
2020年9期
刊物介紹
《中學(xué)語文》雜志創(chuàng)刊于1958年,現(xiàn)代文學(xué)先驅(qū)茅盾題寫刊名,是我國最早的優(yōu)秀語文期刊之一。辦刊宗旨:倡導(dǎo)教學(xué)新的理念,引領(lǐng)教改新的潮流,傳播教研新的成果。堅持貼近時代、貼近讀者的編輯思想,展示名師、名校、名人風(fēng)采,扶持教壇新秀,將最新的信息、最精的成果、最佳的設(shè)計展現(xiàn)給讀者。主要欄目有:本刊特稿、理論探索、名師風(fēng)采、教海拾貝、單元教案、學(xué)習(xí)語言、閱讀教學(xué)、課文探勝、爭鳴園地、質(zhì)疑問難、寫作津梁、復(fù)習(xí)備考、高考回眸。
中學(xué)語文·大語文論壇
教學(xué)
- 巧設(shè)學(xué)習(xí)任務(wù)單 提升閱讀有效性
- 誦讀叩擊詩歌靈魂 重回有味語文課堂
- 寫景抒情散文的閱讀教學(xué)策略探索
- 淺談詩歌專題教學(xué)的有效性策略
- 論高中閱讀教學(xué)的提升與突破
- 精準(zhǔn)“滴灌” 有效閱讀
- 文言文教學(xué)摭談
- 文本細(xì)讀在古詩詞教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 論語文深度閱讀的教學(xué)策略
- 論核心素養(yǎng)背景下群文閱讀的教學(xué)策略
- 論高考改革背景下的閱讀教學(xué)
- 事件評價型作文如何做到深刻
- 例談以學(xué)生為中心設(shè)置寫作教學(xué)情境
- 用“頭腦風(fēng)暴”激發(fā)寫作創(chuàng)意
- 淺析議論文寫作“讀練評改”四步教學(xué)法
- 民國時期作文教學(xué)觀念摭談
- 新媒體資源和時評文寫作的融合實踐
- 初中語文閱讀教學(xué)的困境與突圍