職業(yè)教育研究
理論與應(yīng)用研究
- 夯實(shí)與分類高考相適應(yīng)的充要基礎(chǔ)
- 我國(guó)中職學(xué)校師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)變化分析及建設(shè)建議
- 關(guān)于構(gòu)建高職院校校企合作課程開(kāi)發(fā)機(jī)制的思考
- 論利益相關(guān)者視角下的高職院校開(kāi)放辦學(xué)
- 基于中西方比較視角的職業(yè)教育戰(zhàn)略聯(lián)盟探析
- 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展背景下農(nóng)業(yè)高職人才培養(yǎng)的思考
- 公共實(shí)訓(xùn)基地軟環(huán)境建設(shè)的指標(biāo)體系研究
- 農(nóng)民工培訓(xùn)與就業(yè)中心:解決農(nóng)民工就業(yè)問(wèn)題的有效策略
- 論基于教育信息化理念的高職院校學(xué)分制推行策略
- 上海市中職學(xué)校就業(yè)服務(wù)工作體系初探
職教管理
- 高職院校經(jīng)貿(mào)類專業(yè)社會(huì)服務(wù)模式的探索實(shí)踐
- 高職院校學(xué)生角色視角下的頂崗實(shí)習(xí)三維評(píng)價(jià)機(jī)制研究
- 高職軌道交通類專業(yè)“雙軌制”教育模式的研究與實(shí)踐
- 校企合作實(shí)施“三證書(shū)雙導(dǎo)師制”的高端技能型專門(mén)人才定向培養(yǎng)模式
- 建設(shè)類高等職業(yè)教育多樣化人才培養(yǎng)模式初探
- 資源共享:解決職業(yè)院校發(fā)展中存在問(wèn)題的有效途徑
- 論五年制高職藥學(xué)專業(yè)新課程體系的構(gòu)建
- 對(duì)骨干高職院校建設(shè)若干問(wèn)題的思考
師資培養(yǎng)
職業(yè)指導(dǎo)
教學(xué)研究
實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)
交流探討
- 教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任溯源
- 職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)動(dòng)的SMART思考
- 應(yīng)用型人才學(xué)習(xí)風(fēng)格及其職業(yè)教育策略探討
- 淺議技校學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng)
- 基于TPEV策略的醫(yī)學(xué)高職高專計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教材改革
- 不要讓優(yōu)秀傳統(tǒng)手工技藝成為“古董”藝術(shù)
- 食品類專業(yè)在校生職業(yè)資格證書(shū)調(diào)查分析及建議
- 談加強(qiáng)職業(yè)中專生理學(xué)教學(xué)在社會(huì)實(shí)踐中的應(yīng)用
- 關(guān)于退役士兵理實(shí)一體化培訓(xùn)模式的探討