2010年9期
刊物介紹
《職業(yè)教育研究》雜志于1982年7月創(chuàng)刊，刊名為《職業(yè)教育研究資料》。1985年公開發(fā)行時，更名為《職業(yè)教育研究》。1994年又更名為《現代技能開發(fā)》，2004年恢復刊名《職業(yè)教育研究》至今。 《職業(yè)教育研究》辦刊宗旨為開展職業(yè)教育學術理論與應用研究，推廣職業(yè)教育研究成果，堅持專業(yè)指導與信息服務相結合。
職業(yè)教育研究
- 四川省高等職業(yè)教育發(fā)展實證分析
- 培養(yǎng)職業(yè)核心能力實踐以人為本的科學發(fā)展觀*
- 農村中等職業(yè)教育發(fā)展初探
- 以“五新”舉措破解高技能人才培養(yǎng)質量難題
- 高職應滲透行業(yè)文化教育
- 網絡時代思想政治教育的困境及其超越
- 職業(yè)教育項目課程體系設計研究*
- 淺談高職會計專業(yè)教材的質量問題
- 關于高職特色校園文化之構建
- 高職院校音樂教育研究
- 高職院校輔導員在學生心理危機干預中的應對策略
- 從數控技能競賽看高職數控技術專業(yè)教學改革
- 工學結合教育模式下高職國貿專業(yè)的適應性探討
- “院校方案+專業(yè)方案”：高職人才培養(yǎng)方案設計思路
- 焦慮情緒對高職英語聽力教學的影響探析
- 創(chuàng)新高職教學模式建設數學教學平臺
- 高職應用化工技術專業(yè)課程體系改革與項目化課程建設實踐*
- 實施“三個延伸”促進職校生專業(yè)能力的提升
- 中職學校商務外語專業(yè)建設的實踐與探索—以金華商業(yè)學校為例
- 構建“生命課堂”提高中職文化基礎課教學質量
- 職業(yè)學校技能培養(yǎng)教學模式探索
- 高職“2+1”人才培養(yǎng)模式頂崗實習質量管理體系之構建*
- 談技工院校體育課堂教學過程的優(yōu)化管理
- 高職英語課堂教學評估改革研究
- 關于高職院校輔導員隊伍建設問題的思考
- 高職輔導員工作的三個“三重奏”
- 中職生職業(yè)生涯規(guī)劃教育理論與實踐探索
- 談高職畢業(yè)生擇業(yè)前的心理準備
- “蟻族”大學畢業(yè)生就業(yè)現狀分析及對策研究
- 職業(yè)學校學生學習態(tài)度與就業(yè)取向關聯(lián)度調查研究*
——以紹興縣職教中心2009屆畢業(yè)生為例 - 國際化機遇下的高職學生就業(yè)能力培養(yǎng)
- 以默會理論指導《電工儀表與測量》課程的教學法選擇
- 高職電氣自動化技術專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索與構建
- 高職《實用經濟學》課程教改實施的調查研究*
- 中職導游專業(yè)《旅游地理》課程教學內容的選擇
——以長江中下游旅游區(qū)為例 - 參與式教學在中職《機械基礎》課程教學中的應用
- 基于工作過程的《市場調查與分析》課程改革實踐
- 基于任務引領的物流課程教學實效性探索
- 關于《焊工工藝學》教材的幾處補充建議
- 六步教學法與項目教學法在《二維動畫設計》課程中的綜合應用
- 職業(yè)學校PLC 教學中的啟發(fā)式教學研究
- 基于生產過程導向的“扦插育苗”教學設計
- 試析《自動檢測與轉換技術》課程的整合教學
- 論行為導向教學法在《醫(yī)用傳感器》課程中的應用
- 《公差配合與技術測量》課程教學探討
- 五年制高職化學教學中學生問題意識的培養(yǎng)研究
- 高職高專大學英語教學中情感策略的運用*
- 高職大學英語分層教學現狀調查
- 簡論英語課堂教育教學之功能
- 談職高數學概念教學難點的突破
- 從項目教學法談高職基礎英語教學的突破
- 高職高專學生數學創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究
- 基于任務的大學生英語元認知策略的培養(yǎng)
- 機電類高職英語教學的創(chuàng)新與實踐*
- 高級化學檢驗工實操課培養(yǎng)學生核心能力的新模式
- 高職網絡技術專業(yè)項目協(xié)作式實訓模式探索*
- 探索適合企業(yè)要求的中職數控銑床實訓模式
- PLC校本實訓教材開發(fā)的實踐與思考
- “PLC+變頻器+電氣控制”在總裝課程中的開發(fā)應用
- 高職《藥物制劑技術》階梯式實踐教學模式探索
- 《植物化學保護》實驗創(chuàng)新教學體系探討
- 淺談高職旅游與酒店管理專業(yè)特色實訓教學
- 測量實訓室:理論與實踐一體化教學的探索
- 高職貧困生資助政策體系存在的問題與對策
- 市場經濟與德育人文關懷
- 淺析公安院校學生潛在職業(yè)能力訓練之路徑
- 如何做高職學生的“心靈捕手”
- 借鑒印度成功經驗培養(yǎng)軟件開發(fā)人才
- 道德內化機制對高校德育課程建設的啟示
- 制約高職保安專業(yè)學生就業(yè)的障礙因素及對策
- 行業(yè)協(xié)會在實用型人才培養(yǎng)中的角色定位與功能分析*
- 信息勢能在課堂教學中的應用
- 大學生網絡成癮分析及高校德育策略
- 關于社會考試可持續(xù)發(fā)展的思考
- 職業(yè)學校技能培養(yǎng)教學模式的實踐
- 網上考試方式在數控技能鑒定中的應用*
- 在醫(yī)學生職業(yè)指導中加強職業(yè)道德教育的探索*
- 重塑教師和學生的主體意識：RICH課程范式探析
- 實施百縣千企聯(lián)姻工程保障頂崗實習教學質量*
- 加強重點（品牌）專業(yè)建設服務地方經濟社會發(fā)展
- 對高職旅游教育實踐教學的幾點思考
- 討論式教學法初探
- 巧用AutoCAD軟件作為制圖教學的輔助工具
- 淺析機械制圖教學中三維實體造型技術的應用*
- 澳大利亞終身教育體系述評：內涵與特色*
- 上世紀50年代初我國職業(yè)教育體系的變革與反思
- 教育部舉辦2010年中等職業(yè)學校招生工作推進會
- 哈爾濱把新生代農民工納入職業(yè)教育招生范圍