陳月強(qiáng) 彭秀坤

【摘要】就業(yè)協(xié)作網(wǎng)的核心功能是為醫(yī)學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)和用人單位招聘提供可靠快捷的信息服務(wù)。只有全面加強(qiáng)醫(yī)學(xué)類(lèi)高校的合作,實(shí)現(xiàn)就業(yè)信息資源的共享;形成市場(chǎng)規(guī)模效應(yīng),發(fā)布權(quán)威信息;建立多、快、好、省的新型就業(yè)模式;完善網(wǎng)絡(luò)信息安全與監(jiān)控機(jī)制,才能實(shí)現(xiàn)校企雙贏。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù);醫(yī)學(xué)院校;就業(yè);協(xié)作網(wǎng)

高等醫(yī)學(xué)院校培養(yǎng)的畢業(yè)生是我國(guó)衛(wèi)生事業(yè)寶貴的人才資源,是衛(wèi)生人力資源中最重要且最具活力的部分,其發(fā)展和配置狀況關(guān)系到人民的健康水平的提高和衛(wèi)生事業(yè)未來(lái)的發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)迅速發(fā)展,為衛(wèi)生人力資源的流動(dòng)提供了良好的現(xiàn)代化平臺(tái)。目前,我國(guó)高等醫(yī)學(xué)院校就業(yè)部門(mén)都建立了相應(yīng)的人才信息服務(wù)網(wǎng)站,為醫(yī)學(xué)畢業(yè)生與用人單位的自主雙向選擇提供大量的信息服務(wù),降低了個(gè)人求職和衛(wèi)生單位招聘的成本。但是,由于專(zhuān)業(yè)背景、資源投入等原因,醫(yī)學(xué)院校內(nèi)部的就業(yè)信息服務(wù)網(wǎng)站的建設(shè)存在諸多的問(wèn)題,在指導(dǎo)醫(yī)學(xué)院校學(xué)生擇業(yè)和信息服務(wù)水平上還有很大差距。充分整合各醫(yī)學(xué)高校的資源優(yōu)勢(shì),建立信息共享、政策發(fā)布、網(wǎng)上招聘、遠(yuǎn)程面試、指導(dǎo)咨詢(xún)的五位一體,具有醫(yī)學(xué)行業(yè)特色功能完善的“高等醫(yī)學(xué)院校就業(yè)協(xié)作網(wǎng)”,對(duì)于促進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)的和諧發(fā)展具有重要的意義。

一、醫(yī)學(xué)院校就業(yè)信息服務(wù)存在的問(wèn)題

1、缺乏高水平的技術(shù)支持,就業(yè)輔助功能不完善

由于缺乏相應(yīng)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)背景,醫(yī)學(xué)院校的就業(yè)網(wǎng)站往往基于成型的信息發(fā)布平臺(tái)進(jìn)行開(kāi)發(fā),在功能上僅能簡(jiǎn)單地實(shí)現(xiàn)求職招聘信息和就業(yè)服務(wù)信息的發(fā)布以及相關(guān)文件的下載。網(wǎng)站的構(gòu)建形式和內(nèi)容基本雷同,網(wǎng)上實(shí)時(shí)雙選、動(dòng)態(tài)信息交互、檢索功能不完善甚至缺失,缺乏對(duì)就業(yè)工作人員、學(xué)生和用人單位行為分析和效果監(jiān)控。

2、缺乏信息共享和交流機(jī)制,就業(yè)信息資源浪費(fèi)與短缺情況并存

由于資金投入和市場(chǎng)開(kāi)發(fā)人員不足,因此醫(yī)學(xué)院校開(kāi)發(fā)的就業(yè)市場(chǎng)具有比較明顯地域和行業(yè)局限性。而且,大部分校內(nèi)的就業(yè)信息網(wǎng)站都是為本校畢業(yè)生和用人單位提供服務(wù),缺乏相互的信息共享與合作,這種分而自治的局面形成了數(shù)量龐大但又相對(duì)獨(dú)立的信息孤島,造成了信息的大量浪費(fèi),也造成了各高校在信息獲得上的重復(fù)投入。由于缺乏信息共享交流平臺(tái),使醫(yī)學(xué)畢業(yè)生無(wú)法了解整個(gè)就業(yè)市場(chǎng)的情況,對(duì)個(gè)人的職業(yè)定位也無(wú)所適從。

3、缺乏對(duì)畢業(yè)生與用人單位的吸引力,就業(yè)網(wǎng)站利用率比較低

目前,很多醫(yī)學(xué)高校的就業(yè)網(wǎng)站還僅僅作為校內(nèi)就業(yè)信息的發(fā)布平臺(tái),與知名的人才網(wǎng)站相比,人才的可選范圍比較小,社會(huì)影響力和市場(chǎng)宣傳力度都不高,缺乏對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和醫(yī)藥企業(yè)的吸引力,發(fā)布的招聘信息比較少,畢業(yè)生也很少將校內(nèi)的就業(yè)網(wǎng)站作為個(gè)人求職信息的發(fā)布平臺(tái),招聘單位物色不到滿(mǎn)意的人才,發(fā)布的招聘信息就更少,從而形成惡性循環(huán)。

4、缺乏有效的信息監(jiān)管和網(wǎng)絡(luò)信息安全控制機(jī)制,就業(yè)信息的準(zhǔn)確性、可靠性有待提高

部分醫(yī)學(xué)院校的就業(yè)網(wǎng)站搭建了學(xué)生和企業(yè)用戶(hù)信息發(fā)布的平臺(tái),求職者或招聘者可以方便的自行登錄發(fā)布信息。但是由于缺乏相應(yīng)的信息審核確認(rèn)機(jī)制,很有可能導(dǎo)致畢業(yè)生虛假簡(jiǎn)歷和招聘陷阱的出現(xiàn),從而大大降低了就業(yè)網(wǎng)站的信譽(yù)度。而且就業(yè)網(wǎng)站在建設(shè)時(shí),由于它的公益性和非專(zhuān)業(yè)性,網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)比較弱,極易受到惡意攻擊。

5、網(wǎng)站的就業(yè)指導(dǎo)功能薄弱,指導(dǎo)內(nèi)容和形式比較單一

大部分就業(yè)網(wǎng)站的就業(yè)指導(dǎo)局限于對(duì)就業(yè)政策法規(guī)的解讀和求職技巧的說(shuō)教,指導(dǎo)內(nèi)容對(duì)個(gè)體情況缺乏針對(duì)性。少數(shù)就業(yè)網(wǎng)站提供了網(wǎng)絡(luò)課堂,但功能和形式比較單一,主要由一些視頻的講座組成,很難滿(mǎn)足學(xué)生的實(shí)際需求。同時(shí)作為就業(yè)指導(dǎo)的重要組成部分,網(wǎng)上職業(yè)測(cè)評(píng)功能剛剛起步,基本采用外來(lái)產(chǎn)品,模式比較單一,對(duì)學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)作用還有待進(jìn)一步研究。

二、高等醫(yī)學(xué)院校就業(yè)協(xié)作網(wǎng)建設(shè)新思路及其作用

1、全面加強(qiáng)醫(yī)學(xué)類(lèi)高校的合作,實(shí)現(xiàn)就業(yè)信息資源的共享與互贏

就業(yè)協(xié)作網(wǎng)的建設(shè)要以各醫(yī)學(xué)高校的就業(yè)信息服務(wù)工作為基礎(chǔ)。因此,各高校要不遺余力的做好區(qū)域性就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)拓和信息挖掘工作,建立起以協(xié)作網(wǎng)為核心,各醫(yī)學(xué)高校為輻射點(diǎn),遍及全國(guó)的就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)。協(xié)作網(wǎng)的建設(shè)要注意與其他就業(yè)網(wǎng)站的互聯(lián),減少各醫(yī)學(xué)高校在就業(yè)信息資源獲得過(guò)程中的重復(fù)投入,實(shí)現(xiàn)就業(yè)崗位多層次挖掘。建立就業(yè)信息資源的共享機(jī)制,避免就業(yè)信息的浪費(fèi)與短缺,消除醫(yī)學(xué)畢業(yè)生在求職過(guò)程中的信息資源公平失衡現(xiàn)象。對(duì)用人單位而言,擴(kuò)大了人才的選擇范圍,在一定程度上促進(jìn)了衛(wèi)生人力資源的合理流動(dòng)。

2、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)優(yōu)勢(shì),建立多、快、好、省的新型就業(yè)模式

協(xié)作網(wǎng)的核心內(nèi)容就是為醫(yī)學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)和用人單位招聘提供可靠快捷的信息服務(wù),因此要不斷開(kāi)發(fā)完善網(wǎng)絡(luò)招聘功能,根據(jù)用人單位和學(xué)生反饋的信息,努力提高網(wǎng)站的服務(wù)層次和服務(wù)水平。第一,一方面充分發(fā)揮核心網(wǎng)站的功能,建立多用戶(hù)的公共的信息發(fā)布平臺(tái),整合各醫(yī)學(xué)高校的信息資源;另一方面為用人單位與醫(yī)學(xué)畢業(yè)生搭建個(gè)性化可操控的信息發(fā)布平臺(tái),使之成為企業(yè)文化形象宣傳與個(gè)人能力展示的舞臺(tái),從而吸引更多的用人單位與醫(yī)學(xué)人才參與進(jìn)來(lái),建立起地域廣闊、結(jié)構(gòu)層次多、信息充沛的人才供需信息庫(kù)。第二,利用網(wǎng)絡(luò)不受時(shí)空限制,傳輸快速的優(yōu)勢(shì),進(jìn)一步開(kāi)發(fā)多維度即時(shí)信息交互工具,實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)畢業(yè)生和用人單位網(wǎng)上直接交流與對(duì)話(huà),提高招聘工作的效率,進(jìn)一步節(jié)省個(gè)人求職和企業(yè)招聘過(guò)程中的資金和人力的投入。第三,利用對(duì)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)的多維檢索功能,實(shí)現(xiàn)人才供求信息準(zhǔn)確、快速的檢索,為供求雙方提供界面友好、智能化的信息服務(wù)。第四,通過(guò)網(wǎng)站在服務(wù)功能、空間和領(lǐng)域不斷拓展,與傳統(tǒng)的招聘形式相結(jié)合,建立起信息量充沛、方便快捷、高質(zhì)量、低成本的新型就業(yè)模式。

3、彰顯醫(yī)學(xué)特色,形成市場(chǎng)規(guī)模效應(yīng),發(fā)布權(quán)威信息

借鑒“東北高師畢業(yè)生就業(yè)協(xié)作網(wǎng)”的成功經(jīng)驗(yàn),高等醫(yī)學(xué)院校就業(yè)協(xié)作網(wǎng)的建設(shè)一定要有自己的特色,利用互聯(lián)網(wǎng)資源互通與共享的優(yōu)勢(shì),建立一定區(qū)域范圍內(nèi)的各醫(yī)學(xué)高校協(xié)作,實(shí)現(xiàn)與各地衛(wèi)生系統(tǒng)、工商部門(mén)、正規(guī)的就業(yè)網(wǎng)站的動(dòng)態(tài)信息聯(lián)動(dòng),整合規(guī)范的信息資源。體現(xiàn)醫(yī)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的特色,建立符合醫(yī)學(xué)畢業(yè)生持續(xù)就業(yè)的用人信息資源庫(kù)。使協(xié)作網(wǎng)逐步成為具有規(guī)模優(yōu)勢(shì)、信息資源共享、多方共建的網(wǎng)上醫(yī)學(xué)人才市場(chǎng),為醫(yī)學(xué)畢業(yè)生提供準(zhǔn)確可靠的就業(yè)信息服務(wù),提高網(wǎng)站的利用率。

4、不斷完善網(wǎng)絡(luò)信息安全與監(jiān)控機(jī)制,提升網(wǎng)站信譽(yù)度

為人才供求雙方提供高質(zhì)量、誠(chéng)信可靠的就業(yè)信息服務(wù),是就業(yè)協(xié)作網(wǎng)健康良性的發(fā)展保證。因此網(wǎng)站的運(yùn)營(yíng)管理必須建立安全防護(hù)和嚴(yán)格審核機(jī)制,畢業(yè)生不能自由的注冊(cè)和隨意更改簡(jiǎn)歷內(nèi)容,上網(wǎng)信息需經(jīng)本人學(xué)校審核才能公布;用人單位可以自由注冊(cè)并發(fā)布招聘信息,但協(xié)作網(wǎng)對(duì)用人單位及招聘信息進(jìn)行核實(shí),強(qiáng)化監(jiān)管功能;賦予審核人員瀏覽及刪除的權(quán)力,發(fā)現(xiàn)虛假信息網(wǎng)站自動(dòng)刪除;建立行之有效的安全的管理機(jī)制,對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息實(shí)時(shí)監(jiān)控,防止網(wǎng)站信息被非法利用和控

1、建立專(zhuān)門(mén)的就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)

成立專(zhuān)門(mén)的就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)是各個(gè)高校開(kāi)展就業(yè)工作的組織保障,高校要成立黨政一把手主抓,主管教學(xué)和學(xué)生管理的負(fù)責(zé)人為成員的就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。成立大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心,下設(shè)幾個(gè)二級(jí)部門(mén),明確職責(zé)和分工。與各二級(jí)分院的就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組保持密切聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)生的就業(yè)需求,不斷提高適應(yīng)市場(chǎng)速度,并明確職能,建立獎(jiǎng)懲機(jī)制,保證就業(yè)能夠高效、持續(xù)、順利發(fā)展。

2、高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,加大資金投入

加強(qiáng)硬件基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),為就業(yè)指導(dǎo)中心配備專(zhuān)用的資料室、會(huì)客室、報(bào)告廳,并配備相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)化辦公設(shè)備,為就業(yè)指導(dǎo)工作提供現(xiàn)代化的物質(zhì)保障。并加大資金投入,讓就業(yè)指導(dǎo)中心的工作人員走出校園,深入社會(huì),為學(xué)生尋求各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)城市的就業(yè)信息,廣開(kāi)就業(yè)之門(mén),盡快構(gòu)建比較完善的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)體系。

3、建設(shè)專(zhuān)業(yè)化的就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍

擁有高素質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)人員是提高就業(yè)質(zhì)量的保障。學(xué)校應(yīng)該按照教育部的規(guī)定,盡快配齊專(zhuān)業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)人員。同時(shí),采取相應(yīng)措施,制定長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,盡快提高就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍的整體業(yè)務(wù)水平,把就業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)擺到學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的重要位置。努力提高就業(yè)指導(dǎo)教師的專(zhuān)業(yè)化和職業(yè)化水平,建設(shè)一支專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化的就業(yè)師資隊(duì)伍。

4、加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)

從新生入校報(bào)到一直到大學(xué)畢業(yè),學(xué)校應(yīng)該開(kāi)展一系列的職業(yè)生涯規(guī)劃課,通過(guò)自己的就業(yè)指導(dǎo)教師和邀請(qǐng)社會(huì)上的成功人士,通過(guò)他們的理論講授和社會(huì)實(shí)踐,讓大學(xué)生心里有一個(gè)自己對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯的規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃要求個(gè)人在認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)社會(huì)的基礎(chǔ)上,根據(jù)專(zhuān)業(yè)、興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)、機(jī)遇進(jìn)行綜合分析和規(guī)劃,制定適合自己的職業(yè)發(fā)展方向和路徑,最大限度地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。高校畢業(yè)生盡可能多地了解企業(yè)招聘職位所具備的條件,根據(jù)個(gè)人情況以及所設(shè)定的就業(yè)方向,評(píng)估一下現(xiàn)實(shí)與理想的差距,進(jìn)行自我調(diào)整。知己知彼,才能求職成功。

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