的作用，擴(kuò)大影響力，組織全校教職工和主體班學(xué)員開(kāi)展一系列的黨性教育活動(dòng)，使理論緊密結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步提高黨性鍛煉的效果。特別是以“三同”實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨性鍛煉，增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，推進(jìn)“黨組織建設(shè)年”向縱深發(fā)展。

［1］習(xí)近平．關(guān)于建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)和認(rèn)識(shí)［N］．學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)，2009－11－17．

［2］中共南寧市委員會(huì)．關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)．2．

D261．41

A

1009-4245（2011）02-0057-04

作者：戴學(xué)明，中共南寧市委黨校講師，郵編：530007

責(zé)任編輯：羅恩東

責(zé)任校對(duì)：俞 妍