馬靜賢

關鍵詞：作文；臨??；寫生

中圖分類號：G632.0 文獻標識碼：B

文章編號：1009-010X（2009）03-0025-01

學過畫畫的同學都知道，不管是學西畫的素描、色彩，還是中國畫的工筆、寫意，入門都要從“臨摹”開始。掌握到一定的技法，知道別人是怎么畫的了，才可以自己寫生或創(chuàng)作。

其實，作文同樣需要這樣一個過程。初學寫作文，首先也要“臨摹”別人的范文。臨摹范文也要像臨摹畫那樣，對原文從頭到尾臨摹一遍。具體做法：（一）找一篇語言或?qū)懽骷记芍档媒梃b的范文。（二）一遍一遍熟練后，用三言兩語概括出主要內(nèi)容。（三）根據(jù)主要內(nèi)容，憑借自己對原文的記憶和理解（能記住原文語言盡量用原文語言，記不住的地方用自己的語言編寫）臨摹原文。（四）拿臨摹文與原文進行對照，找出不同之處，看原文為什么那樣寫，好在哪里。通過這樣一個臨摹的過程，你對原文的認識比通篇背誦效果還要好。因為臨摹后，你不但對原文記憶深刻，而且更能體會到原文的寫作技巧。

臨摹后，要及時“寫生”（仿照原文的寫作方法，結構安排寫生活中的經(jīng)歷或體驗）。我在作文教學中讓學生嘗試了這種臨摹作文的方法，許多同學不久就能寫出很優(yōu)秀的作文。如果遇到較長的文章，可選擇較好的段落進行臨摹。堅持一段時間，便可捕捉到許多作品的閃光點，再加上及時仿寫，變別人的技巧為己用，這是提高作文水平的良方之一。

【責任編輯 王開貴】