王志乾

濮陽縣胡狀鄉(xiāng)地處中原油田腹地，雖是一個財政窮鄉(xiāng)，但全鄉(xiāng)“尊師重教”卻蔚然成風(fēng)，老百姓節(jié)衣縮食，慷慨解囊，集資興學(xué)，給胡狀鄉(xiāng)教育發(fā)展打下了良好基礎(chǔ)。近兩年來，胡狀鄉(xiāng)想方設(shè)法改善辦學(xué)條件，竭盡全力提高教學(xué)質(zhì)量，千方百計創(chuàng)建一流學(xué)校，譜寫了胡狀鄉(xiāng)教育發(fā)展的新篇章。幾年前，面對簡陋的學(xué)校、落后的設(shè)施，鄉(xiāng)中心校領(lǐng)導(dǎo)看在眼里，急在心上，并喑下決心，一定要想方設(shè)法改善辦學(xué)條件，建高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校，留住老師，留住學(xué)生。為此，中心校領(lǐng)導(dǎo)一方面積極向上級反映問題，爭取資金支持。另一方面召開全鄉(xiāng)中小學(xué)校長會，要求他們將公用經(jīng)費(fèi)中用于建設(shè)維修的資金悉數(shù)拿出，同時又號召全鄉(xiāng)教育工作者為改善辦學(xué)條件奉獻(xiàn)一片愛心。在鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)支持下，經(jīng)過大家的不懈努力，改善辦學(xué)條件的計劃一項(xiàng)項(xiàng)得到了落實(shí)：——鄉(xiāng)一中寬敞明亮的女生宿舍樓拔地而起，建起了高標(biāo)準(zhǔn)的物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室，多媒體教室，衛(wèi)星電視接收室和光盤播放室：每個教室都配備了54寸的大背投。購置圖書1500余冊，微機(jī)室32臺電腦得到了更新；硬化校內(nèi)主干道100余米，建造了標(biāo)準(zhǔn)化的籃球場?！l(xiāng)中心小學(xué)、孟莊聯(lián)校硬化了操場，蓋起了嶄新的教師宿舍：配備了多媒體教室，光盤播放室；購置圖書5000多冊；建起了少先隊(duì)活動室，職工之家。其他成建制小學(xué)的辦學(xué)條件也得到不同程度的改善。如今在胡狀鄉(xiāng)你隨便進(jìn)入一所小學(xué)，映入你眼簾的是一排排整齊的教室，房前屋后、道路兩旁綠樹成萌，鮮花盛開，教室里不時傳來朗朗的讀書聲，這優(yōu)雅的環(huán)境，這悅耳的讀書聲讓你身心愉悅，這所學(xué)校處處洋溢著生機(jī)和活力。全鄉(xiāng)教育的另一大特點(diǎn)是，全鄉(xiāng)中小學(xué)始終將德育工作放在學(xué)校教育工作的首位，努力探索社會主義市場經(jīng)濟(jì)新形勢下學(xué)校德育工作的路子，總結(jié)出了一套德育工作的成功經(jīng)驗(yàn)。一是學(xué)，即教師本身要不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)近代史、現(xiàn)代史和國情，學(xué)習(xí)教師道德規(guī)范，只有教師的道德水平提高了，才能更好地去影響和教育學(xué)生。二是“教”，是指對學(xué)生進(jìn)行多種形式的教育。努力使德育工作與課堂教學(xué)相結(jié)合，與學(xué)生的日常生活滲透。以課堂教學(xué)為突破口，針對教材的思想內(nèi)容，設(shè)計教案、科學(xué)組織教學(xué)。為提高教師的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，各校自籌資金為教師訂閱各種教研刊物十多種。在教學(xué)方法上大膽探索，銳意改革，實(shí)現(xiàn)教師角色徹底轉(zhuǎn)變，由過去的滿堂灌變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作伙伴。三是“做”，就是根據(jù)《小學(xué)生守則》的要求，在老師的指導(dǎo)下，結(jié)合生活中的具體情況去做。如胡狀鄉(xiāng)中心小學(xué)，過去學(xué)生上下學(xué)都由家長接送，這對培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立意識極為不利，于是學(xué)校召開班主任會，讓班主任給學(xué)生講道理，學(xué)生通過討論，最后一致贊成自己到校、自己回家的做法。于是，各班學(xué)生按不同路線進(jìn)行分組，由班干部帶領(lǐng)，同時班主任又給學(xué)生講了有關(guān)的交通安全常識。如此以來，學(xué)生歡心，家長放心，學(xué)校安心，學(xué)生的心理素質(zhì)和生活能力得到了有效鍛煉和不同程度的提高。在轉(zhuǎn)化差生方面，該鄉(xiāng)一中58歲的張慶賀老師具有一定的代表性，他總結(jié)了4個步驟，即抓住時機(jī)，能動教育，激發(fā)興趣，持之以恒。初一學(xué)生馮明星，自幼喪父，性格孤僻，學(xué)習(xí)成績在全班倒數(shù)第一，張老師一直在尋找對他幫教的突破口。一次，他碰巧在學(xué)校西邊的棉花地里，發(fā)現(xiàn)了由于缺乏相關(guān)知識而導(dǎo)致一大片棉花的枯死現(xiàn)象，于是他就帶領(lǐng)該生到現(xiàn)場觀看，看著大片來結(jié)花桃的棉花死了一地，這個學(xué)生難過地流下了眼淚。張老師不失時機(jī)對其進(jìn)行了觸動教育，引導(dǎo)他認(rèn)識到?jīng)]有知識的危害性，并告訴他母親的錢來之不易，不好好學(xué)習(xí)，將來是沒有出息的，促使該生思想認(rèn)識發(fā)生了深刻變化。接下來，張老師又不斷地加以鼓勵，激發(fā)其學(xué)習(xí)的興趣，經(jīng)過一段努力，該生跨進(jìn)了優(yōu)等生的行列。在教學(xué)工作中，鄉(xiāng)一中教師馮宏勛為全鄉(xiāng)教育發(fā)展作出了貢獻(xiàn)，成為全鄉(xiāng)教學(xué)改革的一面旗幟，在榜樣帶動下，胡狀鄉(xiāng)的全體教師正為創(chuàng)建一流學(xué)校而你追我趕、辛勤工作。同時也涌現(xiàn)出了像賈艷紅、張慶賀等這樣的優(yōu)秀教師。展望未來，胡狀鄉(xiāng)中心校領(lǐng)導(dǎo)表示，成績只能說明過去，今天學(xué)校的全體員工，將在已取得成績的基礎(chǔ)上，再接再勵，再鑄輝煌，為創(chuàng)建全縣一流學(xué)校而努力!