徐光明等

江西有效破解大班額難題徐光明

本刊訊(記者徐光明)從2007年開始推行班額不超過35人的小班化教學(xué)試點(diǎn)的新余五中，在全市教育質(zhì)量檢測(cè)中高居榜首。這一喜人變化，是新余推行小班化教學(xué)試點(diǎn)取得的積極成果，也是江西解決大班額難題所取得的成績(jī)的縮影。

江西中小學(xué)校大班額問題過去比較嚴(yán)重，一些班額大的超過了70人，嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量。為破解這一難題，2009年，江西省財(cái)政新增6000萬元支持城市義務(wù)教育階段“大班改小班”建設(shè)。從加快校舍建設(shè)步伐入手，著力推動(dòng)全省中小學(xué)大班額問題的解決。

江西把解決大班額問題列入了縣級(jí)政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估的重要內(nèi)容，在總分1000分的評(píng)估細(xì)則中，班額分占了80分。按照“四有”要求，江西推行農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，即有高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)用房，有陽光體育場(chǎng)地，有現(xiàn)代化教學(xué)儀器設(shè)備，有衛(wèi)生安全的生活設(shè)施，努力改善農(nóng)村學(xué)校硬件設(shè)施。

為了解決中小學(xué)教師偏緊問題，江西對(duì)中小學(xué)教職工編制實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，要求縣級(jí)教育行政統(tǒng)籌區(qū)域內(nèi)城鄉(xiāng)教育發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)教師資源在縣域內(nèi)的統(tǒng)籌配置。江西調(diào)整了中小學(xué)教職工編制，對(duì)全省農(nóng)村中小學(xué)實(shí)行教職工與學(xué)生比和教職工與教學(xué)點(diǎn)班額比相結(jié)合的編制配置方式，農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)按照每班1.5名教師進(jìn)行配備。按照調(diào)整后的中小學(xué)教職工編制，全省增加了一萬余名農(nóng)村中小學(xué)教師。

強(qiáng)力推進(jìn)，課程改革風(fēng)起云涌——東鄉(xiāng)縣加快建設(shè)教育強(qiáng)縣系列報(bào)道之二雷杰能

本刊訊(記者雷杰能)近段時(shí)間以來，前來東鄉(xiāng)縣紅星中學(xué)觀摩、學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革的人絡(luò)繹不絕?？h教育局副局長(zhǎng)黃文龍告訴記者，紅星中學(xué)課堂教學(xué)改革決心大，起步早，措施實(shí)，效果好，已成為全縣教學(xué)改革的一所示范學(xué)校。

東鄉(xiāng)縣教育局今年把整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革作為重點(diǎn)工程來抓，以前所未有的工作力度，強(qiáng)力推進(jìn)。縣教育局出臺(tái)了關(guān)于教學(xué)改革的專門文件，確定了首批8所學(xué)校為全縣課堂改革試點(diǎn)單位。縣教育局先后組織了200多名校長(zhǎng)和教師前往江蘇洋思中學(xué)、山東杜郎口中學(xué)等教改名校學(xué)習(xí)、考察，僅考察費(fèi)用高達(dá)20多萬元，其中紅星中學(xué)就達(dá)5萬元。對(duì)于改革模式不搞“一刀切”。允許百花齊放，但不允許不改。紅星中學(xué)推行“杜郎口模式”，而東鄉(xiāng)二中根據(jù)自身的特點(diǎn)，實(shí)行的是“洋思模式”，馬墟小學(xué)則實(shí)行“情境教學(xué)模式”。

該縣切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)課改的領(lǐng)導(dǎo)。縣教育局多次召開課堂教學(xué)改革調(diào)度會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和研討會(huì)，開展片區(qū)教研活動(dòng)等，同時(shí)建立和健全了各種教學(xué)管理制度，如校本教研制度、集體備課制度、聽課評(píng)課制度、教學(xué)評(píng)價(jià)制度、教學(xué)反思制度等。

課堂教學(xué)改革激活一池春水。紅星中學(xué)以杜郎口中學(xué)課堂模式為藍(lán)本，目前以“臨帖”為主。校長(zhǎng)李國(guó)才告訴記者，即使是這樣原汁原味地“模仿”。幾個(gè)月下來，全校課堂都已成功轉(zhuǎn)型，課堂上學(xué)生唱主角，教學(xué)質(zhì)量明顯提高。同樣，課堂改革也帶來了東鄉(xiāng)二中教學(xué)質(zhì)量的提高，在縣教育局組織的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中，位居全縣初中第一。東鄉(xiāng)銅礦學(xué)校揚(yáng)自身優(yōu)勢(shì)，音樂、美術(shù)、繪畫、體育等特長(zhǎng)教育獨(dú)樹一幟，成績(jī)斐然。全縣各學(xué)校都開設(shè)了舒同書法課，該縣組織有關(guān)專家編寫的《顏體楷書入門》和《舒體入門》(舒體為東鄉(xiāng)籍全國(guó)著名書法家舒同所創(chuàng)書法字體)兩本鄉(xiāng)土教材，在全縣得到了推廣。學(xué)生得到全面發(fā)展。

寧達(dá)中學(xué)成為中國(guó)教師報(bào)全國(guó)新課程改革實(shí)驗(yàn)基地柯金鑫

經(jīng)《中國(guó)教師報(bào)》總編輯辦公會(huì)議研究決定。武寧縣私立寧達(dá)中學(xué)正式成為中國(guó)教師報(bào)全國(guó)新課程改革實(shí)驗(yàn)基地。

自2007年以來，寧達(dá)中學(xué)校長(zhǎng)張項(xiàng)理帶領(lǐng)全校老師六赴山東學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)的新課程理念，進(jìn)行了一場(chǎng)轟轟烈烈的教學(xué)改革。經(jīng)過努力，現(xiàn)已逐步構(gòu)建了具有寧達(dá)特色的“自主式、開放型”課堂教學(xué)模式。并初顯成效。2008年是新課程改革后的第一年中考。寧達(dá)中學(xué)再奪全縣冠軍，是自2001年辦學(xué)以來六次參加中考第六次奪冠?！督魅?qǐng)?bào)》《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》《中國(guó)教師報(bào)》等多家媒體進(jìn)行了大篇幅的跟蹤報(bào)道，受到全國(guó)教育界的關(guān)注，成為近年來涌現(xiàn)出的一顆課改新星，被譽(yù)為“江南杜郎口”。

為了解讀寧達(dá)的高效課堂模式，尋求高效課堂的途徑與方法，推廣寧達(dá)課改經(jīng)驗(yàn)，《中國(guó)教師報(bào)》總編輯辦公會(huì)議研究決定，在寧達(dá)中學(xué)成立中國(guó)教師報(bào)全國(guó)新課程改革實(shí)驗(yàn)基地，并于今年5月在武寧召開了“全國(guó)新課改經(jīng)驗(yàn)交流暨現(xiàn)場(chǎng)觀摩大會(huì)”。(柯金鑫)

一句話新聞

“中國(guó)兒童青少年心理發(fā)育特征調(diào)查”項(xiàng)目組在永豐縣開展抽樣問卷調(diào)查。

上饒市“全市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”在廣豐縣永豐中學(xué)召開。

樂平市第五小學(xué)學(xué)生吳格力、后港中心小學(xué)學(xué)生汪寅鵬分別榮獲百名“中國(guó)好少年好兒童”和“全國(guó)好少年”稱號(hào)。

第四屆中國(guó)中學(xué)生作文大賽初賽揭曉，德興一中7人獲獎(jiǎng)。