李壽芹

中國少年先鋒隊是少年兒童學習共產(chǎn)主義的學校，是學校實施德育工作的重要陣地。少先隊活動是學校德育工作的重要載體。新形勢下，學校德育工作要尋求工作的新切入口，必須依托少先隊活動的優(yōu)勢，把少先隊活動作為學校德育的實踐基地，注重發(fā)揮隊員的自主教育，使隊員主動地接受教育，讓德育工作更有效地貼近隊員的生活實際，這樣學校的德育工作才能受到更大的實效。

一、依托陣地自主育人是德育工作的追求

學校德育管理的最高境界就是讓學生形成自我管理。自我管理也是學校德育的最高形式，而少先隊活動就是隊員自主教育的過程，它在發(fā)揮隊員自主管理、民主管理方面的作用很大：隊員們自己的活動自己組織、自己的事情自己做、自己的干部自己選舉……通過開展各種有意義的少先隊活動，在實踐活動中培養(yǎng)了隊員的能力，增長才干，形成良好的道德情感。

少先隊組織擁有自己的活動陣地，為學校實施德育工作提供了基本保證。學校要充分利用這些陣地，積極開展活動，力求德育工作有形化。培養(yǎng)隊員的愛國情感是少先隊活動永恒的話題，也是學校德育工作的首要任務。學校要利用好隊角、廣播站、宣傳欄等陣地，發(fā)揮這些陣地特有的育人功能，讓隊員們在自己的活動陣地里受到思想感情的熏陶，培養(yǎng)隊員的愛國情感?？梢岳藐犑遗e辦“隊長學?！钡母黜椗嘤柣顒樱ㄟ^開辦“娃娃黨?！迸囵B(yǎng)少年兒童對黨和人民的樸素感情。

社區(qū)德育基地也是少先隊用來進行思想品德教育的固定場所，它是學校德育工作的延伸，要讓每一位隊員在豐富多彩的德育基地活動中，享受成功的喜悅，在潛移默化中受到情操的熏陶，形成良好的道德品質(zhì)。

二、豐富多彩的隊活動是德育工作的載體

作為教育工作者，我們都明白，學生良好道德的養(yǎng)成、正確觀念的確立，不能光靠灌輸和傳授，沒有親身經(jīng)歷和真實體驗，是無法達到預期的德育效果的。少先隊是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立和領(lǐng)導的少年兒童的群眾組織。少先隊活動是學生自主教育的過程，要定期組織開展體驗教育活動，讓學生在家庭生活、學校生活、社會生活中，通過親身經(jīng)歷和感受，尋找一個崗位﹐扮演一個角色，明白一個道理﹐獲得一種感受，培養(yǎng)一種能力﹐形成一種品質(zhì)。體驗教育活動的開展操作性強，效果顯著，有助于拓展學校德育新途徑，豐富德育新內(nèi)容，對提高學校德育工作的時效性與創(chuàng)新性有著重要的意義。

主題隊會是少先隊活動的基本形式，如今，班隊課已經(jīng)列入了學校的課程計劃，有著這一優(yōu)勢，抓住了主題隊會活動就是找到了學校德育工作的關(guān)鍵。學校要將主題隊會作為對學生進行思想品德教育的最重要的途徑，輔導員要立足自身優(yōu)勢，扎實開展少先隊活動，以活動引領(lǐng)隊員從小樹立遠大理想，樹立正確的世界觀和人生觀。要結(jié)合學校地方特色，創(chuàng)造性地開展主題隊會活動，使學校的德育工作更加具體化、多樣化，這樣就能充分發(fā)揮少先隊活動在學校工作中的德育功能。

豐富多彩的活動過程是每個隊員進行自我教育、自我完善的過程。學生在少先隊活動中形成了良好的行為習慣，發(fā)展鍛煉了能力，增長了才干。

相信我們的輔導員只要從小處入手，把德育落到實處，把德育的重點放在少先隊活動的過程中，落實到日常生活中，定會在提升學校少先隊工作的知名度和影響力的同時使學校的德育工作收到更大的實效。

作者單位：寶應縣曹甸鎮(zhèn)中心小學