趙江偉

摘要：為適應新時期教育改革的發(fā)展趨勢，針對未成年人的成長特點，筆者指導學生廣泛開展了“自我教育，自我管理，自我提高”培養(yǎng)四有新人的教育實踐，思想道德建設活動充滿生機和活力。學校把學生的自我教育、自我管理作為管理工作的重點，重新組建了學生機構，并派得力教師指導工作。

關鍵詞：學校管理；自我教育；實踐創(chuàng)新活動

我校是一所有鮮明特色的初級中學，在“以美載德，以美啟智，以美健體，促進學生諸方面和諧發(fā)展”教育新思路的指引下，適應新時期教育改革的發(fā)展趨勢，針對未成年人的成長的特點，指導學生廣泛開展了“自我教育，自我管理，自我提高”培養(yǎng)四有新人的教育實踐，思想道德建設活動充滿生機和活力。

一、健全學生組織，培養(yǎng)管理能力，樹立責任意識

學校把學生的自我教育、自我管理作為管理工作的重點，重新組建了學生機構，并派得力教師指導工作。學生會，是學生自己的組織，我們把學生會作為學校管理的重要組成部分，按部就班開展工作。

1.配合學校進行精神文明建設

學生會圍繞學校的工作重點，不斷對學生進行文明禮貌教育，并開展了多種多樣的活動，如倡導尊師活動，建立文明班級活動，班級競賽活動，利用這些活動加強對學生道德修養(yǎng)的培養(yǎng)，在此基礎上向全體學生發(fā)出了倡議，具體指出了精神文明需要做什么，不做什么，使學生分清了文明與愚昧的界限，思想素質得到了提高。學生會積極響應學校“除陋習，樹新風”活動，大力搞好宣傳，有力促進校風校紀的進一步好轉；通過小手拉大手活動，進一步擴展到社會，產生很好影響。

搞好環(huán)境衛(wèi)生，是學生會的又一項重要任務。按照衛(wèi)生標準嚴格檢查。衛(wèi)生區(qū)、教室天天打掃，天天檢查。這在我校形成了制度，環(huán)境衛(wèi)生經常保持最優(yōu)水平，多次受到各級領導的贊揚。

學生會宣傳部在抓宣傳方面，成績突出，我校板報每周一換，室外板報半月一換。板報的設計、內容、美化都是學生自己動手來做，密切配合了學校的工作。

學生會紀檢部主抓班內紀律，自習有人管，上下學有人查，課堂紀律良好。配合了學校開展幾次整頓校風校紀活動，形成了良好的教學秩序。

2.幫助班委會開展工作

學生會幫助各班建立班委會，著重對那些經驗不足的班干部進行幫助，定期召開班委會匯報會，經驗交流會，推廣先進班級經驗。我們推廣了先進班級“靜、勤、嚴、活、恒”的五字治班經驗，反映很好。同時也鍛煉出了一批有經驗、有朝氣、有能力、有威信的班干部。我們還通過評比先進班委會的活動，進一步激發(fā)了他們的工作熱情。

3.協(xié)助學校開展第二課堂活動

學校非常重視第二課堂活動，近年來，學生會積極參與，同教研組配合搞了美術書法展覽，班級籃球、體操、歌詠比賽，詩歌朗誦會，“除陋習、樹新風”動員大會，文藝匯演，開學和畢業(yè)典禮，每周進行升旗活動?；顒佑耸俏倚＝逃母锏囊淮罅咙c，在活動中，以培養(yǎng)學生勤奮刻苦的學風和健康向上的班風為目標，讓學生在團結向上、拼搏進取的氛圍中不甘落后，以爭取先進創(chuàng)佳績的姿態(tài)，永葆青春活力。

4.正確行使學生會職權

學生會組織學生積極參與學校民主管理，積極向學校提出合理化建議，許多建議得到學校的重視并采納。

學生會進一步建立健全了各項工作制度，對《學生會章程》作了進一步修訂，使之更切合學校實際。學生會工作有章可循，有力地配合了學校各項工作的開展。如每周各班衛(wèi)生紀律文體等工作以量化積分進行綜合評定，極大提高了學生的工作積極性。

二、指導實踐，強化能力培養(yǎng)，增強成才意識

學生會干部、班干部，在一所學校是不容忽視的一個重要群體，他們的狀況如何，也能說明一所學校的教育水平。他們是學校的骨干，班級的骨干，小組的骨干，這些學生的思想水平、工作能力提高了，學校各項工作開展起來就會得心應手。

1.組織能力

學校開展活動，我們有意識地交給學生干部去做，如課間操，都是讓學生會值班長和班體委共同組織，從集合到做操到總結，都由學生干部來管。文藝匯演，從節(jié)目編排、演練，到節(jié)目主持，全由學生自己來搞，再如，班級檢查、比賽等活動，學生干部的組織一次比一次好，水平一次比一次高。

2.演講能力

鍛煉學生干部講話，這是我們抓能力提高的又一側重點。社會活動離不開講話，將來走向社會，更看重講話水平，我們把學校的課外活動、班級工作總結、大會發(fā)言都讓學生來說來講，并且定期開展演講比賽，以此鍛煉學生的口才及思維能力。

3.動手能力

動手，是學生學習期間的重要任務，我們提出的口號是：“勤動手腦練技能”。我校的課外活動，學生干部組織得有聲有色，他們組織學生建立了制作小組、美術小組、板報小組、修理小組。動手動腦，親自實踐，最突出的是各班的美術小組開展的雪雕藝術比賽，自己設計，自己雕塑，雪雕藝術品各具特色，學生的動手能力、想象能力、創(chuàng)造能力再一次印證了我校提出的“以美啟智”辦學理念的正確性。

4.做思想工作幫教能力

學生會干部是學校管理工作的重要組成部分?，F(xiàn)在教育界遇到的普遍難題是未成年人的教育問題，在加強未成年人思想道德建設的同時，充分發(fā)揮了學生干部的帶頭作用。

我們在研究三教（學校教育、家庭教育、社會教育）統(tǒng)籌問題時提出了我校的工作新思路，即“三教統(tǒng)籌，有機結合，協(xié)調發(fā)展”，其中的“有機結合”，我們正是通過學生干部這個橋梁，與家庭教育銜接起來。學生干部一般每村都有，我們把學生干部品學兼優(yōu)的示范性充分利用起來，建立“攜手進步幫教小組”，利用節(jié)假日開展活動。

有些學生成為所謂后進生，有多方面原因，其中家庭的因素不容忽視，如父母離異、病故，還有父母常年在外打工的，這些家庭的學生最容易出問題，讓學生干部與這些學生結合在一起，要求學生干部在家期間把他們組織起來，參加有益的活動。如04級的學生干部以村為單位組成了家庭讀書小組，每學期讀幾本好書，寫幾篇讀書筆記，交流讀書體會，因學生干部了解自己的同學，說、管、幫、教切合實際，針對性強，所以，學生心服口服，增強了進取心。

加強未成年人的思想道德建設，培養(yǎng)合格接班人，是學校教育的重要任務。我們應該結合時代的特點，發(fā)揮學校教育的優(yōu)勢，采取切合實際的措施，發(fā)揮學生干部所具有的先進性、示范性。我校通過學生干部的自我教育、自我管理，培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀學生干部，他們除完成學業(yè)外，還鍛煉了多種能力。培養(yǎng)學生干部，提高他們的素質，這是學校教育的重要任務之一，也是我校思想道德建設的重要成果。